Studio Cimaglia Gualtieri

10/01/2026

🧠✨ Disturbo Ossessivo-Compulsivo in adolescenza: quando il lavoro di squadra fa la differenza ✨🧠

Il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) in adolescenza non è solo fatto di pensieri intrusivi ❗ e rituali ripetitivi 🔁, ma rappresenta spesso un modo, faticoso ma comprensibile, con cui i ragazzi cercano di gestire ansia intensa, paure profonde 😰 e cambiamenti emotivi ed evolutivi complessi 🌱.

💭 I sintomi possono diventare tentativi di controllo quando le emozioni sembrano difficili da contenere. Per questo il percorso terapeutico non si limita al sintomo, ma aiuta l’adolescente a comprendere ciò che sta vivendo, a riconoscere le emozioni 🧩 e a trovare modalità più flessibili per affrontarle 🌿.

🤝 La relazione terapeutica offre uno spazio sicuro 🛋️, accogliente e non giudicante 💙, in cui l’adolescente può rafforzare il senso di sé 🧠✨, ridurre gradualmente il bisogno di controllo e sentirsi compreso e sostenuto.

👨‍👩‍👧 Il ruolo della famiglia è spesso fondamentale.
La collaborazione dei genitori può fare una reale differenza 🌟:
✨ aiuta a comprendere il significato del disagio
✨ riduce comportamenti di iperprotezione o di involontario rinforzo del sintomo
✨ favorisce un clima familiare più sereno e contenitivo 🤍

In alcuni casi, un intervento di tipo familiare diventa un passaggio chiave del percorso terapeutico 🔑: lavorare insieme permette di modificare dinamiche relazionali che mantengono il problema e di sostenere in modo più efficace il cambiamento dell’adolescente.

🎯 L’obiettivo del percorso è promuovere:
🌸 benessere emotivo
🌸 autonomia e crescita personale
🌸 maggiore consapevolezza di sé
🌸 relazioni più equilibrate e autentiche 💬

💡 Quando adolescente, famiglia e terapeuta lavorano insieme, il sintomo può progressivamente perdere la sua funzione, lasciando spazio a nuove possibilità di sviluppo e benessere 🌈.

📍 Studio Cimaglia Gualtieri
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🧠💙

29/12/2025

🔥 QUEL FUOCO CHE NON SI VEDE, MA NON SI SPEGNE 🔥

Ci sono persone che crescono portando dentro un fuoco silenzioso 🔥🫀
Non esplode, non si mostra, non fa rumore. Ma resta acceso.
Nasce quando, da piccoli, le emozioni non trovano ascolto 👂🤍 e il dolore non incontra parole 🗣️❌.

Succede quando impariamo presto a trattenerci 🤐, a calmarci prima di essere compresi 😶‍🌫️, a sentire che alcune emozioni, soprattutto la rabbia 😠 non hanno spazio 🚪❌.
E allora non se ne vanno.
Si ritirano.
Restano dentro 🔥.

Da adulti, quel fuoco può riaccendersi facilmente ⚡.
Una frustrazione, uno sguardo, una parola toccano qualcosa di antico ⏳. Le reazioni sembrano “troppo forti”, difficili da capire anche per chi le vive 🤯. Ma non sono sbagliate: sono cariche di storia.

A volte quel fuoco non riesce nemmeno a diventare emozione.
Resta bloccato.
E allora può spostarsi nel corpo 🫀🦴: tensioni, dolori, stanchezza, sintomi che raccontano un dolore psichico rimasto inespresso 🤍. Il corpo diventa il linguaggio di ciò che non ha mai trovato ascolto.

Quella rabbia, quella tensione, non sono cattive 🙅‍♀️.
Sono parti rimaste sole 🧸.
Non hanno imparato a diventare confine 🛑, protezione 🛡️, forza vitale 🌱. Sono diventate una difesa continua, che protegge ma consuma 😮‍💨.

