Osama Ababneh - Clinical Psychologist

Osama Ababneh - Clinical Psychologist https://www.instagram.com/osama_3babneh

اختصاصي اضطراب طيف التوحد و ADHD - تدريب، جلسات، استشارات
Clinical Psychologist Autism & ADHD Specialist For home sessions & online consultations: http://wa.me/962776196000

لطم الرأس يُصنَّف ضمن سلوكيات إيذاء الذات،وهو من السلوكيات عالية الخطورة التي تحتاج إلى تدخل سلوكي منظَّم مبني على التحل...
04/01/2026

لطم الرأس يُصنَّف ضمن سلوكيات إيذاء الذات،
وهو من السلوكيات عالية الخطورة التي تحتاج إلى تدخل سلوكي منظَّم مبني على التحليل الوظيفي للسلوك.

في أغلب الحالات لا يكون هذا السلوك عشوائيًا،
بل هو استجابة متعلَّمة لها وظيفة واضحة مثل:
الهروب من المطالب، أو طلب الانتباه، أو التحكم بالموقف.

📌 في نموذج “منال” (4 سنوات)،
تم تحديد أن وظيفة السلوك هي الحصول على الانتباه،
وبناءً عليه صُمِّم التدخل وفق محاور رئيسية:

• تعديل البيئة لتقليل فرص حدوث السلوك
• التجاهل المنظَّم عند حدوث اللطم
• الاستمرار بالمطلب دون إلغائه مع تخفيفه
• تعزيز السلوك البديل المناسب
• مراقبة عدد مرات السلوك وتسجيلها يوميًا

📊 الالتزام بالخطة لمدة أسبوعين يُظهر انخفاضًا تدريجيًا في السلوك.

السلوك المؤلم لا يُلغى بالقوة،
بل يُستبدل بمهارة أنجح منه.

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance AutismCommunity DifferentNotLess UnderstandingAutism SupportAutism ASDParenting AutismEducation SensoryAwareness AutismInclusion

هل طفلك يعض يده وقت التدريب؟هذا السلوك لا يعني عناد…ولا قلة تربية…غالبًا هو الطريقة الوحيدة التي يعرفها طفلك ليقول:“تعبت...
02/01/2026

هل طفلك يعض يده وقت التدريب؟
هذا السلوك لا يعني عناد…
ولا قلة تربية…
غالبًا هو الطريقة الوحيدة التي يعرفها طفلك ليقول:
“تعبت… الطلب صعب… بدي مساعدة أو استراحة.”

عضّ ظهر اليد يندرج تحت سلوكيات إيذاء الذات،
وقد يترك آثارًا وجروحًا ونزيفًا،
لكن الأهم:
أنه سلوك متعَلَّم — لأن الطفل يحصل بعده على ما يريد.

📌 مثال من الواقع:
“عمر” طفل عمره 6 سنوات، مستواه اللغوي أقل من سنتين.
كلما طُلب منه تدريب أو انتقال لمهمة جديدة، يبدأ بعضّ يده،
فيتوقف التدريب… فيرتاح.
وهكذا تعلّم أن هذا السلوك “ينجح”.

✋ الحل ليس العقاب، ولا الصراخ، ولا التخويف.
الحل هو تحليل السلوك وظيفيًا، ثم تعليمه طريقة أنجح للتعبير.

🔁 ماذا نعلّم الطفل بدل العض؟
نعلّمه عبارات بسيطة مثل:
• بدي مساعدة
• بدي بريك
• لا بدي هلأ

ونربط هذه الكلمات بنتيجة حقيقية:
عندما يطلب بطريقة صحيحة → يحصل فورًا على مساعدة أو استراحة قصيرة.

🧠 كيف نتدخل لحظة بداية السلوك؟
– أنزلي يديه بلطف للأسفل
– قولي: “اليدين تحت”
– ذكّريه بالكلمة البديلة
– عندما يستخدمها… ساعديه فورًا وامدحيه

✨ تذكير مهم:
السلوك الذي يحصل على نتيجة… يستمر.
والسلوك الذي نربطه بنتيجة أفضل… يحل مكانه.

