Il centro PassaParola Eur nasce dalla passione di un gruppo di professionisti con competenze specifiche ed esperienza consolidata nella diagnosi e nel percorso terapeutico di bambini e adulti. L’equipe multidisciplinare si compone di Logopedisti, Psicologi, Psicoterapeuti, Tutor dell'Apprendimento, Terapisti della neuropsicomotricita', Musicoterapisti e Osteopati e si avvale di collaborazioni esterne con altre figure professionali offrendo un servizio a 360 gradi. Logopedia
Diagnosi e trattamento di Disturbi del linguaggio, Disturbi dell’apprendimento, Sordità, Disturbo dello spettro autistico, ADHD, Disprassia, Deglutizione atipica, Rieducazione tubarica, Disfonia, Disfagia, Balbuzie e Afasia. Logopedia estetica
Psicologia
Psicoterapia individuale (età evolutiva e adulti), familiare e di coppia. Esplorazione delle dinamiche psicologiche e psicopatologiche individuali in età adulta e in età evolutiva. Valutazioni cognitive e neuropsicologiche, valutazione delle difficoltà scolastiche e dei disturbi specifici dell’apprendimento in ragazzi dai 6 ai 18 anni. Valutazione delle alleanze familiari e delle interazione genitore/figlio. Tutoraggio
Il Tutor dell’Apprendimento affianca e accompagna nel percorso scolastico ragazzi che presentano difficoltà nello studio. E’ una figura professionale competente sui disturbi e sulle difficoltà di apprendimento, nonché sugli strumenti facilitanti e compensativi funzionali al superamento delle difficoltà scolastiche (mappe concettuali, tabelle, tavole, correttori ortografici, sintesi vocale…). Il tutor, oltre a possedere capacità relazionali, organizzative e metodologiche, padroneggia i contenuti delle diverse discipline scolastiche. Il tutor esalta le potenzialità e le capacità dell'alunno e realizza un percorso formativo personalizzato. Neuropsicomotricità
Il TNPEE (Terapista della Neuro e Psicomotricità in età evolutiva) è un professionista sanitario dell'area della riabilitazione specializzato in età evolutiva, rivolge i suoi interventi alle disabilità dello sviluppo che si presentano durante l'infanzia e l'adolescenza, nell'età compresa tra 0 e 18 anni. In particolare, si occupa di: deficit di attenzione, iperattività e impulsività; disabilità intellettive; disturbi della regolazione; disturbi della relazione e del comportamento; disturbi dello sviluppo della coordinazione motoria; disturbi dello spettro autistico; disturbi neurologici; disturbi neuromotori (paralisi cerebrali infantili, distrofie, paralisi ostetriche, ecc.); disturbi sensoriali; ritardo globale di sviluppo (ritardo psicomotorio); sindromi genetiche. Osteopatia
L’osteopatia è un sistema di diagnosi e trattamento che, attraverso manipolazioni e manovre specifiche, si dimostra efficace per la prevenzione, valutazione ed il trattamento di disturbi che interessano non solo l'apparato neuro-muscolo-scheletrico, ma anche cranio-sacrale e viscerale. Come metodologia olistica, l'osteopatia considera l'individuo nella sua globalità: ogni parte costituente la persona (psiche inclusa) è dipendente dalle altre e il corretto funzionamento di ognuna assicura quello dell'intera struttura, dunque, l'equilibrio psicofisico e il benessere. Il trattamento osteopatico può avvalersi di numerosi metodi e tecniche di trattamento: tecniche strutturali, che ristabiliscono la mobilità della struttura ossea, stimolando l’emissione di corretti impulsi neurologici dalle e alle terminazioni della parte trattata; tecniche cranio-sacrali; tecniche viscerali; tecniche somato-emozionali. Musicoterapia
Il suono, la musica e il movimento sono i mezzi tramite i quali si instaura un’esperienza relazionale tra paziente e terapista. Si utilizza il linguaggio musicale come canale non verbale di comunicazione. L’esperienza musicoterapica determina importanti miglioramenti nella relazione e nella qualità della vita, con risultati attestati da studi scientifici. Le difficoltà relazionali possono ridursi grazie all’uso di nuovi canali che consentono di esprimere contenuti emotivi e intellettivi, assicurando un potenziamento delle capacità di concentrazione, di interazione reciproca e stimolando un uso più armonico delle funzioni cognitive.
