Studio Multidisciplinare Via Lelli

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💭 A volte il corpo parla prima ancora delle parole.Mostriamo una rigidità corporea evidente: spalle tese, movimenti trat...
25/05/2026

💭 A volte il corpo parla prima ancora delle parole.

Mostriamo una rigidità corporea evidente: spalle tese, movimenti trattenuti, postura poco fluida.

Spesso viene interpretata come semplice caratteristica fisica.
Ma il corpo rigido può raccontare molto di più. 🤍

La tensione muscolare può essere una risposta a fatica, insicurezza, bisogno di controllo o difficoltà nell’adattarsi a ciò che accade intorno.

È come se il corpo restasse in allerta, pronto a proteggersi.

Quando questo accade, ogni movimento richiede più energia,
e anche le esperienze quotidiane possono risultare più impegnative.

Osservare il corpo significa andare oltre ciò che appare. 🌿
Non fermarsi al gesto, ma chiedersi quale bisogno stia esprimendo.

Per questo è importante creare contesti che favoriscano sicurezza, gradualità e ascolto.

Perché sciogliere una tensione non significa solo rilassare un muscolo,
ma permettere alla persona di sentirsi più libera nel proprio modo di stare nel mondo. ✨

📍 Studio Multidisciplinare - Via Marcello Lelli 55, Sassari
📞 351 303 8273

Ci sono bambini che vengono descritti come “goffi”.Cadono più spesso, urtano gli oggetti,faticano a coordinare alcuni mo...
20/05/2026

Ci sono bambini che vengono descritti come “goffi”.

Cadono più spesso, urtano gli oggetti,
faticano a coordinare alcuni movimenti.

Ma dietro questa parola c’è molto di più. 🤍

Il corpo, nei bambini, è in continua costruzione.
Ogni movimento è un processo di organizzazione: spazio, equilibrio, coordinazione, percezione di sé.

Quando qualcosa appare meno fluido, non è necessariamente una difficoltà da correggere,
ma un segnale da osservare.

Può indicare che il bambino ha bisogno di più tempo,
di più esperienza,
di contesti che gli permettano di sperimentare senza sentirsi in errore.

Il movimento non è solo azione. 🌿
È una forma di conoscenza.

Accompagnarlo significa aiutare il bambino a sentirsi più sicuro nel proprio corpo
e, di conseguenza, anche nelle sue esperienze quotidiane.

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📍 Una targa, quattro professionisti, un unico obiettivo.Dietro questi nomi ci sono competenze diverse che lavorano insie...
18/05/2026

📍 Una targa, quattro professionisti, un unico obiettivo.

Dietro questi nomi ci sono competenze diverse che lavorano insieme per costruire percorsi personalizzati, fondati su ascolto, collaborazione e cura. 🌿

Perché il valore di uno studio multidisciplinare nasce proprio dall’unione di più sguardi e professionalità. ✨

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Raggiungere un obiettivo non sempre porta la soddisfazione che immaginiamo.A volte, dopo aver ottenuto qualcosa di impor...
11/05/2026

Raggiungere un obiettivo non sempre porta la soddisfazione che immaginiamo.

A volte, dopo aver ottenuto qualcosa di importante, arriva subito un altro pensiero:
“E adesso?” 🤍

La mente riparte, si sposta oltre, verso il prossimo passo.
E quello che è stato fatto passa in secondo piano.

Succede quando siamo abituati a misurarci continuamente,
quando facciamo fatica a fermarci,
quando il valore personale è legato a ciò che ancora manca.

Ma fermarsi non è un limite. 🌿
È uno spazio necessario.

Significa riconoscere il percorso fatto,
dare peso ai propri passi,
lasciare che ciò che è stato raggiunto abbia un senso.

Non tutto deve essere subito “di più”. ✨
A volte è sufficiente essere presenti a ciò che c’è.

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🎨 Oggi, 6 Maggio, celebriamo la Giornata Mondiale del ColoreNel nostro studio, il colore non è solo un elemento estetico...
06/05/2026

🎨 Oggi, 6 Maggio, celebriamo la Giornata Mondiale del Colore

Nel nostro studio, il colore non è solo un elemento estetico.
È uno strumento di relazione, apprendimento ed espressione. 🌈

Attraverso i colori lavoriamo su attenzione, riconoscimento, categorizzazione, scelta e comunicazione.

Un’attività colorata può diventare occasione per sviluppare competenze cognitive, linguistiche e relazionali.

Ma il colore ha anche un valore emotivo. 💛
Aiuta a coinvolgere, a motivare, a rendere l’esperienza più accessibile e significativa.

Per molti bambini, il colore è una porta d’ingresso verso l’interazione e la scoperta.

Per questo nelle nostre attività è sempre presente:
nei materiali, nei giochi, negli spazi e nelle proposte educative.

Perché imparare passa anche da ciò che stimola curiosità, partecipazione e piacere.