Il lavoro su di sé non serve a spegnere quel fuoco ❌🔥.
Serve ad avvicinarsi 👣, ad ascoltarlo senza giudizio 🤲🤍, a comprenderne il senso 🧩.

In uno spazio terapeutico può accadere qualcosa di nuovo 🌿: qualcuno resta 🪑👥, non minimizza, non si spaventa. Aiuta a dare parole 🗣️ e significato a emozioni e sintomi rimasti soli.

Quando questo accade, il fuoco smette di bruciare in silenzio 🔥➡️🌞.
Diventa calore, direzione 🧭, forza che protegge senza ferire 🌱.

Ascoltarsi, rispettarsi, stare in relazione in modo autentico 🤝:
da qui può iniziare una vita diversa ✨🚪.

🔥🤍🌱

29/12/2025

🌿 Uno spazio di ascolto che può fare davvero la differenza 🌿

Nel cuore del quartiere Prati, Studio Cimaglia Gualtieri – Psicologia & Psicoterapia accoglie chi attraversa momenti di difficoltà emotiva, relazionale o esistenziale, offrendo un ambiente professionale, riservato e profondamente umano. Qui la sofferenza non viene solo contenuta, ma ascoltata, compresa e trasformata all’interno di un percorso terapeutico costruito su misura.

🧠 La psicoterapia è un processo di incontro e di senso: uno spazio in cui esplorare pensieri, emozioni, conflitti interiori e modalità relazionali, per sviluppare una maggiore consapevolezza di sé, ritrovare continuità interna e costruire modi più autentici e vitali di stare nelle relazioni e nella propria vita. Non si tratta soltanto di alleviare i sintomi, ma di attivare risorse profonde e durature.

✨ La Dott.ssa Roberta Cimaglia, Psicologa Clinica e Psicoterapeuta con formazione Psicodinamica Integrata e Psicoanalisi Relazionale, accompagna adulti, adolescenti, coppie e famiglie con competenza clinica, sensibilità e attenzione alla singolarità di ogni storia.
✔️ È inoltre professionista accreditata FAS – Fondo Assistenza Sanitaria Città del Vaticano.

💬 In uno spazio protetto e rispettoso, ogni percorso è unico: la relazione terapeutica diventa il luogo in cui dare parola all’esperienza, riconoscere ciò che ostacola il benessere e rafforzare ciò che sostiene il cambiamento 🌱

📍 Studio Cimaglia Gualtieri – Psicologia Psicoterapia
📌 Via Riccardo Grazioli Lante 9/B, Roma – quartiere Prati

📞 La Dott.ssa Roberta Cimaglia riceve esclusivamente su appuntamento

☎️ +39 338 2751243 (si richiede di far precedere la chiamata da un messaggio WhatsApp)

✉️ roberta.cimaglia.psy@gmail.com

💫 Intraprendere un percorso di psicoterapia è un atto di amore, di cura e di responsabilità verso sé stessi. Ogni cambiamento autentico nasce dal desiderio di comprendersi, nutrirsi e trasformare il proprio mondo interno. 🤍

www.studiocimagliagualtieri.it

24/12/2025

Che questo Natale sia un tempo gentile ✨: uno spazio per riconoscere ciò che abita dentro di noi 🌱, accoglierlo nella relazione 🤍 e trasformarlo in nuove possibilità. La psicoterapia accompagna questo processo, favorendo un modo più autentico e consapevole di stare nel mondo.

Che il nuovo anno possa aprire a scelte più consapevoli, a legami più vivi e al coraggio di continuare a conoscersi, un passo alla volta. 🌿

Auguri di cuore dallo
Studio Cimaglia Gualtieri 🎄

19/12/2025

📚💛 Educazione sessuo-affettiva a scuola: educare è proteggere

Nelle prossime settimane il Senato sarà chiamato a decidere sul DDL Valditara, che prevede il divieto dell’educazione sessuo-affettiva nella scuola primaria.

