Dott.ssa Ilaria Rapacchietta Psicologa-Psicoterapeuta

06/10/2025

📅 Come ogni anno, torna la Settimana della Dislessia, un appuntamento dedicato a studenti, insegnanti e famiglie che ogni giorno affrontano le sfide dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).

05/10/2025

Gli americani avevano condotto ricerche in merito già da diversi anni…
Personalmente, ne ero a conoscenza già dal 2021!

L’ADHD, o disturbo del deficit di attenzione e iperattività, è un disordine del neurosviluppo che tende a manifestarsi durante l’infanzia. Tuttavia in passato è stato spesso liquidato come un aspetto caratteriale: oggi abbiamo le prove che si tratta di una condizione neurologica oggettivamente rilevabile ⬇

30/09/2025

20/09/2025

Il Responsabile Safeguarding per ASD e SSD è una figura esterna all'organizzazione, nominata per garantire un ambiente sportivo sicuro e inclusivo, prevenendo e gestendo segnalazioni di abusi, violenze e discriminazioni. Questa figura deve avere competenze in ambito educativo, psicologico e legale, essere indipendente e imparziale, e possedere un certificato penale privo di precedenti.
È una figura chiave introdotta dalla Riforma dello Sport (art. 33, comma 6, D. Lgs. n. 36/2021).

INCLUSIONE e PREVENZIONE da atti di BULLISMO mi accompagnano costantemente in ogni contesto scolastico e non, che ha a che fare con i minori.

13/09/2025

11/09/2025

Seminario "Le emergenze in adolescenza" tenuto dalla Dott.ssa Elena Gennaro, Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta, U.O.C. di Neuropsichiatria Infantile ASL di Pescara.

📅 13 settembre 2025 | 9.00 - 14.00
📍 IPRA – Istituto di Psicologia Relazionale Abruzzese (Pescara)

Consulta il sito:
https://ordinepsicologiabruzzo.it/eventi/le-emergenze-in-adolescenza

31/08/2025

“Agire è figlio del sentire e del pensare” mi ha insegnato il mio direttore alla scuola di psicoterapia!
Sentire e pensare sono fratelli del conoscere!
Conoscere, inoltre, conduce al sapere e il sapere ci suggerisce cosa fare e come fare.
Così, se conosco un argomento, una patologia, una dinamica, so anche come funziona e avrò la possibilità di saper fare al meglio.
Se non lo so, rischio di fare qualcosa di disfunzionale che, non solo non è utile, ma può arrecare disagio all’altro e anche a me stessa. Se invece lo conosco, posso guardarlo con occhi diversi ed affrontarlo con competenza.
Pertanto, la formazione continua mi insegna come riconoscere una criticità, come diagnosticarla e come praticare la riabilitazione.
Roba da psicologi a scuola!

28/08/2025

Nel 2012, la conferenza Stato-Regioni ha elaborato un importante documento (lndicazioni per le diagnosi e la certificazione diagnostica dei DSA) in cui è stata stabilita l'importanza dell'approccio interdisciplinare in materia di DSA e l'apporto della specifica competenza dello Psicologo, sia in se...

24/08/2025

16/08/2025