Dott. ssa Moira Reali Psicologa

16/11/2025

🧩 Identificare precocemente i bambini e le bambine a rischio di è fondamentale per ridurre la probabilità di insuccesso scolastico attraverso interventi mirati.

📌 Ne parleremo giovedì 13 nel corso dell'incontro online "Individuazione precoce dei DSA: strategie e interventi per il successo scolastico", promosso dalla Sezione AID di Trento.

👉 Con logopediste esperte analizzeranno lo sviluppo linguistico, motorio-prassico e i prerequisiti del calcolo, con un focus sulla dell’ e sui primi anni della .

📅 Quando: Giovedì 13 novembre 2025, 18.00 - 20.00
💻 Dove: Online su Teams

🟡🟢 Relatrici: Caterina Novelli, Greta Chisté e Lucia Covarelli – Logopediste Ambulatorio Multidisciplinare Valutativo DSA, Azienda Provinciale Servizi Sanitari

Scopri di più e iscriviti:
https://trento.aiditalia.org/eventi/segnali-precoci-di-dsa-osservare-per-prevenire

13/11/2025

Sentirsi ascoltati, per loro, significa essere visti, riconosciuti e compresi.

Ascoltiamoli, davvero.
Con attenzione, con calma, senza fretta di intervenire.
Quando li aiutiamo a riconoscere ciò che sentono e a ragionare su ciò che vivono, imparano a gestire le emozioni e a trovare da soli la loro strada.

🪴È così che crescono, e che cresciamo anche noi come genitori.

Dal libro Leggimi nel pensiero di Maura Manca

13/11/2025

📣Corso di Perfezionamento per psicoterapeuti
A cura dell’Area Bambino della SIPRe di Milano

PSICOTERAPIA CON IL BAMBINO E LA FAMIGLIA
A INDIRIZZO PSICOANALISI DELLA RELAZIONE.

🎯VIII Edizione- 1° LIVELLO- Gennaio/Aprile 2026

Il Corso è finalizzato all’acquisizione di capacità di intervento nelle situazioni di sofferenza e disagio del bambino, attraverso una proposta innovativa di inquadramento e lavoro con il bambino e con il contesto familiare e sociale. Il bambino e la sua famiglia hanno bisogno – come piante che crescono nel loro processo vitale - di acqua e nutrimento, costituiti soprattutto dalla considerazione e dal rispetto, in quanto soggettualità singole e uniche.
Il corso permetterà di entrare nel vivo del lavoro con i bambini e le famiglie, attraverso l’analisi di casi clinici.

Argomenti trattati:

31 gennaio/1 febbraio 2026 INCONTRO ONLINE
Lavorare come psicoterapeuti infantili. Lo sguardo e il setting.
Chi è il bambino? Inquadramento epistemologico e teorico.
La crescita come processo. Allenare lo sguardo alla complessità.
La stanza di terapia come spazio di incontro.
Lavorare insieme per il ben-Essere.

28 febbraio/ 1 Marzo 2026 INCONTRO ONLINE
Lavorare con il bambino. Metodo e strumenti.

Il gioco e l’esserci del bambino.
Il corpo (anche del terapeuta) nel lavoro con il bambino.
Curiosità, divertimento e creatività
La relazione come strumento di lavoro.
Esempi clinici.

21/22 marzo 2026 INCONTRO IN PRESENZA
Lavorare efficacemente con i genitori.
Il primo incontro con i genitori: la raccolta del bisogno e della storia familiare.
Sedute partecipate genitori/figli
La partecipazione dei genitori al processo terapeutico
Esempi clinici.

18/19 aprile 2026 INCONTRO IN PRESENZA
Stare nella complessità. Il bambino e i suoi mondi.
La scuola: lavorare con gli insegnanti.
Il lavoro in e con la rete (NPI, educatori, insegnanti di sostegno, servizi sociali etc.).
Come integrare il lavoro psicoterapeutico con le richieste dei diversi contesti: una proposta.
Esempi clinici.

