AltraPsicologia Lazio

23/03/2026

Parlare di relazioni, rispetto, consenso ed emozioni a scuola significa costruire una società più consapevole, inclusiva e sicura.

Per questo, come AltraPsicologia, sosteniamo da sempre l’introduzione di un’educazione sessuo-affettiva strutturata nelle scuole di ogni ordine e grado.

📚 A scuola si può imparare a:
• rispettare l’altro
• comprendere le proprie emozioni
• costruire relazioni sane
• prevenire forme di violenza, bullismo e abusi

🎯 Attraverso programmi strutturati, continuativi e scientificamente fondati, pensati e realizzati da professionisti specializzati.

Perché educare significa prevenire.
✍️ Firma la petizione ( https://www.change.org/p/educazione-sessuo-affettiva-a-scuola-una-firma-per-educare-e-proteggere )
📢 Diffondila: ogni firma conta

11/03/2026

🔎 Counselor nei Centri per la Famiglia: AltraPsicologia scrive al Ministero

Un Avviso Pubblico nazionale per rafforzare la rete dei Centri per la Famiglia ha lasciato spazio interpretativo su chi può occuparsi del sostegno relazionale-emotivo a adolescenti e genitori.

In Emilia-Romagna, una delibera regionale ha previsto che attività di counseling possano essere svolte anche da counselor iscritti ad associazioni private (legge 4/2013), insieme a psicologi e pedagogisti.
Ma gli interventi descritti – gestione dell’ansia, conflitti familiari, fragilità emotive – riguardano la sfera psichica, ambito che la legge 56/1989 riserva agli psicologi.

Per questo AltraPsicologia il 3 marzo 2026 ha inviato una nota al Ministero chiedendo un chiarimento alle Regioni, per evitare interpretazioni che possano mettere a rischio la tutela dell’utenza.

Il 9 marzo è arrivato un primo risultato: la Regione Emilia-Romagna ha chiesto ai Centri per le Famiglie di non procedere con affidamento di incarichi ai counselor in attesa di approfondimenti giuridici.

👉 Approfondisci qui: https://www.altrapsicologia.it/editoriale/counselor-nei-centri-per-la-famiglia-altrapsicologia-scrive-al-ministero/

03/03/2026

🔔 Promemoria – Pagamento quota di iscrizione all’Albo 2026

Vi segnaliamo che è disponibile, nell’Area Riservata del sito dell’Ordine, l’avviso di pagamento PagoPA relativo alla quota di iscrizione all’Albo per l’anno 2026.

💳 Modalità di pagamento

Il pagamento può essere effettuato:

✅ Online tramite l’Area Riservata del sito dell’Ordine;
✅ Tramite il sito o l’app della propria banca, oppure attraverso qualsiasi Prestatore di Servizi di Pagamento (PSP);
✅ Tramite App IO, dopo aver ricevuto la notifica di emissione dell’avviso PagoPA;
✅ In presenza presso Banca, Uffici Postali, Ricevitorie, Tabaccai, Bancomat e Supermercati, presentando l’avviso ricevuto.

⏰ Scadenza: 31 marzo 2026

ℹ️ Per informazioni dettagliate:
https://ordinepsicologilazio.it/quota

🔗 Approfondimento:
https://ordinepsicologilazio.it/post/quota-ordine-lazio

Il pagamento della quota è obbligatorio per tutte le iscritte e tutti gli iscritti all’Ordine, ma è anche uno strumento fondamentale per sostenere la nostra comunità professionale.

Attraverso la quota, l’Ordine può garantire non solo il proprio funzionamento, ma soprattutto servizi concreti e tutele per la professione: tutela professionale, orientamento, informazione aggiornata, supporto agli iscritti e alle iscritte, iniziative formative e progettualità a beneficio dell’intera comunità.

24/02/2026

📢 È online il webinar:

🎓 “La Psicologia nella Scuola di domani”
Nuova legge regionale e progetto ministeriale, quali scenari per gli psicologi del Lazio

Con Alessandro Ricci e Felice Torricelli.

🎥 Il webinar è disponibile al seguente link:
https://youtu.be/uLGxjrSaKMA

Sul canale YouTube di AltraPsicologia Lazio sono inoltre presenti numerosi altri webinar di approfondimento dedicati ai professionisti della psicologia.

Buona visione

22/02/2026

📢 È uscita l’Edizione Speciale di AltraRivista dedicata allo sport olimpico.