Come professionisti della salute psicologica riteniamo fondamentale prendere posizione.
L’educazione sessuo-affettiva non è ideologia:
🛡️ è prevenzione
🩺 è salute
🤝 è rispetto e consenso
🌱 è tutela dello sviluppo emotivo e relazionale

Senza un’adeguata educazione sessuo-affettiva a scuola, bambine, bambini e adolescenti rischiano di rimanere soli ed esposti a violenza, bullismo, stereotipi e disinformazione.

📣 AltraPsicologia promuove una petizione aperta ai cittadini per difendere il diritto dei minori a un’educazione sessuo-affettiva basata su evidenze scientifiche e buone pratiche educative.

✍️ Firma
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📢 Prendi posizione

👉 https://www.change.org/EducazioneSessuoAffettiva_AP

✨ Educare è proteggere. E oggi tocca a noi.

Educazione sessuo-affettiva a Scuola: Educare è proteggere!

Nelle prossime settimane il Senato deciderà sul DDL Valditara che vieta l’educazione sesso-affettiva nella scuola primaria.
AltraPsicologia promuove una petizione aperta ai cittadini per difendere il diritto di bambine bambini e adolescenti ad avere un’educazione sessuo-affettiva a scuola.

Non è ideologia
È prevenzione, salute, rispetto, consenso.
È protezione reale dei bambini e degli adolescenti.

Senza educazione sessuoaffettiva a scuola, lasciamo ragazze e ragazzi soli ed esposti a violenza, bullismo, stereotipi, disinformazione.

Firma + Condividi + Prendi posizione
Questa firma conta!

https://www.change.org/EducazioneSessuoAffettiva_AP

Educare è proteggere
E oggi tocca a noi!

18/12/2025

Neurodivergenza: differenze di funzionamento, possibilità di relazione 🧠✨🌱

Ci sono storie che interrogano profondamente il nostro modo di pensare lo sviluppo, la cura e l’incontro clinico 🤍
Non parlano di “superamento” 🚫🏁, ma di riconoscimento 👀
Non di adattamento forzato 🔧, ma di relazione 🤝

Da bambina, Temple Grandin venne descritta attraverso categorie rigide e definitive 📄⚖️
Il suo modo di stare al mondo — il silenzio 🤐, l’evitamento dello sguardo 👁️⬇️, i movimenti ripetitivi 🔁, l’ipersensibilità sensoriale 🔊💡 — fu letto come un deficit globale 🧩❌
In un’epoca in cui l’autismo era pensato come una frattura irreparabile 🧱, il soggetto rischiava di scomparire dietro l’etichetta diagnostica 🏷️

La sua storia, però, prende forma altrove 🌿
Nella scelta di una madre che non riduce la figlia alla diagnosi 👩‍👧❤️, ma mantiene aperto uno spazio di possibilità 🌱
Uno spazio relazionale sufficientemente stabile 🧘‍♀️🏠 da permettere l’emergere di un Sé non conforme, ma autentico ✨

Il linguaggio, quando arriva, non segue i canali consueti 🗣️➡️🖼️
Il pensiero di Temple si organizza per immagini 🎞️📸, sequenze visive ricche di dettagli 🔍
Non si tratta di una mancanza simbolica ❌📉, ma di una diversa via di simbolizzazione 🔄
Il mondo viene conosciuto attraverso il corpo 🤍, la percezione 👂👁️, l’esperienza sensoriale 🌈

Nel suo funzionamento, gli stimoli non sono neutri ⚡
Suoni 🔊, luci 💡, spazi 📐 diventano eventi emotivi
Da una prospettiva psicoanalitica relazionale 🧠🔗, questa ipersensibilità può essere letta non come fragilità 🫧, ma come intensità di contatto con l’ambiente 🌍

È proprio questa modalità di essere-nel-mondo 🌎 che le consente di cogliere, negli animali 🐄🐑, stati affettivi invisibili agli altri 👀❓
Temple riconosce paura 😨, disorganizzazione 😵‍💫, tensione corporea
Perché quelle esperienze risuonano dentro di lei 🔔🤍
La sua intuizione nasce dalla sintonizzazione 🎧, non dal controllo 🚫🛑