طفلك لا يحتاج منعًا فقط،
بل يحتاج طريقة محترمة وآمنة ليعبّر عن نفسه.

📌 احفظي المنشور – شاركيه مع أم محتاجته

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance AutismCommunity DifferentNotLess UnderstandingAutism SupportAutism ASDParenting AutismEducation SensoryAwareness AutismInclusion

30/12/2025

مش كل حالة لازم “أقبلها”…

وأحيانًا في حالات قررت وبدون أسف أقول لها: لا.

في عالم العلاج النفسي للأطفال،
مش الشطارة إنك تستقبل كل الحالات، الشطارة الحقيقية إنك تعرف حدودك المهنية وتحمي الطفل قبل أي شيء.

🔹 لما الحالة تحتاج تخصص دقيق خارج خبرتي
🔹 لما تكون الاضطرابات مركبة وتتطلب فريق متعدد التخصصات
🔹 لما تظهر علامات طبية أو عصبية تستوجب تدخل طبي مباشر
🔹 لما تكون طرق التدخل المطلوبة غير موجودة عندي
🔹 لما أحس أن استمراري مع الحالة ممكن يبطّئ تطورها بدل ما يساعدها
وقتها…

القرار الأخلاقي الصحيح هو الإحالة، مو الاستمرار.
لأن الطفل مش “حالة”…
هو مستقبل،
وأي تأخير أو تدخل غير مناسب ممكن يغيّر مسار حياته.

الاحتراف مش بس في العلاج،
الاحتراف الحقيقي في معرفة متى أكمّل، ومتى أوقف، ومتى أحيل.
إذا أنت أخصائي: هذا مش ضعف… هذا أمانة.

وإذا أنت ولي أمر: اسأل، ناقش، وتأكد أن طفلك بالمكان الصح.






ADHD

تكرار الأسئلة عند طفل التوحد ليس عنادًا ولا استفزازًا…إنه تفكير بصوت عالٍ.التدخل الصحيح لا يقمع الطفل،بل يعلّمه متى يتكل...
30/12/2025

تكرار الأسئلة عند طفل التوحد ليس عنادًا ولا استفزازًا…
إنه تفكير بصوت عالٍ.

التدخل الصحيح لا يقمع الطفل،
بل يعلّمه متى يتكلم ومتى يعمل،
ويحميه من الرفض الاجتماعي داخل الصف.

📌 الضبط الذاتي مهارة… تُدرَّس.

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance AutismCommunity DifferentNotLess UnderstandingAutism SupportAutism ASDParenting AutismEducation SensoryAwareness AutismInclusion

كان يتكلم ثم توقف…أكثر جملة نسمعها في العيادات 👀لكن الحقيقة؟ليست كل حالة تراجع = توحد.التشخيص الفارقي هو الذي يفصل بين ا...
29/12/2025

كان يتكلم ثم توقف…
أكثر جملة نسمعها في العيادات 👀
لكن الحقيقة؟
ليست كل حالة تراجع = توحد.

التشخيص الفارقي هو الذي يفصل بين الاحتمالات
ويمنح الطفل حقه في العلاج الصحيح في الوقت الصحيح.
لأن التشخيص الخاطئ… يعني علاجًا خاطئًا.

📌 أنقذ طفلك بالعلم، لا بالتخمين.

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance AutismCommunity DifferentNotLess UnderstandingAutism SupportAutism ASDParenting AutismEducation SensoryAwareness AutismInclusion

29/12/2025

متى ينتهي دور الطبيب النفسي؟

هل الطبيب النفسي وحده يكفي؟
الجواب: لا… ولن يكفي.

في تشخيص وعلاج الاضطرابات النمائية والسلوكية،
الطبيب النفسي ليس بديلًا عن الأخصائيين…
بل هو جزء من فريق متكامل لا يعمل بدونه.

