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Benvenuti nella pagina Facebook di DIDATTIVO ZERONOVANTANOVE, di seguito i nostri contatti: didattiv

Il Centro Didattivo Zeronovantanove a Nettuno, vicino ad Anzio, Aprilia e Latina, oltre ad essere asilo nido d'infanzia ed accogliere i piccoli dai 3 mesi ai 3 anni, è un centro che offre servizi per le famiglie e per i bambini. Dal centro estivo ai laboratori di inglese, yoga, cucina, ceramica, teatro, arte e pittura, corsi di cucito, tutto è realizzato e organizzato con specifiche finalità didat

tiche e rivolto al benessere del bambino e dell'adulto. La presenza di personale specializzato (logopedisti, neuropsicomotriciste, psicologo, educatrici, pediatra), la cucina con ingredienti selezionati, l'attenta programmazione di seminari ed eventi sia per piccoli che per adulti (seminari sullo svezzamento, disturbi del linguaggio, disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione) fa della struttura un luogo dove la crescita della persona è al centro con attività organizzate a seconda dell'età (dai tre mesi ai 99 anni) prendendo in considerazione le diverse esigenze.

14/07/2025

" La prima premessa per lo sviluppo del bambino è la concentrazione... un bambino concentrato è un bambino felice"
M. Montessori

L'ambiente in cui il bambino vive e lavora preparato con materiali belli e adatti alla sua età di sviluppo è fondamentale per promuovere la concentrazione.

11/07/2025

La scuola dovrebbe essere un posto FELICE non una punizione!

un posto di relazioni di valore
un posto di scoperta
un posto di curiosità
un posto di autonomia
un posto dove si impara la vita
Fra.

01/07/2025

‼️posti disponibili ‼️

CLASSE PRIMAVERA metodo MONTESSORI

Gruppo pensato come *ponte per i bambini anticipatari*!

Cari genitori,
sono aperte le iscrizioni per la *Classe Primavera*, uno spazio educativo pensato per accompagnare con gradualità e serenità il passaggio alla scuola dell’infanzia.

👶 A chi è rivolta?
Ai bambini nati entro *aprile 2023* (anticipatari), che inizieranno l’infanzia nel settembre successivo.

📍 Per informazioni e visite:
Contattare il 3333267417

18/06/2025

Iscrizioni ancora aperte per l'anno 2025/2026.

Cerchi uno spazio sicuro,attento e stimolante per il tuo bambino?
Uno spazio in cui sentirvi a casa?
Vieni a trovarci ,ti aspettiamo!!

19/10/2024

Una vita intera di fatica.

Una fatica che non si può spiegare perché è invisibile per tutti.

La fatica di chi vive una vita a pezzi sparsi, scollegata e frammentata.
La fatica di chi pensa veloce e si muove lentamente con la costante sensazione di perdersi i passaggi e i pezzi.
La fatica di chi non riesce a organizzare sé stessa e il proprio spazio o a pianificare quello che per gli altri è banale.
La fatica di chi è tradito costantemente dai propri occhi e dal proprio corpo.
La fatica di chi non riesce a studiare e legge velocemente solo prima di andare interrogato.
La fatica di chi odia essere toccato, pettinato o troppo vestito.
La fatica di sentirsi sempre un po’ strano quando vorresti essere del colore delle pareti.
La fatica di chi non riesce a contare al contrario o a stare nel tempo, nella performance, nella competizione perché già sai che perderai… perché sei lenta, sei distratta, sei sconclusionata, sei disorganizzata, sei in ritardo.
In ritardo con la vita.
La fatica di sentirti sempre svalutata perché ti concentri sui dettagli ma ti perdi sempre la visione d’ insieme delle cose e non sai nemmeno perché.
La fatica di non riuscire in nessuno sport, di non avere equilibrio sui tuoi piedi, di sb****re ovunque eppure “il tavolo è sempre stato la sei sempre la solita rincoglionita”.
La fatica di chi arriva sempre ultimo e per questo nessuno ti sceglierà.
La fatica di chi sente troppo con le orecchie e con la pancia.
La fatica di chi non può tollerare l’odore di cucinato negli spazi e “come sei esagerata”.
La fatica di iniziare qualcosa perché gia sai che dovrai farla tante tante volte per farla bene.
La fatica di andare a scuola perché sarà più faticoso per te che per gli altri ma nessuno ti crederà “è intelligente ma è svogliata”.
La fatica di chi alla prima lezione di psicometria non riesce a capire niente come se avesse già perso il corso intero.
La fatica di chi preferisce il divano ad uscire.
La fatica di chi “sta sempre in un mondo tutto suo co quella testa sempre fra le nuvole”.
La fatica di mantenere il contatto visivo senza perdersi nelle 372829 cose che passano intorno.
La fatica di sposta i mobili 700 volte perché on riesce a immaginare uno spazio organizzato nella mente.
La fatica di chi vive perennemente invalidato nella sua fatica perché non è leggibile dagli altri.
Sono un’adulta disprassica e avrei voluto essere un’artista.
L’arte mi ha salvato. Mi ha fatto sentire non giudicata, libera, adeguata e in pace.
Avrei voluto essere un’artista ma sono una psicologa perché ho scelto un lavoro che rende libera me ma tutela la libertà degli altri… soprattutto dei bambini.

