Aiterp Piemonte Valle d'Aosta e Liguria

Aiterp Piemonte  Valle d'Aosta e Liguria Associazione Tecnico Scientifica (ATS) dei TeRP - Sezione territoriale

L'ASSOCIAZIONE NASCE DELL'ESIGENZA DI DARE VISIBILITA' ALLA NOSTRA FIGURA PROFESSIONALE NEL PANORAMA REGIONALE E NAZIONALE.

Sei un TeRP? Lavori in Residenzialitร ? ...AITeRP ha bisogno di te! Compila il questionario...๐Ÿ’ช๐Ÿ’ช๐Ÿ’ช๐Ÿคฉ๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡
26/11/2025

Sei un TeRP? Lavori in Residenzialitร ? ...AITeRP ha bisogno di te! Compila il questionario...๐Ÿ’ช๐Ÿ’ช๐Ÿ’ช๐Ÿคฉ๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡

๐Ÿ“ฃ Gentili colleghi e colleghe,

Il Gruppo di Interesse Specialistico (GIS) Residenzialitร  e Riabilitazione Psichiatrica di AITeRP vi invita a compilare una Survey dedicata ai Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica (TeRP) che lavorano in strutture residenziali.

๐Ÿ“ Obiettivo dellโ€™indagine
Raccogliere informazioni sulla presenza e sul ruolo del TeRP nelle strutture terapeutico-riabilitative, approfondendo in particolare:

๐Ÿ”น le caratteristiche del lavoro svolto
๐Ÿ”น lโ€™appropriatezza e la tipologia degli interventi
๐Ÿ”น il grado di riconoscimento professionale
๐Ÿ”น le caratteristiche organizzative dei contesti operativi
๐Ÿ”น il livello di soddisfazione professionale

I dati saranno trattati in forma anonima e utilizzati esclusivamente per finalitร  di ricerca e per il miglioramento delle pratiche riabilitative.

๐Ÿ”— Per rimanere aggiornati sulle iniziative della nostra Associazione Tecnico-Scientifica, visitate il sito www.aiterp.it

๐Ÿ‘‰ Compila qui il questionario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjUbNa-GlO5cvGYwzHas397o4CoW8K1LvuBlGJJifoNuS6dQ/viewform?usp=dialog

Grazie per la collaborazione e il vostro prezioso contributo! ๐Ÿ™Œ

25/11/2025

๐ŸŸง 25 novembre โ€“ Non รจ solo una ricorrenza: รจ un impegno quotidiano.

Cโ€™รจ chi porta in silenzio cicatrici invisibili.
Chi ha paura di parlare.
Chi lotta ogni giorno per ricostruirsi.

La violenza contro le donne รจ una ferita collettiva: riguarda la societร , i servizi, la cultura, tutti noi.

๐Ÿ’ฌ โ€œNon sei sola. Il tuo coraggio conta.โ€




24/11/2025
24/11/2025
24/11/2025

COME SOSTENERE CHI E' IN CRISI CON LA SCUOLA A PROVARCI ANCORA
๐ŸŽ’ ยซDa sempre la ฬ€educante cittadina, interagendo con numerose realtร  educative e sociali, si รจ interrogata su come allestire spazi di aiuto dove i minori possano misurarsi con le loro difficoltร .
Cosรฌ, nel 1989, ha preso avvio il progetto Provaci ancora, Sam!: unโ€™iniziativa di grande rilievo nel panorama cittadino, nata dalla collaborazione fra enti differenti, accomunati a livello di mission (sollecitare ragazze e ragazzi con storie di , talvolta di abbandono degli studi, a provarci ancora, sostenuti da una rete di istituzioni pubbliche e private), con competenze relative ai processi di in situazioni complesseยป.

๐Ÿ”ด Il Focus del nr. 381/2025 di Animazione Sociale offre riflessioni e indicazioni su come combattere la povertร  educativa e motivare ad apprendere ragazze/i in crisi con la scuola. I materiali nascono dalla rielaborazione del progetto torinese ยซProvaci ancora, Sam!ยป, una delle piรน importanti esperienze di lotta alla dispersione scolastica in Italia.

