Centro Psico Pedagogico e Didattico "Studio Alice"
Centro di pedagogia, psicologia e neuropsicologia. Servizi per minori, famiglie, anziani, disabili.
13/02/2026
Allenare le abilità matematiche significa aiutare bambini e ragazzi a costruire basi più solide, favorendo sicurezza e fiducia nel proprio modo di ragionare 🧠
Ogni esercizio è pensato per essere coinvolgente, ma anche strutturato, così da trasformare l’allenamento in un’esperienza positiva e motivante.
💡 Potenziare non vuol dire “fare sempre di più”, ma creare le condizioni perché ciascuno possa esprimere al meglio le proprie capacità.
09/02/2026
🧠🎴 Le carte da UNO: mille usi per allenare la memoria di lavoro
Un mazzo di carte da UNO non serve solo per giocare. Può diventare uno strumento molto efficace per allenare memoria di lavoro, flessibilità cognitiva e controllo della risposta 🧠⚙️.
🎲 Versione “quasi standard”
Durante il gioco, invece di nominare semplicemente la carta scartata:
si dice il numero prima o dopo 🔢⬆️⬇️
si modificano le risposte in base al colore 🎨
Esempi:
🔴 rosso e🔵 blu → dire un numero in più
🟢 verde e 🟡 giallo → dire un numero in meno
👉 Il bambino deve mantenere la regola in memoria, applicarla correttamente e inibire la risposta automatica.
🧠 Versione non standard (potenziamento mirato)
La carta non va “detta”, ma trasformata in un’azione o in una risposta diversa:
fare un gesto ✋
dire una parola di una certa categoria 🗂️
leggere solo il numero o solo il colore
cambiare risposta in base al colore (🔴 una cosa, 🔵 un’altra, 🟡 un’altra ancora…)
🎯 Cosa alleniamo?
memoria di lavoro 📥
aggiornamento delle informazioni 🔄
flessibilità mentale 🧩
attenzione e autocontrollo 🎯
📌 Cambiano le regole, ma l’obiettivo resta lo stesso:
rafforzare le basi cognitive che servono anche per apprendere, parlare, scrivere e restare nel compito 📚✍️🗣️.
👉 Il gioco è lo strumento, la mente è il vero bersaglio 🧠🎯.
02/02/2026
🧠❓ Che c’entra questo gioco con il linguaggio e la scrittura?
Allenare la capacità di raccontare 🗣️ e di scrivere un testo con nesso logico ✍️ richiede un buon funzionamento delle funzioni esecutive 🧠⚙️.
Per narrare in modo coerente è necessario:
mantenere il tema attivo 🧩
organizzare le informazioni in sequenza ⏳
aggiornare ciò che si dice o si scrive 🔄
inibire elementi non pertinenti 🚫
Per questo, oggi abbiamo lavorato su memoria di lavoro 🧠📥 e updating 🔄.
🎲 Gioco Biss 20.
Nel conteggio da 1 a 20 🔢, alcuni numeri vengono sostituiti da gesti ✋ indicati dalle carte. Un’attività che allena flessibilità, attenzione e tenuta del compito 🎯.
📌 Questo tipo di allenamento sostiene direttamente le abilità narrative 📖: una memoria di lavoro più stabile rende più facile organizzare, raccontare e scrivere in modo coerente ✍️🧩.
🎯 Il potenziamento delle abilità scolastiche 📚 e del linguaggio 🗣️ non è fatto di soli “compitini” 📝❌.
È un lavoro svolto da professionisti in neuropsicologia 🧠👩⚕️, attraverso protocolli strutturati 📑 che agiscono sulle funzioni cognitive di base e non solo sull’abilità in difficoltà.
👉 Allenare bene le basi cognitive significa costruire apprendimenti più solidi e duraturi 🌱✨.
📩 Vuoi capire se questo tipo di lavoro è adatto a tuo/a figlio/a o a te?
Scrivici per un confronto o per una valutazione mirata.
24/01/2026
✨ Giornata Internazionale dell’Educazione ✨
Oggi celebriamo l’educazione, una parola che per noi non è mai astratta, ma profondamente concreta, quotidiana, radicata nel lavoro di ogni giorno.
Crediamo che educare sia un atto di responsabilità e di fiducia:
responsabilità verso la crescita dell’altro, fiducia nelle sue possibilità.
