児童発達支援 ひえだきっず

児童発達支援  ひえだきっず 障害を持った未就学の児童に対し、日常生活における基本的な動作の指導?

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、手先の作業と集中力向上を目的にブロック、個別療育として、ウォーミングアップとして顔マッチング、手先の器用さ向上を目的にボタンマッチング、コミュニ...
15/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、

個別療育として、
ウォーミングアップとして顔マッチング、
手先の器用さ向上を目的にボタンマッチング、
コミュニケーション能力向上を目的にSST、文章作り、
※ボウリングでピンをよく見て転がすことができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめ、ゴム通し、洗濯ばさみ、スイッチ、
乗り物カードを使って発音の練習、
※型はめで形と色をよく見て入れることができました。

手先の器用さ向上を目的にピンセット、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケション、
※拗音の発音練習頑張りました。

2グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にトンカチ、ひも通し、
ひらがなポットンを使って発語の促し、
※ひもお通しで色分けをしてから通すことができました。

手先の器用さ向上を目的にアイスマッチング、
ひらがなカードを使って発音の練習とコミュニケション、
筆記の練習、
※ひらがなカードの発音と指なぞり頑張りました。

手先の器用さ向上を目的に箸の練習、
一時記憶向上を目的に神経衰弱、
コミュニケーション能力向上を目的に反対言葉、SST、
※全般的に落ち着いて活動に参加できるようになりました。

手先の器用さ向上を目的にボタン、
生活カードを使って発音の練習とコミュニケション、
※二語文の練習頑張りました。

3グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯ばさみ、絵合わせ、模倣積み木、
ひらがなパズルを使って発語の促し、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、
※スプーンの練習を頑張りました

4グループ目は、
事業所に慣れるを目的にマッサージ、
※泣く時間が短くなりマッサージを受けることができました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、個別療育として、順番とルールを守る事を目的にスゴロク、手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミマチング、※スゴロクのルールを守...
14/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、

個別療育として、
順番とルールを守る事を目的にスゴロク、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミマチング、
※スゴロクのルールを守って友達と楽しむことができました。
※数字の十の位の発音ができるようになってきました。

オノマトペカードを使って指なぞりと発音の練習、
コミュニケーション能力向上を目的に果物断面カード、
※オノマトペカードの指なぞりを頑張る事ができました。
※断面カードの質問に考えて答えることができました。

乗り物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
手先の器用さ向上を目的に洗濯バサミマッチング、
2語文カードを使って動詞の2語文の発音練習、
カタカナカードを使って発音の練習、
※二語文では自分で何色の何かを言う事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にキャップマッチング、ひも通し、絵本、絵マッチング、
ひらがなカードを使って発語の促し、
※ひも通しではひもを指で摘まんで引っ張る事ができました。

ウォーミングアップとしてパズル、
手先の器用さ向上を目的にスナップ、
ひらがなカードを使って発音の練習、
筆記の練習、
※ひらがなカードの発音練習と指なぞりを頑張りました。

手先の器用さとコミュンにケーション能力向上を目的にあーん、型はめマッチング、型はめブロック、
※型はめブロックでは自分から席に座り課題に取り組めました。

ウォーミングアップとしてパズル、
手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的にピック差し、果物カード、
※初めての療育でしたが楽しそうにボウリングに参加できました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にひらがなパズル、絵合わせパズル、カップ積み、スプーン、
あいうえおカードを使って発語の促し、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※スプーンに興味を持ち自分から持つ事ができました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、手先の作業と集中力向上を目的に粘土、個別療育として、数の概念習得を目的にモンキーバランス、コミュニケーション能力向上を目的にどんな味カード、反対...
13/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
数の概念習得を目的にモンキーバランス、
コミュニケーション能力向上を目的にどんな味カード、反対言葉、
※質問に合った答えを考えることができました。
※モンキーバランスに挑戦し、数かぞえを頑張りました。

標識カードを使って発音の練習とコミュニケション、
コミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
※発音しにくい標識も頑張って発音することができました。

ウォーミングアップとして絵合わせパズル、
コミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、反対言葉、
2語文カードを使って動詞の2語文の発音練習、
※間違い探しの説明を頑張って伝える事ができました。

ウォーミングアップとしてキャップマチング、
コミュニケーション能力向上とルールを守るを目的にオセロ、
※みんなと同じように粘土を伸ばして丸めることができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯ばさみ、紐通し、模倣積み木、
ひらがなパズルを使って発語の促し、
※ひらがなパズルを頑張ってはめることができました。

