Arcipelago - Centro di Gruppoanalisi Applicata

24/09/2025

Tante gocce di pace creano un fiume...

Arcipelago - Centro di Gruppoanalisi Applicata sostiene la pace per Gaza e la Global Sumud Flotilla

22/09/2025

22/09/2025

22/09/25 🍉
Oggi quest'account si ferma per sostenere il popolo di Gaza e l'accesso agli aiuti umanitari

12/09/2025

Ma perché i bambini danno tanto fastidio? 👼

Sui social l'intolleranza verso i più piccoli sembra assumere le sembianze di un vero e proprio trend.

Anche all'esterno aumentano le iniziative in questa direzione: ad esempio si stanno diffondendo i ristoranti child-free.

Complici la natalità in calo da anni, la necessità sempre maggiore di programmare la propria vita e la difficoltà nel gestire imprevisti, la società sembra fare meno attenzione alle esigenze dei bambini (pochi spazi di aggregazione pubblici, città trafficate e inquinate, divieti di gioco).

Al tempo stesso, sembra emergere il desiderio che i più piccoli non invadano gli spazi degli adulti o che almeno si comportino come tali, anche se non hanno le stesse capacità emotive e di regolazione di un adulto.

In questo contesto si stanno perdendo gli aspetti comunitari necessari alla crescita di un bambino: la sua educazione compete ai genitori, ma anche i fattori culturali, ambientali e sociali sono importanti.

Quindi diventa una responsabilità sociale e della “comunità educante” includere e sostenere i bambini, contribuendo alla loro crescita e alla costruzione del nostro futuro.

10/09/2025

📣 Vi segnaliamo questa interessante iniziativa, che vede la partecipazione di operatori dell'Asl Città di Torino e del privato sociale.

📅 Giovedì 11 settembre, ore 21
📍Arena Manin (via Manin 18, Torino)

09/09/2025

📣 Segnaliamo questa interessante iniziativa, che vede la partecipazione di operatori dell'Asl Città di Torino e del privato sociale.

📅 Giovedì 11 settembre, ore 21
📍Arena Manin (via Manin 18, Torino)

05/09/2025

Il Piemonte è diventata la prima regione in Italia ad approvare una legge dedicata al contrasto del fenomeno “hikikomori”.

Con questo termine vengono indicati coloro che decidono di ritirarsi dalla vita sociale, scolastica o lavorativa per un periodo di tempo prolungato, chiudendosi in casa, utilizzando principalmente la rete per sviluppare interazioni e limitando al minimo il contatto diretto con l’esterno.

Il provvedimento nasce da un dato significativo: nel 2023, una scuola su tre nella Regione ha rilevato almeno un caso di studente in ritiro sociale o a rischio (circa 149 casi).

Anche i servizi del territorio per la salute mentale registrano una crescita significativa del numero di minori seguiti.

In realtà l’isolamento sociale non riguarda solo i giovani, ma anche i più anziani, che sempre più spesso non possiedono una rete di supporto a cui affidarsi.

Si tratta di un fenomeno che riguarda tutte le fasce d’età, che segnala un disagio sempre più diffuso e precoce.

Ecco cosa prevede la legge:

✔️ Osservatorio Regionale sull’isolamento sociale

Monitora il fenomeno, raccoglie bisogni emergenti, promuove campagne di sensibilizzazione nelle scuole e nel territorio e presenta una relazione annuale alla Regione.

✔️ Giornata dell’Ascolto

Il 21 ottobre sarà una giornata dedicata alla sensibilizzazione e all’informazione sui servizi disponibili per chi vive l’isolamento.

✔️ Finanziamento triennale

Una somma di 20 000 € annui (per il triennio 2025–2027) destinati al terzo settore per supporto, coordinamento e prevenzione.

✔️ Iniziative territoriali di prevenzione

Realizzazione di progetti nei luoghi di aggregazione come scuole, centri giovanili, spazi interculturali e centri anziani, con l’obiettivo di intercettare precocemente situazioni di solitudine cronica.

Una legge necessaria, che costituisce un primo passo per riconoscere e supportare le persone coinvolte in queste situazioni.

31/08/2025

Essere genitori non è un’impresa semplice: i bambini durante il loro sviluppo ci mettono di fronte a delle dinamiche che spesso ci colgono impreparati.

Come approcciarsi quindi ai comportamenti dei figli?

In base alle modalità di risposta del genitore, ripetute nel tempo, vengono storicamente definiti 4 stili:

✔ Autoritario

Genitori rigidi e severi, con regole inflessibili e poche spiegazioni. La disciplina è imposta dall’alto, senza spazio al dialogo. Spesso prevalgono punizioni, verbali o fisiche.

✔ Permissivo (o indulgente)

Regole poche o inesistenti, grande libertà e poco controllo. Il figlio decide quasi tutto: l’adulto è presente, ma poco strutturante.