⛷️ OLTRE LA MEDAGLIA
Psicologia, corpo e umanità nello sport olimpico

📌 In questo numero:
• Psicologia dello sport, diritti umani e pace
• Psicologia dello sport non prestazionale
• Sport, genere e potere
• Il fattore pubblico e la salute psicologica
• Prestazione o benessere?
• Il ruolo dell’allenatore
• Quando il corpo si ferma: l’infortunio

✍️ Con contributi di:
Gabriella Scaduto, Sara Landi, Francesca Vitali, Edoardo Ciofi, Victor Laforgia, Luana Morgilli, Francesca Stecchi

📬 Vuoi riceverla anche tu?
Fai la tessera e iscriviti alla newsletter: è gratuita e ti permette di accedere a tutti i numeri di AltraRivista.

⬇️ Link qui
https://www.altrapsicologia.it/tesseramento/

17/02/2026

🧠 Psicologia scolastica: cosa cambia per gli psicologi del Lazio?

La Regione Lazio ha approvato la nuova legge per il Servizio di Psicologia Scolastica e il Ministero si prepara ad avviare un servizio nazionale di supporto psicologico per gli studenti. Due novità importanti che aprono nuovi scenari e opportunità professionali.

Di cosa si tratta concretamente? Quali attività e competenze saranno richieste agli psicologi?

Ne parleremo in un webinar gratuito organizzato da AltraPsicologia, in cui Felice Damiano Torricelli dialogherà con Alessandro Ricci, esperto in psicologia scolastica. Al termine è previsto uno spazio dedicato alle domande dei partecipanti.

📅 Lunedì 23 febbraio 2026
🕒 Ore 19.00 – 20.00
💻 Online su Zoom
🎟️ Partecipazione gratuita – prenotazione obbligatoria:
https://forms.gle/8WHdoCwQvgAwqe7RA

Un’occasione per informarsi e orientarsi sui cambiamenti che stanno ridefinendo il ruolo dello psicologo nella scuola.

16/02/2026

📌 CIA Lazio e professione psicologica: facciamo chiarezza

La Comunicazione di Inizio Attività (CIA), nata per strutture sanitarie più complesse, è stata estesa anche alla nostra professione, generando negli anni dubbi, difficoltà applicative e incertezze nell'intera comunità.

Come AltraPsicologia riteniamo fondamentale aiutare le psicologhe e gli psicologi del Lazio a orientarsi in un quadro normativo che non è stato pensato per noi ma che ora è in piena evoluzione.

Abbiamo ricostruito la storia della norma, cosa è cambiato e cosa è importante sapere.

Siamo stati e continuiamo ad essere parte attiva nelle interlocuzioni con la Regione Lazio, portando le richieste e le domande di approfondimento che abbiamo ricevuto da tanti colleghi e colleghe, interfacciandoci con altre professioni sanitarie per un'azione comune.
Abbiamo spinto per semplificare le richieste, snellire le procedure, eliminare zone d'ombra e facilitare il più possibile l'iter che sappiamo essere obbligatorio già da anni.

Al contrario, altre forze politiche, hanno cavalcato l'onda del malumore e della preoccupazione, per far passare il messaggio che questo Ordine, a direzione AP, non se ne stia occupando.
I continui aggiornamenti in seduta consiliare, sulle interlocuzioni con la Regione e altri soggetti istituzionali, sono stati "dimenticati" a favore di una narrazione falsa, imprecisa e decisamente sbilanciata.

Il nostro obiettivo primario, come sempre in questi 20 anni, è la tutela della nostra comunità professionale. Non lo abbiamo mai dimenticato e ora di certo non è il momento di fermarsi.

Leggi l'approfondimento nell'articolo di Felice Damiano Torricelli

Nelle ultime settimane la Comunicazione di Inizio Attività (CIA) è diventata, per molte colleghe e colleghi, il simbolo di qualcosa che va oltre l’adempimento in sé: […]

02/02/2026

Con l’approvazione della legge regionale n. 61 “Servizio di psicologia scolastica”, la Regione Lazio compie un passo importante verso una maggiore definizione del ruolo dello psicologo scolastico. La legge prevede nuovi stanziamenti per il prossimo biennio e introduce elementi di maggiore stabilità e continuità della presenza degli psicologi nelle scuole.

L’Ordine degli Psicologi del Lazio, a guida AltraPsicologia, ha avuto un ruolo attivo nella definizione di una legge da tempo attesa dalla professione. In particolare, il consigliere Alessandro Ricci ha partecipato al tavolo regionale contribuendo con proposte ed emendamenti accolti dalla Commissione, tra cui l’estensione delle attività di psicologia scolastica a tutti gli psicologi iscritti all’Albo e non solo agli psicoterapeuti, oltre alla semplificazione delle procedure di monitoraggio e rendicontazione e alla tutela della privacy nelle consulenze.

Determinanti sono state anche le interlocuzioni istituzionali della Presidente Paola Medde con l’Assessore Giuseppe Schiboni.