🧠 الطبيب النفسي يضع الإطار الطبي العام.
لكن…
👩‍⚕️ الأخصائي النفسي الإكلينيكي هو العمود الفقري للتشخيص الدقيق والعلاج السلوكي.

– يقيّم القدرات
– يحلل السلوك
– يبني الخطة العلاجية
– يتابع التقدم الحقيقي
– يعالج الجذور لا الأعراض

🗣 وأخصائي النطق ليس “إضافة”… بل ضرورة علاجية أساسية.
– يقيم التواصل واللغة
– يعالج تأخر الكلام
– يبني مهارات الفهم والتعبير
– يؤسس للتفاعل الاجتماعي والاستقلالية

📌 بدون الأخصائي الإكلينيكي → لا خطة علاج سلوكي فعالة
📌 بدون أخصائي النطق → لا تطور لغوي ولا تواصل وظيفي
📌 وبدون فريق متكامل → لا نتائج حقيقية

الطبيب لا يستغني عنهم…
بل يعتمد عليهم.
والطفل لا يتحسن بالدواء وحده،
بل بالتأهيل اليومي المبني على علم وخبرة.

احفظ هذا الريل،
وأرسله لكل من يظن أن “الطبيب يكفي”.

وفي البيت تستمر الرحلة 👇
✔ الالتزام
✔ التطبيق اليومي
✔ المتابعة

والطفل؟
هو مشروع حياة…
وليس ملفًا طبيًا فقط.





توحد
ADHD
علاج_سلوكي
تربية_خاص

السلوك الاندفاعي من أكثر السلوكيات اللي توقف تطور طفل طيف التوحد إذا ما تم التعامل معه صح.لكن الخبر الحلو؟يمكن تدريبه… و...
28/12/2025

السلوك الاندفاعي من أكثر السلوكيات اللي توقف تطور طفل طيف التوحد إذا ما تم التعامل معه صح.
لكن الخبر الحلو؟
يمكن تدريبه… ويمكن ضبطه… ويمكن تحويله لسلوك منظّم 👌
احفظي المنشور 📌
شاركيه مع كل أم محتاجة 💚
واسألينا عن الخطة المناسبة لطفلك.

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance AutismCommunity DifferentNotLess UnderstandingAutism SupportAutism ASDParenting AutismEducation SensoryAwareness AutismInclusion

سيلان اللعاب بعد عمر السنتين مش مشكلة شكلية…
هو علامة على خلل في التحكم العصبي والعضلي للفم والبلع.
كل ما بدأنا تدريب بد...
26/12/2025

سيلان اللعاب بعد عمر السنتين مش مشكلة شكلية…
هو علامة على خلل في التحكم العصبي والعضلي للفم والبلع.
كل ما بدأنا تدريب بدري — كل ما وفرنا على الطفل سنوات من المعاناة النفسية والاجتماعية.
📌 احفظ البوست
📌 شاركه مع كل أم وأب

#توحد تدخل_مبكر مشاكل_سلوكية تشخيص أخصائي_توحد تدريب علاج_سلوكي
osama_ababneh autism AutismAwareness
AutismAcceptance

18/12/2025

“ليش كثير من أمهات الحالات الخاصة صاروا يفضّلوا المدارس الخاصة… ويستغنوا عن مراكز التربية الخاصة؟”

السؤال هذا أسمعه كثير.
وأفهمه.
المدارس الخاصة تعطيك شعور:
📚 تعليم
👫 دمج
🕒 دوام منتظم
👩‍🏫 بيئة “طبيعية”

لكن خلينا نكون صريحين
المدرسة ليست بديلاً عن مراكز التربية الخاصة ولا عن الأخصائيين.
الطفل ذو الاضطرابات النمائية
(توحد، تأخر نمائي، اضطراب لغة، ADHD…)
يحتاج تعليم + تأهيل
وليس تعليم فقط.

🔴 المدرسة تدرّس
🟢 المركز العلاجي يبني المهارات

المدرسة لا تعلّم:
– مهارات التواصل الوظيفي
– تنظيم السلوك
– المهارات الحسية
– الاستقلالية اليومية
– تعديل السلوك المبني على تقييم

وهنا الخطأ الشائع:
“طالما الطفل راح مدرسة خاصة… خلاص استغنينا عن الجلسات.”