Da qui prende forma un pensiero trasformativo 🔄✨
Ambienti progettati a partire dall’esperienza dell’altro 🏗️🤍
Strutture che riducono l’angoscia 😌 invece di imporre adattamenti traumatici ⚠️
Un passaggio dalla forza 💪 alla cura 🤲
Dalla prestazione 🏁 alla relazione 🤝

Temple Grandin non “oltrepassa” l’autismo 🚫🏃‍♀️
Costruisce continuità 🧩 tra il proprio funzionamento neurodivergente 🧠🌈 e il proprio contributo al mondo 🌍

Diventa docente 🎓, ricercatrice 🔬, divulgatrice 📚
Ma soprattutto offre una narrazione alternativa 🗣️✨
L’autismo non come deviazione da correggere ❌
Ma come configurazione del Sé 🧠🤍 che può trovare senso se accolta 🫂
In un contesto relazionale capace di riconoscere, contenere e valorizzare 🧩🌱

Da una prospettiva relazionale 🧠🔗
il disagio non risiede solo nell’individuo 🧍‍♀️
ma emerge nell’incontro, o nel mancato incontro, con l’ambiente 🌍⚖️

Quando lo sguardo dell’altro non patologizza 👁️💙
Quando la relazione non invade 🚫
Ma sostiene 🤲
possono emergere forme di soggettività inattese ✨🦋

La neurodivergenza, allora, non è un limite intrapsichico 🚫🧠
Ma una differenza di organizzazione dell’esperienza 🌈
Che chiede ascolto 👂
Pensabilità 🧠
E riconoscimento 🤍

Allo Studio Cimaglia Gualtieri crediamo in questo sguardo 🌿
Accogliamo le neurodivergenze con rispetto, competenza e attenzione alla singolarità di ogni persona, riconoscendo la diversità come valore e non come ostacolo.
🧠💙
Rispetto 🫂
E possibilità trasformativa 🌱

🧠💙✨

🌈
🧠🔗
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💙
🌍
🏠

08/12/2025

🌿✨ ⏳ “Il peso del camaleonte”: quando adattarsi diventa silenzioso peso sul cuore ✨🌿

🦎 A volte quello che vediamo è solo la punta dell’iceberg: dietro sorrisi, silenzi, “normalità” apparente… può nascondersi un camaleonte che si adatta, che cambia pelle per “stare bene”, per non dare fastidio… ma dentro, mantiene un peso. 💔 

💬 Per molte persone, soprattutto chi vive lo spettro autistico o l’iper-sensibilità, l’adattamento richiede energie emotive e mentali enormi: costellazioni di gesti, mimiche, parole, atteggiamenti… tutti calibrati per essere accettati. Eppure quella maschera non annulla la fatica che provano. 

🌱 In terapia, a volte accade che il camaleonte impari a respirare: impari ad ascoltare sé stesso, a riconoscere e dare valore a ciò che prova, anche se “diverso”. Impari che va bene essere te stesso.

🌈 Perché la vera forza non è uniformarsi sempre. La vera forza è saper vivere, autenticamente, anche quando è difficile.

🙌 Se senti che porti dentro un “peso da camaleonte”, non sei solə. Nel nostro studio possiamo aiutarti a trovare un equilibrio sano, a gestire l’ansia, la confusione, la stanchezza emotiva… e a riprendere il contatto con te stessə. ❤️

🔄 Condividi questo post: magari aiuti qualcuno che crede di dover essere per forza “camaleonte” per sentirsi accettatə.

Per le persone autistiche e ADHD, la guarigione non è smettere di adattarsi, ma recuperare la libertà di scegliere quando farlo.

01/12/2025

🟥 Giornata Mondiale di Sensibilizzazione sull’AIDS
Informare per proteggere, ascoltare per sostenere ❤️

Oggi ricordiamo quanto sia fondamentale mantenere viva l’attenzione sull’HIV/AIDS.

