Francesca Capriotti grafologa educatrice del gesto grafico aiuto compiti

30/09/2025

26/09/2025

Perché essere genitore è diventato così complicato? È possibile un’alternativa, che renda più leggero il compito e più efficace e serena la relazione educativa con i bambini?
Sul Messaggero di Sant’Antonio è stato pubblicato un approfondito articolo sul tema della genitorialità contemporanea, con un’intervista a Daniela Lucangeli. ⤵️
https://www.mind4children.com/genitori-al-tempo-della-performance/

20/09/2025

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Materiale necessario per un'analisi grafologica
Perché la scrittura parli di noi, il grafologo deve avere il materiale giusto.
🔹 Il testo ideale: una pagina originale di almeno 10-15 righe, scritta spontaneamente (non copiata né dettata), datata e firmata, su foglio bianco non rigato.
🔹 Meglio più scritti: soprattutto per i ragazzi, è utile vedere l’evoluzione della grafia dai 10 anni in poi, anche attraverso semplici quaderni scolastici.
🔹 La penna conta: la biro va benissimo; sconsigliati pennarelli e penne a feltro, che appiattiscono il tratto. Anche la scelta del colore ha un suo significato.
🔹 No fotocopie o scanner: solo l’originale permette di valutare pressione e ritmo del gesto grafico.
🔹 Info necessarie: età, sesso, livello di studi, eventuale mancinismo, professione e possibili patologie organiche (anche lievi), perché incidono sul modo di scrivere.
La grafia è un gesto vivo, unico e irripetibile: per comprenderla appieno occorre ascoltarla nel suo segno autentico.

17/09/2025

🔵 GLI OCCHI DEI BAMBINI

Ci sono occhi che non puoi ignorare.
Li incontri per un attimo, ma ti restano addosso per ore, a volte per sempre.
Non servono parole: ti guardano e ti attraversano.
Parlano nel silenzio con un linguaggio che non si insegna, ma che si sente.
Un linguaggio antico, essenziale, che ci disarma.

Sono occhi che cercano, domandano, aspettano.
Alcuni ti sfiorano appena, poi scappano via.
Non perché non vogliano restare, ma perché quello che sentono è troppo:
troppo grande, troppo nuovo, troppo difficile da contenere in un cuore che ha appena iniziato a ba***re nel mondo.

Altri occhi, invece, ti inseguono.
Non si stancano di cercare un contatto, un appiglio, un riflesso che rassicuri:
"Ci sei? Mi vedi? Riuscirai a tenermi, anche quando sarò difficile da capire?"
Sono occhi senza un "codice" integrato per decifrare la realtà.
Sguardi che non hanno avuto ancora abbastanza sguardi in cambio.
Non hanno modelli, non hanno memoria di un amore sicuro… ma hanno bisogno. Un bisogno che grida in silenzio.

E allora, davanti a questi occhi, cosa possiamo fare?

Possiamo smettere di interpretare.
Possiamo fermarci.
Possiamo stare.

Stare senza giudicare.
Stare anche quando non capiamo.
Stare anche quando è scomodo, o difficile, o ci mette di fronte a parti di noi che preferiremmo ignorare.

Se solo imparassimo a restare davvero…
Sentiremmo.
Sentiremmo oltre le parole, oltre i comportamenti, oltre i silenzi.
Sentiremmo la storia dietro ogni sguardo.

E forse, solo allora, potremmo anche capire.
Non tutto.
Ma abbastanza per essere presenti.
Abbastanza per fare la differenza.
Abbastanza per restituire a quegli occhi il diritto più semplice e più profondo:
essere visti.

S. P.

27/08/2025

Quest'anno ho avuto la possibilità di usare la grafologia per descrivere esperienze importanti e personaggi importanti. Grazie infinite a chi mi ha concesso di farlo❤️

21/08/2025

Un piccolo Olaf realizzato con i chiodini ottimi strumenti per allenare la coordinazione oculo manuale, la motricita' fine, la spazialita', la presa a pinza e la creativita'....✍️🏼🙌

19/08/2025

L' importanza dello scarabocchio✍️🏼🙌

LA RUBRICA ESTIVA
LO SAI PERCHÉ PER I BAMBINI È IMPORTANTE SCARABOCCHIARE?