للأسف، هذا القرار قد يوقف التقدّم أو يرجعنا خطوات للخلف.
✨ الدمج الحقيقي لا يعني إخراج الطفل من التأهيل
بل دمج + دعم علاجي متوازي
مدرسة مع أخصائي
وليس مدرسة بدل أخصائي.

كأخصائي، رسالتي للأمهات:
لا تختاري الأسهل… اختاري الأصح.
ولا تستغني عن التأهيل بحجة الدمج.

📌 إذا محتارة بين مدرسة، مركز، أو الاثنين معًا
اكتبي لي “دمج” في التعليقات
ونحكي عن القرار الصح حسب حالة طفلك 👇

#توحد #تشخيص #تدريب

طفلك ما بحب العناق أو بتضايق من اللمس؟هالشي شائع عند أطفال اضطراب طيف التوحد، ومش معناته إنه ما بحبك أو رافضك.الموضوع بب...
16/12/2025

طفلك ما بحب العناق أو بتضايق من اللمس؟
هالشي شائع عند أطفال اضطراب طيف التوحد، ومش معناته إنه ما بحبك أو رافضك.
الموضوع ببساطة إن الاتصال الجسدي مش مريح إله… لكن ممكن نعلّمه يتقبله خطوة خطوة.

شو فينا نعمل عمليًا؟

1️⃣ بلّشي بالمعزز الصح
اختاري إشي طفلك بحبه عنجد (أكلة، لعبة، نشاط). المعزز القوي هو أساس نجاح التدريب.

2️⃣ لا تبدأي بالعناق مباشرة
بلّشي بسلوك قريب، مثل إنه يقرب منك ليأخذ المعزز.

3️⃣ اربطِي العناق بشي حلو
حطي المعزز على كتفك أو قريب من صدرك، ولما يقرب الطفل خليه عناق خفيف مع كلام دافئ ونظرة حلوة.

4️⃣ اللعب هو أفضل وقت للتدريب
اقعدي على الأرض، خلي طفلك يطلع على ركابك، حضن بسيط، وبعدين أعطيه المعزز.

5️⃣ كرّري بدون ضغط
لا غصب، لا استعجال. كل شي بهدوء وعلى راحته.

6️⃣ عزّزي فورًا
بس يعمل السلوك الصح، امدحيه أو أعطيه إشي بحبه بنفس اللحظة.

7️⃣ خفّفي المعزز شوي شوي
مع الوقت، قلّلي المعززات المادية وخلي التركيز على المدح والكلام الحلو.

📌 خلي هالتدريبات جزء من الروتين اليومي، أثناء اللعب أو قبل النوم.

العناق مش غريزة عند كل الأطفال،
بس مع الصبر والحب… بصير إله معنى 🤍

احفظي المنشور وابعتيه لأم ممكن تكون محتاجة هالكلام.






⁨ سلوك مضغ الأشياء التي لا تُؤكل لدى أطفال اضطراب طيف التوحدليس دلالًا، وليس دائمًا اضطراب بيكا.بعض أطفال التوحد يمضغون ...
16/12/2025

⁨ سلوك مضغ الأشياء التي لا تُؤكل لدى أطفال اضطراب طيف التوحد
ليس دلالًا، وليس دائمًا اضطراب بيكا.

بعض أطفال التوحد يمضغون أو يحاولون أكل أشياء غير غذائية مثل المناديل أو الملابس أو التراب. هذا السلوك غير طبيعي ويحتاج فهمًا وتقييمًا، لكنه لا يُشخَّص تلقائيًا كاضطراب بيكا.

في كثير من الحالات يكون السلوك مرتبطًا بتنظيم حسي، تخفيف توتر، أو حاجة فموية، وقد يهدأ الطفل مؤقتًا بعد المضغ ثم يعود السلوك من جديد.