Sensibilizzare significa fare prevenzione: conoscere i rischi, sfatare i falsi miti e costruire una comunità capace di accogliere, non giudicare. 🔍🤝

Lo stigma continua a essere una delle ferite più profonde per chi convive con HIV.

Per questo è essenziale promuovere informazione corretta, ascolto e rispetto, affinché ogni persona possa sentirsi tutelata e compresa. 🌿

Ricordiamo che:
✔ L’HIV si può prevenire. 🔬
✔ Le terapie attuali consentono una vita lunga, piena e relazionale. 🌈
✔ U = U: non rilevabile = non trasmissibile.
✔ Il supporto psicologico rappresenta un alleato prezioso nel gestire paure, stress e impatto emotivo della diagnosi. 💬

Oggi celebriamo il coraggio di chi convive con l’HIV, l’impegno dei professionisti che ogni giorno se ne prendono cura e il valore sociale della sensibilizzazione continua. ❤️‍🩹

Studio Cimaglia Gualtieri – Psicologia e Psicoterapia
Promuovere consapevolezza significa promuovere salute.

29/11/2025

🌐✨ Quando il mondo interiore e quello esterno si sovrappongono ✨🌐

🔊 Ogni giorno migliaia di stimoli ci attraversano (suoni, luci, voci, sensazioni) ma per alcune persone questo “rumore di fondo” non resta sullo sfondo: diventa preponderante.

😵‍💫 Per chi è neurodivergente, il sistema nervoso potrebbe faticare a filtrare gli stimoli in ingresso, generando un vero e proprio “ingorgo neurale”. 

🧠 Chi vive questa sensibilità sa quanto un rumore costante, un brusio leggero, un sottofondo “normale” possa diventare disorientante, opprimente, faticoso.

Non si tratta di “essere ipersensibili per scelta”, ma di un modo differente, profondo e reale, di percepire il mondo. 

💙 Per questo è fondamentale comprendere, rallentare, creare spazi protetti, adattare l’ambiente: per offrire rispetto, sostegno e accoglienza a chi ogni giorno vive con queste sfumature.

🔎 Vuoi saperne di più su come supportare una persona neurodivergente o costruire ambienti inclusivi e rispettosi?

👉Leggi l’articolo completo: “Il Rumore di Fondo”

Nell'Autismo e nell'ADHD le reti cerebrali del mondo interno ed esterno restano iper-connesse.

24/11/2025

Aiutiamo la ricerca 📚🥼🔍💪🏼

Ciao! Vi chiediamo gentilmente di far circolare questo link del questionario sul benessere psicologico degli infermieri. Si stanno raccogliendo ulteriori risposte per incrementare il campione, fondamentale per la validità dei risultati e per la pubblicazione scientifica a cui è destinata la ricerca.
Grazie mille per la collaborazione!🙏🏼🤗

Questionario per raccolta dati per fini scientifici sul benessere psicologico degli infermieri in ambito ospedaliero nel territorio Italiano. Questo questionario è parte di una tesi sperimentale supervisionata dal Dott. Lorenzo Campedelli. Informativa sulla privacy Questa indagine è anonima. REQUI...

17/11/2025

📉✨ Un segnale da ascoltare: il disagio dei più piccoli sta crescendo

Negli ultimi tredici anni, i ricoveri in neuropsichiatria infantile sono aumentati di circa +180% 📈. Un dato che parla da sé e che ci invita a guardare con attenzione a ciò che accade nel mondo interno dei bambini: emozioni difficili da contenere, regolazioni fragili, ritmi relazionali interrotti.

📱 Sempre più evidenze indicano che l’uso precoce e prolungato di tablet e smartphone può contribuire a difficoltà nel linguaggio, nella regolazione emotiva e nella capacità di mantenere la concentrazione. Quando lo schermo si sostituisce al volto dell’altro, viene meno quella trama relazionale che aiuta il bambino a dare forma e significato alle proprie esperienze interne.