Spesso sottovalutiamo lo scarabocchio infantile pensando sia un semplice passatempo; in realtà rappresenta una delle prime e più significative forme di espressione per i bambini, un punto di congiunzione essenziale tra il loro mondo interiore e la realtà esterna. Non è un "disegno sbagliato", ma una fase cruciale dello sviluppo cognitivo, motorio ed emotivo.

Prima ancora di imparare ad esprimersi con il linguaggio verbale i bambini usano il segno per comunicare e per esplorare. Le prime linee, i cerchi scoordinati e i punti che riempiono fogli sono il risultato di una profonda necessità di agire sul mondo circostante. Attraverso lo scarabocchio, il bambino scopre il rapporto causa-effetto: un movimento della sua mano produce un segno sulla carta. Questo lo aiuta a sviluppare la coordinazione oculo-manuale e a rafforzare la motricità fine, competenze fondamentali per le tappe successive, come la scrittura e l'autonomia personale.

In questa fase il bambino sperimenta con la pressione, la velocità e la direzione, imparando a controllare il proprio corpo e l'oggetto che tiene in mano. Non c'è ancora l'intenzione di rappresentare qualcosa di specifico, ma pura gioia nella scoperta del segno e del colore.
Con il tempo, lo scarabocchio evolve. Dalle linee disordinate, emergono forme più complesse: spirali, cerchi e, infine, le prime figure con cerchi che rappresentano teste e linee che fungono da braccia e gambe. Questa progressione non è casuale; riflette lo sviluppo della percezione spaziale del bambino e la sua capacità di dare un significato ai segni.
È in questo momento che lo scarabocchio inizia a trasformarsi in narrazione del proprio vissuto e il bambino attribuisce un significato ai suoi scarabocchi, anche se per l'adulto possono sembrare ancora incomprensibili. Un insieme di linee può diventare un’automobile che corre veloce, un cerchio con dei punti "la mamma che sorride". Questa capacità di dare vita e significato ai segni è un potente indicatore dello sviluppo dell'immaginazione e delle prime forme di pensiero simbolico.
Lo scarabocchio è anche un importante canale per l'espressione delle emozioni. Un bambino felice potrebbe usare colori vivaci e movimenti ampi e fluidi, mentre uno arrabbiato potrebbe scarabocchiare con forza e linee più rigide. È un modo per elaborare esperienze, sia positive che negative, quando le parole non sono ancora sufficienti.

Per i genitori e gli educatori, osservare gli scarabocchi può offrire preziosi indizi sullo stato d'animo e sullo sviluppo del bambino. È fondamentale non correggere o giudicare questi primi tentativi artistici, ma piuttosto incoraggiarli e valorizzarli. Offrire carta e materiali di vario tipo (pastelli a cera, pennarelli grossi, colori a dita) in un ambiente libero da giudizi permette al bambino di esplorare senza inibizioni. Riconoscere e sostenere questa fase è un modo per nutrire il potenziale illimitato di ogni piccolo artista in crescita.

"Tutti i bambini sono artisti nati; la difficoltà è restarci da grandi".
Pablo Picasso

La Maestra Simona

18/08/2025

Domenica 3 agosto è uscito su Avvenire un articolo su Seleggo con l'intervista di Paolo Ferrario al nostro Presidente Enrico Pons, che parla dell'importanza dei volontari che convertono i libri di testo per poter essere utilizzati dagli studenti dislessici.

18/08/2025

Ci lascia Pippo Baudo, l’elegante presentatore della TV italiana.
Vogliamo ricordarlo con le parole del nostro Direttore, Prof.Alberto Bravo, dall’analisi grafologica in sintesi della sua grafia “Buono di animo e dotato di una prontezza intuitiva non comune, che gli consentiva di saper dare spazio agli altri e di sapere attendere il momento giusto per eccellere, in un comportamento autoritario e garbato nel contempo.” R.I.P. 🌹

14/08/2025

Le intelligenze multiple di gardner

Le "intelligenze multiple" secondo la teoria di Howard Gardner.

Ogni bambino è intelligente… ma non tutti nello stesso modo. Coltiviamo ogni talento, valorizziamo ogni unicità. Le intelligenze sono tante, e tutte preziose
Non esiste un solo modo di brillare: c’è chi canta, chi calcola, chi ascolta, chi sogna… ogni intelligenza è un dono. Aiutiamo i bambini a scoprirlo‼️

Immagine: Portalebambini.it