14/04/2026
Non sempre a scuola i risultati dipendono
dall’impegno.
Chi ha difficoltà di apprendimento non necessariamente migliorano se si impegnano di più, anzi spesso si impegnano tanto e fanno molta fatica ma poi il risultato non è quello atteso.
Pertanto bisogna premiare di volta in volta i piccoli risultati raggiunti.
Per te è più facile complimentarsi per i risultati raggiunti oppure far pesare gli scarsi risultati ?
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