๐Ÿ“ท Nella foto il primo dei quattro articoli che compongono lโ€™ampia monografia (pp. 56-96): ๐—Ÿ๐—” ๐—ฃ๐—ข๐—ฉ๐—˜๐—ฅ๐—ง๐—”ฬ€ ๐—˜๐——๐—จ๐—–๐—”๐—ง๐—œ๐—ฉ๐—” ๐—ฆ๐—œ ๐—–๐—ข๐— ๐—•๐—”๐—ง๐—ง๐—˜ ๐—ง๐—ฅ๐—” ๐—ฆ๐—–๐—จ๐—ข๐—Ÿ๐—” ๐—˜ ๐—˜๐—ซ๐—ง๐—ฅ๐—”๐—ฆ๐—–๐—จ๐—ข๐—Ÿ๐—”. ๐— ๐—ผ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฎ๐—ฑ ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฎ๐—ด๐—ฎ๐˜‡๐˜‡๐—ฒ/๐—ถ ๐—ถ๐—ป ๐—ฐ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ถ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป ๐—น๐—ฎ ๐˜€๐—ฐ๐˜‚๐—ผ๐—น๐—ฎ (pp. 57-64).

๐ŸŽ’ยซProvaci ancora, Sam!ยป รจ promosso da Servizi educativi, Servizi sociali e Servizi di integrazione sociale della Cittร  di Torino, Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Fondazione Compagnia di San Paolo, Ufficio Pio e Fondazione per la Scuola. Coinvolge 50 scuole tra primarie e secondarie di primo grado e i tre CPIA della cittร  di Torino, vi collabora una rete territoriale di organizzazioni del privato sociale allโ€™interno di una governance cittadina.

๐—œ๐—ก๐——๐—œ๐—–๐—˜ ๐—™๐—ข๐—–๐—จ๐—ฆ
๐ŸŸฅ ๐—ฆ๐—ข๐—ฆ๐—ง๐—˜๐—ก๐—˜๐—ฅ๐—˜ ๐—ฅ๐—”๐—š๐—”๐—ญ๐—ญ๐—˜ ๐—˜ ๐—ฅ๐—”๐—š๐—”๐—ญ๐—ญ๐—œ ๐—” ๐—ฃ๐—ฅ๐—ข๐—ฉ๐—”๐—ฅ๐—–๐—œ ๐—”๐—ก๐—–๐—ข๐—ฅ๐—” ๐—–๐—ข๐—ก ๐—Ÿ๐—” ๐—ฆ๐—–๐—จ๐—ข๐—Ÿ๐—”
๐—ฅ๐—ถ๐—ณ๐—น๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ถ ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ถ ๐—ฑ๐—ฎ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฒ๐˜๐˜๐—ผ ยซ๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฐ๐—ถ ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ, ๐—ฆ๐—ฎ๐—บ!ยป (๐—ง๐—ผ)
Testi a cura di Silvia Cisotto, Elena Redoglia, Valentina Sacchetto, Gioia Parasole, Daniele Ciavarella, Angela Giudice

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Motivare ad apprendere ragazze/i in crisi con la scuola (pp. 57-64)

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Esserci nel passaggio tra scuola primaria e scuola media (pp. 64-73)

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Lโ€™anno di Tutela integrata per ottenere la licenza media (pp. 74-86)

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Sette attenzioni di metodo didattico ed educativo (pp. 87-96)

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โœ๏ธ Le autrici degli articoli sono che in differenti enti del privato sociale operano da piรน di 20 anni nel progetto ยซProvaci ancora, Sam!ยป.

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๐Ÿ“ช SE DESIDERI RICEVERE il nr. 381/2025 come primo numero del tuo abbonamento ad Animazione Sociale, abbonati ora con le promozioni in corso: bit.ly/desidero_abbonarmi
โ–ถ PER ACQUISTARLO (9,50 euro, spese postali incluse): https://bit.ly/381_Animazione_Sociale

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๐ŸŽ Sottoscrivendo ora lโ€™abbonamento biennale/triennale alla rivista, avrai in regalo il volume ๐—˜๐——๐—จ๐—–๐—”๐—ฅ๐—˜ ๐—”๐—Ÿ๐—Ÿโ€™๐—”๐—จ๐—ง๐—ข๐—ก๐—ข๐— ๐—œ๐—”. ๐—˜๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ถ๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฑ๐˜‚๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฎ ๐˜‚๐—ป ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ผ ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ด๐—ถ๐—ผ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป๐—ถ ๐—ถ๐—ป ๐˜‚๐˜€๐—ฐ๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฎ ๐˜๐˜‚๐˜๐—ฒ๐—น๐—ฎ ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐—ฟ๐—ถ (pp. 144, euro 16, bit.ly/Educare_all_Autonomia), di Luca Cateni, Michele Santi, Marco Tuggia.
๐Ÿ“˜ Chi sottoscrive lโ€™abbonamento annuale puรฒ ricevere il libro aggiungendo soli 5 euro (spese postali incluse).
โ–ถ๏ธ SCEGLI la tipologia di abbonamento che desideri, per te o per la tua organizzazione: https://www.animazionesociale.it/it-iscrizione