L’iscrizione al MASTER DI 1 LIVELLO include la partecipazione al CONVEGNO ANNUALE DELL’AREA BAMBINO nell’autunno 2026.

📆Quando:
Il sabato dalle 9,30 alle 18,30
La domenica dalle 9,30 alle 13,30

📍Dove:
INCONTRI ONLINE su piattaforma ZOOM
INCONTRI IN PRESENZA presso la sede di SIPRe Milano di Via Botta 25.

📜Sono previsti ECM.

💲Costi:
Soci SIPRe e Aggregati 700,00 (Iva inclusa)
Esterni 800,00 (Iva Inclusa)

Comitato scientifico-organizzativo e docenti:
G. Belcredito, G. Cavalli, S. Corbella, C. Fanciulli, F. Fossati, S. Galliera, I. Merlino, O. Zerbi, L. Zilli.

Iscrizioni fino ad esaurimento posti su:
https://www.sipreonline.it/evento-corso-di-perfezionamento-per-psicoterapeuti-viii-edizione-1d-livello/

📧info: areabambinosipremilano@gmail.com https://www.sipreonline.it/evento-corso-di-perfezionamento-per-psicoterapeuti-viii-edizione-1d-livello/

13/11/2025

📣 È stato presentato oggi il protocollo d’intesa tra Roma Capitale e il CRUL (Comitato Regionale di Coordinamento delle Università del Lazio) per l’avvio di un progetto biennale (a.s. 2025/26 e 2026/27) di ricerca e formazione dedicato all’inclusione delle bambine e dei bambini con bisogni educativi speciali nelle scuole dell’infanzia capitoline.

✅ Il progetto prevede un articolato programma di attività tra cui: una formazione condivisa tra ricercatori e insegnanti, una fase di osservazione dei contesti scolastici; laboratori di confronto; seminari e incontri.

🎯 L'obiettivo è rafforzare le competenze professionali del personale docente, promuovendo pratiche pedagogiche innovative e inclusive, nonché sollecitare la ricerca nell’ambito della pedagogia speciale.

Maggiori informazioni 👉 https://ow.ly/jyk350XqALp

13/11/2025

✍️ Si terrà giovedì 4 dicembre, dalle 8:30 alle 14:30, presso La Sala Basaglia in Santa Maria della Pietà, la giornata di formazione “ADHD nell’adulto” valutazione, diagnosi, presa in carico dei pazienti in co-morbilità.

La formazione, riservata agli operatori del DSM, tratterà il delicato tema dell’ADHD in età evolutiva ed adulta e le relative strategie di intervento.
Regione Lazio Salute Lazio

26/10/2025

Apprendimento ed emozioni sono inseparabili! La ricerca scientifica dimostra come le nozioni si apprendano insieme alle emozioni che, a loro volta, influiscono su processi cognitivi come attenzione, memoria, comprensione. Se bambini e ragazzi imparano con curiosità e interesse, imparano di più e meglio. Se sono sostenuti e incoraggiati, nella loro memoria resterà traccia di un'emozione positiva. Al contrario, ciò che si impara con paura, ansia o angoscia genera una memoria di allerta e produce un cortocircuito emozionale: lo studente si blocca e non riesce più a imparare. Cosa ne pensate?

26/10/2025

05/10/2025

🌍 In un tempo in cui la scuola si trova ad affrontare sfide sempre più complesse – dal disagio giovanile alla frammentazione sociale, dalla crisi educativa all’uso delle nuove tecnologie – diventa essenziale riscoprire la forza della rete.

🤝 Questo convegno nasce con l’intento di creare un dialogo tra scuola, famiglie e servizi territoriali, per promuovere il benessere psicologico di studenti e genitori. Un’occasione per riflettere insieme sul valore della comunità educante e sul ruolo cruciale dello psicologo scolastico come figura di ascolto, mediazione e prevenzione.

