Dott.ssa Valentina Andreangeli- Psicologa, Tutor DSA, Terapista ABA

11/03/2026

✨ Crescere imparando a riconoscere le emozioni 🌻

Per molti bambini le emozioni sono intense ma difficili da comprendere. Rabbia, paura, tristezza o gioia possono emergere attraverso il gioco, il comportamento o il silenzio, senza trovare facilmente parole per essere raccontate.

La terapia diventa uno spazio sicuro in cui il bambino può riconoscere, esprimere e dare un nome alle proprie emozioni: attraverso il gioco, il disegno e la relazione con il terapeuta, il bambino impara poco alla volta a capire cosa prova e perché.

Conoscere le proprie emozioni aiuta il bambino a:
• sentirsi più compreso
• gestire meglio le proprie reazioni
• sviluppare maggiore sicurezza in sé
• costruire relazioni con gli altri

Quando un bambino impara a riconoscere ciò che sente, compie un passo importante verso la sua regolazione emotiva e la crescita personale.

03/03/2026

🧠✨ Lavorare su CATEGORIZZAZIONE e ATTENZIONE nella terapia con i bambini ✨🧩

In terapia, potenziare queste due abilità significa aiutare il bambino a organizzare il pensiero, migliorare l’autocontrollo e sentirsi più competente 🎯

Perché lavoriamo sulla categorizzazione? -Organizzare le informazioni,
-Potenziare il linguaggio,
-Migliorare il ragionamento logico

Perché lavoriamo sull’attenzione? -Migliorare la concentrazione, -Ridurre l’impulsività, -Aumenta la tolleranza alla frustrazione, -Favorire l’autoregolazione
💪🏻✨

05/02/2026

“E’ solo un gioco, non serve a niente!” Il ruolo del gioco all’interno della terapia con i bambini 🎲

I giochi strutturati come UNO rappresentano uno strumento clinico utile per l’osservazione e il potenziamento di diverse competenze.

Durante il gioco è possibile lavorare su:
-funzioni esecutive (attenzione, inibizione, flessibilità cognitiva)
-regolazione emotiva e tolleranza alla frustrazione
-rispetto delle regole e dei turni
-competenze sociali e comunicative
-senso di autoefficacia e autostima

In terapia, il gioco è uno strumento clinico che facilita la relazione e sostiene il cambiamento: consente l’emergere di vissuti emotivi significativi all’interno di un contesto strutturato e sicuro, favorendo processi di mentalizzazione e autoregolazione. 🎯🧩🃏

11/11/2025

TOKEN ECONOMY: un gioco serio per allenare i comportamenti positivi 🌟

Hai mai sentito parlare della Token Economy?
È una delle tecniche più efficaci del modello cognitivo-comportamentale per aiutare i bambini a sviluppare attenzione, autocontrollo e senso di responsabilità, in modo divertente e motivante. 💪🏻
La Token Economy è un sistema di premi a punti, in cui il bambino guadagna gettoni (stelline, adesivi, monete, punti, ecc.) ogni volta che mette in atto un comportamento desiderato.
Con i gettoni raccolti può poi “comprare” un piccolo premio o privilegio: un gioco, un tempo extra o scegliere un’attività.

Per i bambini, soprattutto quelli con ADHD o difficoltà di autoregolazione, il rinforzo deve essere:
•Immediato (arriva subito dopo il comportamento positivo),
•Concreto e visibile (vedo i miei punti crescere!),
•Prevedibile e coerente (le regole non cambiano).

Il bambino impara così che l’impegno porta a risultati tangibili, e col tempo interiorizza la soddisfazione di “fare bene” ✅

08/10/2025

30/09/2025

Esserci, senza invadere. Accompagnare, senza sostituirsi. Ascoltare, anche il silenzio.
🧠✨

23/09/2025

💚
È qui che trovo il senso di ciò che faccio.
È qui che riscopro, ogni giorno, la bellezza e il privilegio della mia professione.