๐Ÿ“– BUONA LETTURA
(๐˜ฅ๐˜ข๐˜ญ 1971 ๐˜ญ๐˜ข ๐˜ณ๐˜ช๐˜ท๐˜ช๐˜ด๐˜ต๐˜ข ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ง๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ค๐˜ช๐˜ข๐˜ญ๐˜ช ๐˜ฆ ๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ถ๐˜ค๐˜ข๐˜ต๐˜ช๐˜ท๐˜ฆ)

21/11/2025
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02/11/2025

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26/10/2025

โœจ Presentazione della nuova della a ๐’๐š๐ง ๐๐ข๐ž๐ญ๐ซ๐จ ๐•๐š๐ฅ ๐‹๐ž๐ฆ๐ข๐ง๐š, unโ€™iniziativa dedicata alla promozione del benessere e dellโ€™invecchiamento attivo.

๐Ÿ“… Si svolgerร  ๐ฏ๐ž๐ง๐ž๐ซ๐๐ขฬ€ ๐Ÿ๐Ÿ’ ๐จ๐ญ๐ญ๐จ๐›๐ซ๐ž alle ore 20.45 la serata di presentazione della nuova Palestra della Memoria, presso il Salone Polivalente, Piazza Mercato 1 โ€“ San Pietro Val Lemina (TO).

๐Ÿ›๏ธ La ๐๐š๐ฅ๐ž๐ฌ๐ญ๐ซ๐š ๐๐ž๐ฅ๐ฅ๐š ๐Œ๐ž๐ฆ๐จ๐ซ๐ข๐š รจ un progetto di prevenzione primaria del disturbo neurocognitivo, promosso dalla ๐’.๐‚. ๐๐ฌ๐ข๐œ๐จ๐ฅ๐จ๐ ๐ข๐š dellโ€™ nel Distretto Pinerolese, in collaborazione con la Diaconia Valdese, il CISS Pinerolese, i Comuni e le associazioni del territorio.

๐Ÿ‘ฅ Lโ€™iniziativa รจ rivolta a persone over 65 senza particolari difficoltร  cognitive, con lโ€™obiettivo di favorire un ๐ข๐ง๐ฏ๐ž๐œ๐œ๐ก๐ข๐š๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐จ ๐š๐ญ๐ญ๐ข๐ฏ๐จ e di contrastare solitudine e isolamento sociale. Gli incontri, gratuiti e a cadenza settimanale, si svolgeranno in piccoli gruppi e saranno condotti da volontari appositamente formati da psicologi e neuropsicologi.

๐Ÿ“ La nuova sede di San Pietro Val Lemina si aggiunge alle Palestre della Memoria giร  attive nei Comuni di Pinerolo, Cantalupa, Roletto, Frossasco, Piscina, Cumiana, Airasca e, a breve, anche in Val Pellice.

25/10/2025

Piera Morosi, Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica dell'Ausl di Parma e Consigliera della Direzione Nazionale AITeRP, ci guida in una profonda riflessione sull'ereditร  del Prof. Borgna.

Nel suo articolo "Gli insegnamenti del Prof. Borgna, un patrimonio da conservare, proteggere e testimoniare", pubblicato sulla rivista ufficiale della Societร  Italiana Formazione in Psichiatria,
evidenzia come la malattia mentale possa essere compresa attraverso una psichiatria come scienza umana dove il sintomo si trasforma in relazione allo sguardo di chi lo accoglie.

La Psichiatria del dialogo e del colloquio, che accoglie le risonanze psicologiche di chi cura e di chi รจ curato in una dimensione umana e solidale.

La responsabilitร  del professionista non solo nelle azioni, ma nella scelta di modi, gesti e silenzi per evitare parole "gelide, aride, generatrici di angoscia e disperazione".

La necessitร  di promuovere tenerezza, gentilezza e grazia per creare relazioni di cura che generino speranza.

Un articolo che ci ricorda l'immenso potere delle parole e l'importanza di restituire alle persone in sfida con la loro malattia mentale il potere di scegliere.

Per approfondire: Rivista "L'altro" - Societร  Italiana Formazione in Psichiatria -
Anno XXVIII, n. 1 Gennaio - Giugno 2025 - Pag. 15-16.

https://www.sifip.com

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Turin

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