📌 Un momento di incontro, confronto e crescita condivisa, per costruire risposte efficaci e sostenibili ai bisogni di oggi.

👉 Per saperne di più e scoprire il programma completo vai sul nostro sito 🌐 https://www.accademiapsico.it/65-convegno-di-studio-scuola-in-rete-21-22-novembre-2025/

27/09/2025

Brain Scans Reveal How Bullying Sparks Instant Alarm and Distress

A neuroscience study revealed that bullying activates immediate alarm states in both children and adults.

Brain scans showed rapid engagement of social and emotional networks and autonomic systems tied to threat detection.

Eye-tracking and pupil dilation further supported that bullying captures more attention and emotion than positive interactions.

Importantly, past victims displayed amplified responses, linking lived experiences to stronger neural distress signals.

The work underscores how bullying leaves deep and lasting marks on health and brain function.

27/09/2025

A volte succede che ci sentiamo travolti dalle emozioni: il cuore accelera, la mente si riempie di onde impetuose e ogni pensiero sembra annegare. In quei momenti è come se il corpo gridasse troppo forte, e la testa non riuscisse più a organizzare ciò che accade. L’emozione diventa così intensa da spegnere la lucidità.

Altre volte invece accade l’opposto: ci rifugiamo nei pensieri, ragioniamo su tutto, analizziamo ogni dettaglio… eppure non sentiamo niente. È come se il cuore si fosse spento, lasciando posto solo a un rumore mentale che ci tiene lontani da ciò che proviamo davvero. Non è freddezza, è un modo che la mente trova per proteggerci da ciò che, in quel momento, sarebbe troppo da sopportare.

Queste due "oscillazioni" non sono casuali: raccontano di come ognuno di noi cerchi il proprio equilibrio per andare avanti. È inevitabile quando non abbiamo molti strumenti per capirci, per capire cosa avviene dentro di noi. Allora a volte la bilancia pende da una parte, a volte dall’altra, in base a fattori contestuali. Il vero passo è accorgersene e, piano piano, ritrovare quello spazio interno in cui emozioni e pensieri possono convivere in piena coerenza, senza soffocarsi a vicenda.

Ne abbiamo parlato nel libro bestseller «il mondo con i tuoi occhi» ❤️

27/09/2025

«Quando un bambino cambia ambiente, per esempio al momento dell’ingresso alla scuola dell’infanzia, ha bisogno di tempo per adattarsi al nuovo contesto». Con queste parole la Presidente del CNOP, Maria Antonietta Gulino, sottolinea come il rientro a scuola rappresenti un passaggio delicato che richiede ascolto e gradualità.

Le difficoltà dei bambini e delle bambine, il pianto come i ‘capricci’ sono parte integrante del loro sviluppo . «È importante rispettare il pianto, consolare e spiegare. Sono i primi passi verso l’autonomia, che si svilupperà gradualmente durante la crescita», evidenzia la Presidente Gulino.

Fondamentale anche il ruolo degli insegnanti, che attraverso vicinanza, professionalità ed esperienza diventano punti di riferimento essenziali per accompagnare i bambini nei contesti educativi. Tuttavia, quando il disagio persiste e incide sulla vita quotidiana, è necessario il coinvolgimento di uno psicologo, per agire in prevenzione .

«Se un bambino non riesce a stare bene a scuola, come potrà affrontare serenamente il mondo dei grandi e del lavoro domani?», conclude la Presidente Gulino.

É necessario quindi garantire la presenza di psicologi scolastici in ogni ciclo di istruzione, per la prevenzione e la promozione del benessere delle nuove generazioni.

Leggi l'intervista completa 👉🏼 https://www.leggo.it/italia/cronache/scuola_rifiuto_bambini_pianto_capricci_psicologa_cosa_fare_oggi_24_9_2025-9075431.html?refresh_ce