✔ Autorevole

Equilibrio tra regole e affetto: i genitori stabiliscono limiti chiari, ma li spiegano e rispettano il punto di vista del figlio. Ascolto e responsabilizzazione camminano insieme.

✔ Negligente (non coinvolto)

Scarso supporto emotivo, poche regole, assenza fisica o affettiva. Il bambino cresce senza riferimenti educativi.

Nel tempo sono aumentate le definizioni degli approcci alla genitorialità, in seguito all’incontro con le nuove complessità culturali, storiche e tecnologiche che oggi entrano nella relazione con i figli.

Quali sono?

Resta sintonizzato sulla nostra pagina: ne riparleremo presto 🔜

25/08/2025

A volte può bastare un piccolo evento per scatenare un eccesso di ira. 🤬

Una reazione “rabbiosa” può essere legata a cause presenti, una giornata no o un periodo carico di stress.

Ma qualche volta , quando sentiamo la reazione emotiva esagerata rispetto a cosa l’ha causata, potrebbero esserci delle motivazioni più profonde.

In alcuni casi, queste reazioni possono essere collegate a bisogni emotivi non soddisfatti durante l’infanzia.

Ad esempio, se da piccoli non abbiamo ricevuto riconoscimento e validazione per la nostra tristezza, rabbia o paura, impariamo a non esprimerle o a vergognarci di questi sentimenti negativi.

Così, da adulti quelle emozioni possono emergere in maniera improvvisa, eccessiva o esplosiva 💣

L’eccesso di ira può non essere dovuto solo alla mancanza di controllo, ma può rappresentare un linguaggio di dolore mai ascoltato che non è capace di esprimersi a parole.

Un primo passo per una maggiore consapevolezza è riconoscere che dietro uno scoppio potrebbe esserci un bisogno emotivo più profondo e, quando se ne sente la necessità, chiedere supporto psicologico per approfondire.

18/08/2025

Una delle situazioni meno piacevoli delle relazioni moderne è il ghosting 👻

Viene definita così la “pratica di interrompere bruscamente una relazione, sia essa sentimentale, amicale o lavorativa, scomparendo dalla vita dell'altra persona senza alcuna spiegazione o preavviso. Viene tagliata ogni tipo di comunicazione e si diventa irreperibili, come un fantasma, appunto.

Classificarlo semplicemente come un comportamento “scorretto” sarebbe limitante, è necessaria una riflessione più ampia.

Chi lo attua spesso evita il confronto diretto per mancanza di competenze emotive, per paura di ferire l’altro o per altre motivazioni legate al suo funzionamento e alla sua storia relazionale.

Eppure, l’effetto sulla persona che lo subisce può essere profondo: insicurezza, senso di colpa, abbassamento dell’autostima.

Il ghosting può diventare una vera e propria ferita psicologica.

Non ci sono soluzioni facili, ma alcune strategie possono essere d’aiuto: riconoscere e accettare le proprie emozioni, limitare il rimuginio sul comportamento subito, concentrarsi su se stessi e su relazioni sane e, quando serve, chiedere supporto psicologico.

Sparire non è mai la soluzione migliore. Affrontare il disagio e le separazioni con responsabilità è il primo passo verso relazioni più consapevoli.

Hai mai vissuto situazioni simili? Come le hai affrontate?

15/08/2025

Ferragosto è un invito a rallentare.

Il giorno in cui mettere in cima alla priorità la parola "relax".

Buona estate dal Centro Arcipelago🌞

10/08/2025

La “famiglia” del Centro Arcipelago è composta da numerosi professionisti: oggi ti presentiamo la dottoressa Alma Gentinetta, psicologa, psicoterapeuta e gruppoanalista.

È una delle socie fondatrici della Cooperativa Arcipelago: è stata membro del CDA fino al 2023 e conduce supervisioni di psicoterapie individuali e di gruppo.

Al tempo stesso è socia APRAGI (associazione di cui è stata presidente) e socia Coirag (è stata direttrice della sede di Torino della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia analitica), dove attualmente riveste il ruolo di docente supervisore.

Infine, è anche socia fondatrice dell’Associazione RiD-Rimediare in Dialogo.

Ha svolto diverse attività cliniche come convenzionata ASL presso il Centro di Salute Mentale, il Day Hospital territoriale, le Comunità psichiatriche e il Servizio di Psicoterapia.

Inoltre, si è occupata di attività formative per professionisti sanitari e agenti di polizia penitenziaria. Conduce supervisioni cliniche e attività di formazione e supervisione per équipe di lavoro, Enti del terzo settore, organizzazioni.

Ha partecipato come relatrice a convegni e seminari e ha scritto articoli e saggi per riviste e testi pubblicati da diverse case editrici.