Le parole che scegliamo raccontano molto del nostro credo pedagogico.
👉 Educare deriva da e-ducere, “tirare fuori”.
Educare, per noi, significa accompagnare ogni bambino e ogni bambina nel portare alla luce ciò che già possiede: risorse, domande, potenzialità, desideri.
Non riempire una “cassetta” vuota, ma avere cura di ciò che è già custodito dentro, aiutandolo a emergere e a trovare forma.
👉 Insegnare deriva invece da in-signare che riconduce al sostantivo signum, “porre un segno”.
Insegnare è lasciare tracce, offrire riferimenti, dare strumenti per orientarsi nel mondo.
È un gesto intenzionale, che non impone ma propone, che non cancella l’unicità ma la sostiene.
Il segno non è mai un marchio, ma una possibilità: qualcosa che resta e che può essere rielaborato nel tempo.
Nel nostro lavoro quotidiano, educare e insegnare non sono azioni opposte, ma profondamente intrecciate.
Ti**re fuori e lasciare un segno.
Ascoltare e guidare.
Accogliere e orientare.
È in questo equilibrio che si costruisce una crescita autentica, rispettosa dei tempi e delle caratteristiche di ciascuno.
Ogni giorno rinnoviamo la nostra linea pedagogica proprio così:
interrogandoci, osservando, mettendoci in dialogo con i bambini, le famiglie e i professionisti.
Perché l’educazione non è mai un sapere concluso, ma un processo vivo.
Oggi, nella Giornata Internazionale dell’Educazione, ribadiamo ciò in cui crediamo:
educare è un atto di cura, insegnare è un atto di senso.
Entrambi, insieme, possono davvero lasciare un segno nella crescita dei ragazzi e delle ragazze.
22/01/2026
Oggi la stanza di terapia 🧩 ha attraversato momenti diversi.
📋 Valutazioni
🧠 Potenziamento dell’attenzione e della memoria visiva
🎨 Spazio alle terapie dei più piccoli e alle loro emozioni
Ogni attività è diversa, ma il filo che le unisce è sempre lo stesso:
accogliere i piccoli, lavorare sulle risorse, dare senso a ciò che emerge 💛
Un passo alla volta, lungo il percorso di ognuno.
19/01/2026
ANSIA DA PRESTAZIONE 🎯
Quando il “fare bene” diventa paura di sbagliare
😣 Compiti, verifiche, aspettative…
per molti bambini e ragazzi lo studio non è solo apprendimento,
ma una vera prova emotiva.
💭 Paura di sbagliare
💬 “Non sono capace”
⏳ Blocchi, procrastinazione, tensione
👉 L’ansia da prestazione non parla di voti,
ma del bisogno di sentirsi abbastanza.
🌱 Con il giusto supporto,
lo studio può diventare più sostenibile,
meno ansiogeno
e più rispettoso dei tempi emotivi.
📖 Nell’articolo completo trovi
segnali da riconoscere
e strategie pratiche per aiutare davvero.
IL VALORE DEL CONFINE 🧭
Educare tra accoglienza e contenimento
🤍 Mettere confini non significa chiudersi o limitare,
ma sostenere e proteggere.
👶👧 Nelle relazioni educative,
confini chiari e coerenti aiutano i bambini a sentirsi:
🔐 al sicuro,
🔄 orientati,
🤝 fiduciosi.
✨ Un confine ben definito:
🗣️ dà spazio all’espressione dei bisogni
🌊 favorisce l’autoregolazione emotiva
🤗 costruisce relazioni positive e collaborative
🌱 In pratica,
non si tratta di dire “no” di continuo,
ma di accompagnare i bambini a capire
👉 perché le regole esistono,
👉 a cosa servono,
👉 come proteggono sé e gli altri.
💡 È così che il rispetto
diventa interiorizzato,
e cresce insieme alla consapevolezza 💛
Lo Studio Alice – Centro psicopedagogico e didattico, con sede a Putignano (BA), è disponibile ad accogliere candidature per i tirocini curricolari.
Offriamo un contesto professionale stimolante, attento alla crescita formativa e personale, in cui sarà possibile:
✨ osservare e partecipare alle attività educative e didattiche
✨ affiancare professionisti del settore psicopedagogico
✨ sviluppare competenze pratiche spendibili nel futuro professionale
📩 Per informazioni o per inviare la propria candidatura è possibile contattarci in privato o via email.
