Logos Michela

11/06/2024

È fondamentale comunicare e saperlo fare permette ai bambini di entrare nel mondo sociale serenamente.
SO COSA DIRE MA NON SO COME FARLO!
Attraverso diverse attività di gruppo riusciremo a comunicare in maniera efficace.
Per un’estate allegra e costruttiva☀️⛱️💡

07/06/2024

OGNI BAMBINO HA DENTRO DI SÉ UNA CANZONE,IL TUO LAVORO È SOLO QUELLO DI ALZARE IL VOLUME.
Nancy Kopman
Lavoro completato,gioia infinita,sorpresa inaspettata ♥️♥️♥️

29/05/2024

Se un bambino pensa a te mentre è lontano,allora vuol dire che ti porta sempre con sé.

21/05/2024

Io “mi dici una cosa di colore marrone?”
Lui “le piante morte!”
PASSO E CHIUDO😂

02/05/2024

Si riparte 💪
AMARE IL PROPRIO LAVORO È LA COSA CHE SI AVVICINA PIÙ CONCRETAMENTE ALLA FELICITÀ SULLA TERRA.
Rita Levi Montalcini

30/04/2024

L’amore fatevelo spiegare dai bambini.
❤️🫶🏻

08/02/2024

Tutti possono imparare ma non tutti nello stesso giorno o nella stessa maniera. ❤️

Questo pagina è dedicata a tutti i genitori e gli insegnanti con bambini con e senza difficoltà

27/01/2024

27/01/2024

𝙄𝒍 𝒑𝙖𝒓𝙚𝒏𝙩 𝙩𝒓𝙖𝒊𝙣𝒊𝙣𝒈 𝒍𝙤𝒈𝙤𝒑𝙚𝒅𝙞𝒄𝙤 𝙚̀ 𝙪𝒏 𝒊𝙣𝒕𝙚𝒓𝙫𝒆𝙣𝒕𝙤 𝙘𝒉𝙚 𝙢𝒊𝙧𝒂 𝒂 𝒈𝙪𝒊𝙙𝒂𝙧𝒆 𝒊𝙡 𝙜𝒆𝙣𝒊𝙩𝒐𝙧𝒆 𝒏𝙚𝒍𝙡’𝙖𝒑𝙥𝒓𝙚𝒏𝙙𝒆𝙧𝒆 𝒍𝙚 𝙩𝒆𝙘𝒏𝙞𝒄𝙝𝒆 𝒅𝙞 𝙛𝒂𝙘𝒊𝙡𝒊𝙩𝒂𝙯𝒊𝙤𝒏𝙚 𝙙𝒆𝙡𝒍𝙤 𝙨𝒗𝙞𝒍𝙪𝒑𝙥𝒐 𝒄𝙤𝒎𝙪𝒏𝙞𝒄𝙖𝒕𝙞𝒗𝙤-𝙡𝒊𝙣𝒈𝙪𝒊𝙨𝒕𝙞𝒄𝙤.
👨‍👩‍👦‍👦🧒👦

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25/01/2024

Una famiglia non deve essere perfetta,deve essere unita.

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12/01/2024

Il disordine fonetico-fonologico,detto anche disturbo specifico dell’articolazione e dell’eloquio,consiste in una difficoltà di acquisizione linguistica con produzione scorretta e non adeguata dei fonemi (suoni della lingua) in rapporto all’età del bambino.
In presenza di questo tipo di difficoltà il linguaggio risulta poco comprensibile.
I vari fonemi vengono appresi in età differenti,in rapporto alla loro complessità articolatoria,anche se generalmente intorno ai 4 anni si stabilizza la pronuncia di quasi tutti i suoni.
L’intervento logopedico mira a sviluppare le abilità uditive,percettive,neuromotorie,arricolatorie e linguistiche per migliorare l’articolazione dei singoli fonemi.
Diversi studi dimostrano che un trattamento logopedico precoce riduce il rischio di difficoltà sul successivo apprendimento delle abilità scolastiche.