Lo stanziamento previsto (400 mila euro per il 2026 e 750 mila euro per il 2027) riconosce il lavoro svolto in questi anni dagli psicologi nelle scuole e rafforza una presenza professionale sempre più richiesta e apprezzata da dirigenti e comunità scolastiche, a beneficio del benessere di studenti, famiglie e personale scolastico.

01/02/2026

📌 Comunicazione di Inizio Attività – Regione Lazio

Queste sono le norme attualmente in vigore, definite dalla Regione Lazio.

👉 L’Ordine degli Psicologi del Lazio ha lavorato per semplificare la procedura, rendendola più chiara rispetto alla precedente CIA.

❓Per dubbi o richieste specifiche, fai riferimento a questo indirizzo mail, messo a disposizione dalla Regione Lazio, che risponderà direttamente ai quesiti:
infociadgr1247@regione.lazio.it

26/01/2026

🔎 Metal detector a scuola: sicurezza o illusione di controllo?

Di fronte a episodi di violenza, la risposta sembra spesso essere l’aumento del controllo. Ma trasformare la scuola in uno spazio di sorveglianza è davvero la soluzione?

L’articolo “Il controllo come risposta educativa: il metal detector a scuola” mette in discussione l’efficacia di queste misure, evidenziando come il controllo tecnologico non prevenga la violenza né intercetti il disagio, e possa invece indebolire il clima di fiducia educativo.

🧠 La sicurezza nasce da relazioni, ascolto e interventi educativi strutturali, non solo da strumenti di controllo.

📖 Leggi l’articolo di Luana Morgilli su AltraPsicologia:
🔗 https://www.altrapsicologia.it/articoli/il-controllo-come-risposta-educativa-il-metal-detector-a-scuola

🔎 Metal detector a scuola: sicurezza o illusione di controllo?

Dopo episodi di violenza che scuotono l’opinione pubblica, la risposta sembra spesso una sola: più controllo. Ma cosa succede quando la scuola, da spazio educativo, rischia di trasformarsi in un luogo di sorveglianza permanente?

Nell’articolo “Il controllo come risposta educativa: il metal detector a scuola”, Luana Morgilli propone una riflessione critica e necessaria:
👉 il controllo tecnologico non intercetta il disagio,
👉 non previene la violenza,
👉 e può minare il clima di fiducia su cui si fonda la comunità educativa.

🧠 La sicurezza non è solo assenza di pericolo, ma presenza di relazioni, ascolto, interventi educativi e psicologici strutturali.
Pensare di “mettere in sicurezza” una scuola senza investire su questi livelli rischia di essere una risposta rassicurante, ma inefficace.

📖 Leggi l’articolo completo su AltraPsicologia:
🔗 https://www.altrapsicologia.it/articoli/il-controllo-come-risposta-educativa-il-metal-detector-a-scuola/

17/01/2026

🧠 Specialistica ambulatoriale per psicologi: come funziona davvero

Graduatorie, bandi, compensi, contratti.
La specialistica ambulatoriale è spesso citata, raramente spiegata in modo chiaro.

In questo webinar pratico, pensato per psicologhe e psicologi, facciamo ordine su ciò che serve sapere per orientarsi e presentare correttamente la domanda.

🔍 Di cosa parleremo

Bandi e modalità di presentazione delle domande

Aspetti contrattuali concreti

Domande e risposte: ampio spazio al confronto

🎯 Un incontro pensato per chi vuole capire se conviene, come si accede e cosa aspettarsi davvero, senza slogan né tecnicismi inutili.

👉 Iscriviti al webinar
🔗 https://forms.gle/bqbJNToT7Q6od4nz9

💬 Unisciti anche al gruppo WhatsApp dedicato, per aggiornamenti, confronto tra colleghi e materiali utili
🔗 https://chat.whatsapp.com/GUfE89VwJijBHu8E0LNcid

Chiarezza, informazioni operative e spazio alle tue domande.
È il momento giusto per capirci qualcosa in più.

04/01/2026

10.000 firme.
Non è solo un numero. È una presa di posizione chiara.

È la prova che la voce delle persone va in direzione opposta rispetto a quella che oggi rischia di essere imposta dall’alto.
Quando si parla di educazione sessuo-affettiva, di rispetto, di prevenzione della violenza, il Paese reale è più avanti della paura e dell’ideologia.

Queste firme dicono una cosa semplice e potente:
➡️ non vogliamo arretrare
➡️ non vogliamo il silenzio
➡️ non vogliamo che siano altri a decidere del futuro di bambini e adolescenti senza ascoltare chi vive ogni giorno la scuola, la cura, le relazioni.

Ma 10.000 non bastano.
Questa voce deve crescere ancora.
Deve diventare impossibile da ignorare.

👉 Continuiamo a crescere. Firma anche tu.
👉 Fai sentire anche la tua voce.

🔗 https://www.change.org/EducazioneSessuoAffettiva_AP

(Condividi. Ogni firma conta.)