Image by wayhomestudio on Freepik
11/01/2026
📚
Presso il Centro Psico Pedagogico e Didattico "Studio Alice" accompagniamo bambini/e e ragazzi/e nello svolgimento dei compiti e nella costruzione di un metodo di studio personalizzato, efficace e rispettoso dei loro tempi.
✨ Il nostro Spazio Compiti Classico e Specialistico è pensato per:
✔️ rafforzare autonomia e autostima
✔️ imparare strategie di studio su misura
✔️ vivere i compiti in un clima sereno e motivante
✔️ sentirsi compresi, non giudicati
👩🏫 Lavoriamo con professioniste specializzate, in costante dialogo con famiglie e scuola.
📍 Siamo a
📆 Iscrizioni aperte – posti limitati
👉 Contattaci al 3293254013 per informazioni o per un colloquio conoscitivo
09/01/2026
ALLEATI NEL COMPITO 🤝📚
Costruire un metodo di studio che sostiene autonomia e benessere
😣 Quando il compito a casa diventa un momento di frustrazione,
non è solo una questione di contenuti.
🔍 Spesso manca
➡️ un metodo di studio chiaro
➡️ e un’alleanza educativa efficace
tra scuola 🏫, famiglia 👨👩👧👦 e studente 🧒.
🌱 Per trasformare i compiti
da “dovere” a opportunità di crescita,
è utile:
🕒 Strutturare spazi e tempi certi
🎯 Definire obiettivi chiari e raggiungibili
📊 Utilizzare strumenti semplici di automonitoraggio
✨ Il nostro Spazio Compiti
è pensato per accompagnare i ragazzi in questo percorso,
rafforzando
👉 autonomia,
👉 organizzazione,
👉 fiducia in sé 💛
Perché studiare può diventare
uno spazio di scoperta,
non solo di fatica 🌈
Lasciando la tua email puoi essere il primo a sapere quando Centro Psico Pedagogico e Didattico "Studio Alice" pubblica notizie e promozioni. Il tuo indirizzo email non verrà utilizzato per nessun altro scopo e potrai annullare l'iscrizione in qualsiasi momento.
Contatta Lo Studio
Invia un messaggio a Centro Psico Pedagogico e Didattico "Studio Alice":
Se andassimo a cercare una definizione di pedagogia e in cosa consista il lavoro del pedagogista potremmo trovare qualcosa che suoni così:
“La pedagogia è la disciplina umanistica che studia l'educazione e la formazione dell'uomo nella sua interezza ovvero lungo il suo intero ciclo di vita. Si occupa dei diversi approcci educativi che coinvolgono l'uomo e la donna nei diversi momenti e situazioni dello sviluppo: non solo quindi l'età infantile ma tipicamente anche l'adolescenza, l'età adulta, la vecchiaia (o terza età), la condizione di disabilità ed i Bisogni Educativi Speciali. Insieme alle altre Scienze Umane si rivolge dunque ai contesti formali, non-formali e informali, nei quali si ambienta il processo di formazione della persona.”
Io ritengo che la pedagogia sia la scienza della possibilità: il pedagogista lavora su qualcosa che ancora non esiste, che neppure chi si affida a lui pensa di poter raggiungere, ma che di fatto, nel tempo, arriva, accade. Non magicamente, ma attraverso un lavoro sinergico tra la Persona e lo specialista, attraverso un tempo condiviso e vissuto insieme, in cui si lavora sulle potenzialità e capacità che ognuno di noi possiede.
Questa visione è maturata nel tempo e si è prodotta dall'esperienza di lavoro con i bambini, con le famiglie, con i diversamente abili. Ogni esperienza mi ha formata e mi ha dato nuovi strumenti da utilizzare, ogni Persona incontrata mi ha insegnato qualcosa di nuovo che oggi metto a disposizione, qui, da Alice.
Io sono Daniela, pedagogista, educatrice, tutor DSA, animatrice sociale, specializzata in Attività e Terapie Assistite con gli animali. Alice è uno spazio dedicato al supporto e al sostegno di bambini, adolescenti, adulti, neo/genitori, famiglie. E’ lo spazio delle possibilità aperte, della condivisione e del confronto.