E il colore, in questo, ha un ruolo speciale. 🌿

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Costruire la collaborazione non significa forzare 👐Significa creare le condizioni perché il bambino possa partecipare,se...
02/05/2026

Costruire la collaborazione non significa forzare 👐

Significa creare le condizioni perché il bambino possa partecipare,
sentirsi coinvolto, capire cosa sta succedendo e cosa viene richiesto.
La collaborazione non nasce dall’imposizione,
ma dalla chiarezza, dalla prevedibilità e dalla relazione.
Quando un bambino si oppone, spesso non sta dicendo “non voglio”.

Sta dicendo:
– “non ho capito”
– “è troppo difficile”
– “non mi sento pronto”
– “non so cosa succede dopo”
Per questo è importante lavorare su: – richieste chiare e sostenibili
– contesti prevedibili
– tempi rispettati
– motivazione e coinvolgimento.

La collaborazione è un’abilità che si costruisce, passo dopo passo.
E cresce quando il bambino si sente parte attiva, non obbligata.
Accompagnare, piuttosto che forzare,
permette di costruire competenze più solide e durature.

📍Studio Multidisciplinare -Via Marcello Lelli 55 , Sassari
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Sentirsi indietro è una sensazione che molte persone attraversano, anche se non sempre viene condivisa.Nasce spesso dal ...
29/04/2026

Sentirsi indietro è una sensazione che molte persone attraversano, anche se non sempre viene condivisa.

Nasce spesso dal confronto: con chi sembra aver già raggiunto traguardi, con chi appare più sicuro, più stabile, più “avanti”.

Ma il confronto, quando diventa costante, rischia di trasformarsi in un giudizio su di sé.

Si iniziano a mettere in discussione le proprie scelte, i propri tempi, i propri risultati.
E si perde di vista un aspetto fondamentale: ogni percorso è diverso.

Nel lavoro psicologico, uno dei passaggi più importanti è proprio questo:
spostare lo sguardo.

Non da ciò che fanno gli altri,
ma da ciò che è significativo per sé.

Riconoscere i propri tempi, i propri passi, anche quando sono piccoli,
permette di costruire una percezione più stabile e realistica di sé.

Perché sentirsi indietro non sempre racconta la realtà.
A volte racconta solo il modo in cui ci stiamo guardando.

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Colori, materiali, possibilità. 🌈Questo carrellino non è solo un insieme di giochi,ma uno spazio organizzato che offre o...
14/04/2026

Colori, materiali, possibilità. 🌈

Questo carrellino non è solo un insieme di giochi,
ma uno spazio organizzato che offre occasioni di apprendimento.

Ogni oggetto può diventare uno strumento per lavorare su:
– comunicazione
– scelta
– attenzione
– interazione

Nel lavoro multidisciplinare, anche l’ambiente ha un ruolo attivo.
Proporre materiali accessibili e visivamente chiari aiuta il bambino a orientarsi, scegliere e partecipare.

Perché imparare non avviene solo nei momenti strutturati,
ma anche nelle piccole esperienze quotidiane. ✨

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☀️ Con il cambio di stagione cambia anche il corpo.Più luce, temperature diverse, ritmi che si modificano.E spesso anche...
09/04/2026

☀️ Con il cambio di stagione cambia anche il corpo.

Più luce, temperature diverse, ritmi che si modificano.
E spesso anche i bambini cambiano: più movimento, più energia, ma a volte anche più fatica a regolarsi.

Quello che può sembrare irrequietezza o agitazione,
spesso è un processo di adattamento. 🧍🏼

Il corpo ha bisogno di riorganizzarsi.
Di trovare un nuovo equilibrio tra stimoli, energie e richieste quotidiane.

In questo periodo può essere utile:
– dare spazio al movimento
– alternare attività attive e momenti di calma
– mantenere punti di riferimento stabili
– osservare i segnali senza interpretarli subito come “difficoltà”

La regolazione non è qualcosa di fisso.
È un processo che cambia insieme al corpo e all’ambiente.🌿

Accompagnare questi passaggi significa aiutare il bambino a ritrovare il proprio equilibrio,
senza forzarlo, ma sostenendolo.

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Giocare insieme è già apprendimento. 💬Attraverso attività come i giochi magnetici,si costruiscono competenze fondamental...
07/04/2026

Giocare insieme è già apprendimento. 💬

Attraverso attività come i giochi magnetici,
si costruiscono competenze fondamentali in modo naturale e guidato.

Si lavora su:
– attenzione condivisa
– turnazione
– comunicazione
– problem solving

La presenza del professionista permette di dare struttura al gioco,
sostenere il bambino nei momenti di difficoltà e valorizzare ogni tentativo.

Nel nostro lavoro, il gioco non è casuale.
È uno spazio pensato, dove relazione e apprendimento crescono insieme. 🌱

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07100

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+393517015067

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