10/06/2025

Attraverso la 𝓻𝓲𝓯𝓵𝓮𝓼𝓼𝓲𝓸𝓷𝓮 sui propri 𝓹𝓾𝓷𝓽𝓲 𝓭𝓲 𝓯𝓸𝓻𝔃𝓪 , i bambini vengono sostenuti a promuovere in sé autostima, resilienza e motivazione. 🌱

22/05/2025

“𝓓𝓲𝓶𝓶𝓲 𝓽𝓾𝓽𝓽𝓲 𝓲 𝓷𝓾𝓶𝓮𝓻𝓲 𝓬𝓱𝓮 𝓮𝓼𝓬𝓸𝓷𝓸 𝓭𝓪𝓵 𝓶𝓪𝔃𝔃𝓸, 𝓺𝓾𝓪𝓷𝓭𝓸 𝓪𝓹𝓹𝓪𝓻𝓮 𝓲𝓵 𝓷𝓾𝓶𝓮𝓻𝓸 7 𝓭𝓲𝓶𝓶𝓲 𝓲𝓵 𝓬𝓸𝓵𝓸𝓻𝓮 𝓭𝓮𝓵𝓵𝓪 𝓬𝓪𝓻𝓽𝓪”🌈 Un simpatico gioco che ci abitua ad inibire risposte impulsive e ad allenare la memoria di lavoro. 💪🏻🧠

13/05/2025

𝑹-𝑬𝑺𝑻𝑨𝑻𝑬 𝑰𝑵𝑺𝑰𝑬𝑴𝑬… 𝑪𝑶𝑵 𝑴𝑬𝑻𝑶𝑫𝑶!

Dal 𝟮𝟯 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 𝗮𝗹𝗹’𝟴 𝗮𝗴𝗼𝘀𝘁𝗼, un’estate diversa per bambini e ragazzi:

𝗱𝗶𝘃𝗲𝗿𝘁𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 + 𝗺𝗲𝘁𝗼𝗱𝗼 𝗱𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼 = 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝘀𝘁𝗶𝗰𝗼!

Iscrizioni aperte dal 12 MAGGIO!

𝑨 𝑪𝑯𝑰 È 𝑹𝑰𝑽𝑶𝑳𝑻𝑶?

𝟯ª-𝟱ª 𝗘𝗟𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧𝗔𝗥𝗘
• Giocando si impara! Metodo di studio ed educazione emotiva

𝟱ª 𝗘𝗟𝗘𝗠𝗘𝗡𝗧𝗔𝗥𝗘 - 𝟭ª 𝗠𝗘𝗗𝗜𝗔
• Potenziamento degli apprendimenti e autostima

𝟮ª-𝟯ª 𝗠𝗘𝗗𝗜𝗔
• Organizzazione, risorse, conoscenza di sé

Frequenza flessibile: singoli incontri o percorso settimanale.
Piccoli gruppi, attenzione personalizzata!

INFO & ISCRIZIONI:
06 45555815 / 389 9973151
info@semidigirasole.com
Semi di Girasole – Via della Pisana 218/C

14/04/2025

L’intervento cognitivo-comportamentale applicato in età evolutiva è un tipo di intervento strutturato e basato sul presupposto che pensiero, emozione e comportamento sono tre aspetti del funzionamento dell’individuo che interagiscono influenzandosi reciprocamente. Attraverso strategie educative mirate e rinforzi positivi, aiutiamo il bambino a sviluppare risposte più adattive e funzionali nel contesto familiare, scolastico e sociale 🔎🧩

01/04/2025

Il Disturbo dello Spettro Autistico è una condizione estremamente eterogenea, i cui “sintomi” possono essere lievi oppure più severi e che sono caratterizzati da un deficit di comunicazione ed interazione sociale, insieme a comportamenti ripetitivi e stereotipati e, talvolta, ad una serie di comorbidità mediche, come la possibile compromissione a livello linguistico e cognitivo del bambino.
Questa eterogeneità clinica presuppone quindi che non esista un unico tipo di intervento che vada bene per tutti i bambini o per tutte le età, cosi come non esiste un unico modello di intervento, la cui scelta dovrebbe essere formulata sulla base di una valutazione delle caratteristiche individuali del soggetto: tra tutti ha un posto di rilievo però il trattamento comportamentale, che consente, attraverso un importante lavoro sull’ambiente e sui comportamenti, di modificare o attenuare i sintomi dell’ASD nelle aree principali del disturbo (interazione sociale, gioco e comunicazione verbale e non verbale).
La qualità del percorso terapeutico può essere garantita attraverso la diagnosi precoce, attraverso il coinvolgimento dei genitori in tutto il percorso, anche attraverso percorsi di parent training contemporanei al trattamento terapeutico del bambino, oltre che attraverso il coordinamento di tutte le figure che ruotano attorno al bambino in ogni fase dello sviluppo e dalla verifica delle strategie messe in atto all’interno di ciascun intervento. 🌻💙