التجاهل أو الصراخ لا يحل المشكلة، بل قد يزيدها. التقييم السلوكي المنظم، وفهم سبب السلوك، والتدخل المبكر، هي الخطوات الصحيحة. وفي حال استمرار السلوك أو كان خطيرًا، يُنصح بالتقييم الطبي لاحتمال وجود نقص في بعض المعادن.

الفهم أول العلاج،
ومشاركتك قد تساعد أمًا أخرى على التدخل في الوقت المناسب 🤍



#توحد


⁩

11/12/2025

إذا كنتِ لسه متخيلة إن تدريب طفل التوحد يعني غرفة صف، ألعاب مرتّبة، ومعالج قاعد على كرسي… فأنتِ شايفة نص الحقيقة فقط.

🧩 الصورة التقليدية للتدريب… واللي تعودنا عليها
معظم الأهالي بيشوفوا التدريب كالتالي:
غرفة هادئة ومغلقة
جلسة 1:1 بين الطفل والمعالج
أنشطة واضحة ومكررة
الطفل بعيد عن المشتتات
سلوكيات قليلة لأن البيئة "مثالية" ومضبوطة

هاي الصورة بتعطي تحسّن داخل الجلسة… بس مش دايمًا بتنتقل للحياة اليومية.
ليش؟
لأن الطفل بالواقع ما بعيش في بيئة مرتّبة ومثالية، بل بعيش في بيت، مدرسة، شارع، مول… بيئة فيها أصوات وأشخاص ومشتتات ومواقف غير متوقعة.

🛍️ الواقع اللي بقدمه: تدريب منظومي داخل المول

أنا ما بدرب الطفل داخل بيئة معزولة…
أنا بدربه داخل بيئته الحقيقية—والمول واحد من أهمها.
لأن داخل المول…
في ازدحام
في إضاءات
في أصوات
في مصادر حسية متنوعة
في مواقف اجتماعية حقيقية

وهون بشتغل على:
✔ مهارات الطلب
✔ التواصل الوظيفي
✔ تقليل نوبات الغضب
✔ مهارات الانتظار
✔ اتباع التعليمات
✔ مهارات الشراء
✔ تنظيم الحواس
✔ التعامل مع المفاجآت والمحفزات
✔ مهارات السلامة

🔥 ليش التدريب داخل بيئة الطفل أقوى؟
لأن الطفل لما يتدرب داخل "الواقع" بصير:
يتعمّم السلوك بسهولة
يتعامل مع التحديات للحظة
يبني مهارات حياتية مش بس مهارات صفية
يطور استقلالية
يثق بنفسه أكثر
يواجه مخاوفه تدريجيًا
يخف القلق الحسي عنده

الأهم…
السلوك اللي بنتعلمه تحت ظروف طبيعية، بيضل ثابت خارج الجلسة.

🌟 مثال من جلسة المول
اليوم مثلاً اشتغلنا على:
كيف ننتظر الدور عند الكاشير
كيف نطلب شيء نحتاجه
كيف نمشي داخل المول بدون هروب
كيف نتعامل مع الأصوات العالية
وكيف نرجع للبيت بدون انهيار

هاي مهارات…
👏 ما بتنحفظ
👏 ولا بنعلّمها على ورق
👏 ولا بنعملها بمحاكاة
إلّا لما يعيشها الطفل فعليًا.

🎯 النتيجة
الطفل ما بتحسن "بالجلسة" وبس…
هو بتحسن بحياته الفعلية.

#توحد #تشخيص #تدريب

Address

شارع الملكة رانيا، مقابل مستشفى الجامعة الأردنية، عمارة فرح، الطابق الثالث
Amman
962

Opening Hours

Monday 09:00 - 19:00
Tuesday 09:00 - 19:00
Wednesday 09:00 - 19:00
Thursday 09:00 - 19:00
Saturday 09:00 - 19:00
Sunday 09:00 - 19:00

Telephone

+962776196000

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Osama Ababneh - Clinical Psychologist posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Osama Ababneh - Clinical Psychologist:

Shortcuts

Featured

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category