24/11/2025
COME SOSTENERE CHI E' IN CRISI CON LA SCUOLA A PROVARCI ANCORA
๐ ยซDa sempre la ฬeducante cittadina, interagendo con numerose realtร educative e sociali, si รจ interrogata su come allestire spazi di aiuto dove i minori possano misurarsi con le loro difficoltร .
Cosรฌ, nel 1989, ha preso avvio il progetto Provaci ancora, Sam!: unโiniziativa di grande rilievo nel panorama cittadino, nata dalla collaborazione fra enti differenti, accomunati a livello di mission (sollecitare ragazze e ragazzi con storie di , talvolta di abbandono degli studi, a provarci ancora, sostenuti da una rete di istituzioni pubbliche e private), con competenze relative ai processi di in situazioni complesseยป.
๐ด Il Focus del nr. 381/2025 di Animazione Sociale offre riflessioni e indicazioni su come combattere la povertร educativa e motivare ad apprendere ragazze/i in crisi con la scuola. I materiali nascono dalla rielaborazione del progetto torinese ยซProvaci ancora, Sam!ยป, una delle piรน importanti esperienze di lotta alla dispersione scolastica in Italia.
๐ท Nella foto il primo dei quattro articoli che compongono lโampia monografia (pp. 56-96): ๐๐ ๐ฃ๐ข๐ฉ๐๐ฅ๐ง๐ฬ ๐๐๐จ๐๐๐ง๐๐ฉ๐ ๐ฆ๐ ๐๐ข๐ ๐๐๐ง๐ง๐ ๐ง๐ฅ๐ ๐ฆ๐๐จ๐ข๐๐ ๐ ๐๐ซ๐ง๐ฅ๐๐ฆ๐๐จ๐ข๐๐. ๐ ๐ผ๐๐ถ๐๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐ฎ๐ฑ ๐ฎ๐ฝ๐ฝ๐ฟ๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ฒ ๐ฟ๐ฎ๐ด๐ฎ๐๐๐ฒ/๐ถ ๐ถ๐ป ๐ฐ๐ฟ๐ถ๐๐ถ ๐ฐ๐ผ๐ป ๐น๐ฎ ๐๐ฐ๐๐ผ๐น๐ฎ (pp. 57-64).
๐ยซProvaci ancora, Sam!ยป รจ promosso da Servizi educativi, Servizi sociali e Servizi di integrazione sociale della Cittร di Torino, Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Fondazione Compagnia di San Paolo, Ufficio Pio e Fondazione per la Scuola. Coinvolge 50 scuole tra primarie e secondarie di primo grado e i tre CPIA della cittร di Torino, vi collabora una rete territoriale di organizzazioni del privato sociale allโinterno di una governance cittadina.
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Testi a cura di Silvia Cisotto, Elena Redoglia, Valentina Sacchetto, Gioia Parasole, Daniele Ciavarella, Angela Giudice
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Motivare ad apprendere ragazze/i in crisi con la scuola (pp. 57-64)
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Esserci nel passaggio tra scuola primaria e scuola media (pp. 64-73)
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Lโanno di Tutela integrata per ottenere la licenza media (pp. 74-86)
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Sette attenzioni di metodo didattico ed educativo (pp. 87-96)
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โ๏ธ Le autrici degli articoli sono che in differenti enti del privato sociale operano da piรน di 20 anni nel progetto ยซProvaci ancora, Sam!ยป.
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๐ BUONA LETTURA
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