grazie Letizia Michelazzo per il seminario di oggi. Ho pianto perchè oggi mi sono sentita vista.

Francesca.

18/03/2024

"Le emozioni sono le artefici, le guide o gli organizzatori interni della nostra mente. Ci dicono cosa e come pensare, cosa dire e quando e cosa fare"
_Brazelton_

Regolazione emotiva è la capacità di sentire, riconoscere etichettare e dare un nome a quello che sento. Significa conoscere riconoscere e nominare i miei stati d'animo e così saperli processare e regolare.

Regolazione emotiva non è distrarre e tappare è ATTRAVERSARE.

Regolazione parte dall'adulto, dalla sua capacità di fare queste cose e di tollerare le reazioni dei bambini senza giudicarle, senza pensare che ci sono emozioni buone e accettabili e emozioni sbagliate che nessuno vuole ascoltare, e restano non ascoltate e inespresse… e non regolate.

la regolazione emotiva parte dagli educatori e dai genitori, inizia interrogandosi sulle nostre emozioni e stati d'animo, su cosa generano in noi le emozioni altrui e dove ci conducono; più sappiamo di noi, più siamo padroni di noi stessi più possiamo aiutare i bambini in questo "lavoro".

Questa è la terra dove poi poter piantare tutto il resto.
Fra

( in foto: azzurra e la frustrazione e la rabbia)

06/03/2024

"Fino al settimo anno di età, il cervello è innanzitutto una macchina d processazione sensoriale. Questo significa che sante le cose e attribuisce dei significati partendo direttamente dalle sensazioni. Un bambino non ha molti pensieri astratti o idee riguardo alle cose; è concentrato soprattutto sul sentirle e a muovere il suo corpo in relazione a quelle sensazioni. la sue risposte adattive sono più muscolari e motorie che mentali.
Questo è il periodo dello sviluppo senso-motorio.
… L'integrazione sensoriale che avviene quando si muove, parla e gioca costituisce la base per l'integrazione sensoriale più complessa necessaria alla lettura, alla scrittura e ad un comportamento adeguato. Se i processi senso-motori sono ben organizzati nei primi anni di vita, il bambino avrà più facilità in seguito nell'apprendimento delle abilità mentali e sociali."

( in foto: Giulia, Flavio e Giorgio )

Jean Ayres
_il bambino e l'integrazione sensoriale_

12/02/2024

Stare a scuola non dovrebbe essere una punizione ma un momento di meraviglia.

Solo in un luogo felice io evolvo cresco imparo.

STARE BENE è UN DIRITTO DI TUTTI I BAMBINI NON DOVREBBE ESSERE UN PRIVILEGIO PER POCHI.

Questa idea mi muove da sempre, perchè l'ho sempre sentita come una profonda ingiustizia e una disparità inaccettabile, per questo scrivo tanto perchè spero sempre di cambiare qualcosa nella mente e nel cuore di chi lavora con i bambini e per le famiglie nelle scuole di ogni ordine e grado. Non arrendiamoci alla bruttezza, alle cose che non funzionano, alle cose ingiuste.

Ognuno di noi con piccole azioni può generare un cambiamento e fare la differenza nella vita di un bambino di una bambina o di un ragazzo o una ragazza.
Francesca.

( in foto: Giulia, Rebecca, Isabella e Diana)

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