👶💬 La crescita psichica si costruisce dentro una relazione viva: sintonizzazione, riparazione, gioco condiviso, presenza affettiva. Senza questi ingredienti, il bambino rischia di sentirsi disorganizzato, frammentato, senza un punto stabile da cui modulare emozioni e comportamenti.

🌱 Come clinici, vediamo ogni giorno quanto sia preziosa la qualità della relazione nel favorire lo sviluppo del Sé: non si tratta di demonizzare la tecnologia, ma di restituire centralità allo scambio umano, alla reciprocità e ai momenti in cui il bambino può sentirsi visto, riconosciuto e accompagnato.

16/11/2025

🌘 QUANDO IL PADRE NON TROVA IL SUO POSTO: IL FIGLIO RESTA A CERCARE IL PROPRIO🌘

Ci sono storie in cui la funzione paterna non riesce a prendere forma. Non è solo questione di presenza fisica, ma di assenza di contatto: uno sguardo che non si posa, una guida che non orienta, un confine che non sostiene. Il bambino cresce così in uno spazio interiore senza perimetro, dovendo costruire da solo ciò che avrebbe dovuto essere condiviso.

⚰️👶 La ferita del padre morto prematuramente

Quando un padre muore mentre il figlio è ancora piccolo, la ferita assume una qualità particolare: non si tratta del dolore di un’assenza agita o scelta, ma di un vuoto definitivo. Il bambino non perde solo una presenza concreta, ma un riferimento in costruzione, un legame che non ha avuto il tempo di consolidarsi nella memoria affettiva. Resta un’ombra dolce e dolorosa, una nostalgia che non sa ancora come definirsi.

🧭✨ Altre forme di assenza o distanza paterna

Altre volte la figura paterna c’è, ma non si apre all’incontro. Occupa la scena senza lasciare spazio all’altro, resta centrata su sé stessa, sui propri bisogni di conferma e sulla propria immagine. Il figlio non si sente riconosciuto e si percepisce specchio di un ideale che non ha scelto. In altri casi, i padri oscillano continuamente tra affetto, distanza e fragilità, creando un clima emotivo imprevedibile.

📌 Quando la funzione paterna vacilla

Il contatto emotivo può essere assente, lo sguardo critico o svalutante, e l’amore condizionato alla performance. Instabilità, dipendenze o aggressività saturano il sistema familiare, mentre emozioni e fragilità del bambino non trovano spazio. Spesso vengono richiesti compiti da adulto, senza che qualcuno si interessi davvero al suo mondo interno.

🌿 Il padre come simbolo e come esperienza interna

La funzione paterna rappresenta il movimento verso il mondo: direzione, scelta, autonomia. Quando questa funzione non prende forma, emergono difficoltà a fidarsi delle proprie decisioni, sensazioni di vuoto o smarrimento, paura di fallire, bisogno costante di conferme esterne e fatiche nel trasformare i desideri in azione.

👦➡️👨 Che cosa vive un figlio maschio

Un ragazzo cresciuto con un padre emotivamente non disponibile può sviluppare incertezza identitaria, fragilità dell’autostima, confusione tra forza e durezza, ricerca di figure esterne di conferma, dipendenza dal giudizio e difficoltà nell’esprimere vulnerabilità.

🛡️📌 Segnali della mascolinità difensiva

Anestesia emotiva, bisogno di controllo, competizione esasperata, svalutazione del femminile, aggressività, sessualità vissuta come potere e incapacità di chiedere aiuto sono segnali tipici di una mascolinità costruita su ferite e difese, non su integrazione e consapevolezza.

🌱💫 Il maschile quando si struttura in modo sano

Un maschile maturo nasce dalla connessione, non dalla lotta. È radicato nel corpo e nelle emozioni, distingue tra protezione e controllo, sa dire no senza chiudersi e sì senza perdersi, accoglie la vulnerabilità, si orienta grazie alla propria interiorità e riconosce il valore del femminile come parte della complessità umana. La trasformazione avviene quando il figlio dà forma alla propria funzione paterna interna e il maschile diventa adulto.