ウォーミングアップとして型はめマッチング、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケション、
筆記の練習、
※オノマトペカードで拗音の発音練習を頑張る事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめ、色絵マッチング、
食べ物カードを使って発語の促し、
※絵マッチングがとても上手にできました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にグラグラ、
ブロックを使って数かぞえの練習、
ひらがなカード、絵合わせカードを使って発語の促し、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※洗濯バサミに興味を持ち取り組めました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、手先の作業と集中力向上を目的に創作活動、※創作活動で説明を聞いて淳場を守る事ができました。※ボウリングで急な回数の変更も受け入れることができまし...
12/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的に創作活動、
※創作活動で説明を聞いて淳場を守る事ができました。
※ボウリングで急な回数の変更も受け入れることができました。
※楽しく創作活動に取り組めました。
※創作活動で怒らずに自分の気持ちを伝える練習を頑張りました。
※ふざけることなく創作活動に取り組むことができました。

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にひらがなポットン、スナップ
絵合わせとオノマトペカードを使って発語の促し、
※苦手な創作活動も最後まで頑張る事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にスプーン、カップ積み、
絵合わせカードを使って発語の促し、
※ボウリングでボールを転がすことができました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
ウォーミングアップとしてパズル、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にトンカチ、スナップボタン、ゴム通し、〇△☐ペグ、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※離席せずに課題に取り組むことができました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、個別療育として、ウォーミングアップとして卵マッチング、果物カードを使ってひらがな探し、話を最後まで聞くを目...
11/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、

個別療育として、
ウォーミングアップとして卵マッチング、
果物カードを使ってひらがな探し、
話を最後まで聞くを目的に3ヒント、
※ルールを守って塗り絵に取り組めました。
※3ヒントでヒントを聞いてからカードを取る事ができました。

一時記憶向上を目的に神経衰弱、
コミュニケーション能力向上とルールを守るを目的にスゴロク、
※自分の気持ちを伝える練習を頑張りました。
※決められた色を使って塗り絵を完成させることができました。

手先の器用さ向上を目的にオセロめくり、
話を最後まで聞くを目的にカルタ、
コミュニケーション能力向上を目的に二語文の作成、反対言葉、
※友達と一緒にカルタ取りにチャレンジできました。
※反対言葉を考えながら沢山言うことができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめブロック、洗濯バサミ色マッチング、コイン入れ、
ひらがなポットンを使って発語の促し、
※自分で向きを考え型はめに入れることができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミ、コイン入れ、ひも通し、ヒミクブロック、
絵合わせカードを使って発語の促し、
※ボウリングでボールを転がす練習を頑張りました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
オノマトペカードを使って発語の促し、
乗り物カードを使って発語の促しとコミュニケーション、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にスナップボタン、ピンセット、スプーン、
手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、
※オノマトペで少しづつ擬音を真似するようになってきました。

3グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
ウォーミングアップとしてパズル、
オノマトペカードを使って発語の促し、
乗り物カードを使って発語の促しとコミュニケーション、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にピック差し、ファスナー、数字ブロックマッチング、
手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、
※数字ブロックマッチング頑張りました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、個別療育として、コミュニケーション能力向上を目的にSST、手先の器用さとルールを守るを目的に棒抜き、筆記の...
10/11/2025

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、

個別療育として、
コミュニケーション能力向上を目的にSST、
手先の器用さとルールを守るを目的に棒抜き、
筆記の練習、
※SSTで説明を聞いて自分の考えを伝えるkとができました。
※貼り絵では指先で迷路をたどって貼る事ができました。

乗り物カードを使って発音の練習、
コミュニケーション能力向上と発音の練習を目的に二語文の作成、
コミュニケーション能力向上を目的に型はめマッチング、
※行動を止められても受け入れることができるようになってきました。

手先の器用さ向上を目的にオセロめくり、
話を最後まで聞くを目的にカルタ、
コミュニケーション能力向上を目的に二語文の作成、反対言葉、
マーク標識カードを使って発音練習とコミュニケーション、
ルールの理解と守りるを目的にオセロ、
※貼り絵では指先で迷路をたどって貼る事ができました。

手先の器用さ向上を目的に型はめペグ、
果物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上とルールを守るを目的にスゴロク、
※型はめペグで形をしっかりと見て入れることができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にスナップボタン、ピック差し、
ひらがなカード、絵合わせカードを使って発語の促し、
※貼り絵で絵を見てマッチングすることができました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にグラグラ、
ブロックを使って数かぞえの練習、
ひらがなカード、絵合わせカードを使って発語の促し、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※ボウリングで目標物を見て転がすことができました。

3グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボウリング、
ウォーミングアップとしてパズル、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にトンカチ、ゴム通し、〇△☐ペグ、型はめマッチング、コイン入れ、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※ルールを守ってボウリングに取り組めました。

1グループ目は、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、コミュニケーション能力向上を目的にあったかちくちく言葉、手先の器用さ向上を目的に手先3種、オノマトペカードを使って発音の練習、※カードをしっかりと読んで暖かチ...
08/11/2025

1グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
コミュニケーション能力向上を目的にあったかちくちく言葉、
手先の器用さ向上を目的に手先3種、
オノマトペカードを使って発音の練習、
※カードをしっかりと読んで暖かチクチク分けることができました。

2グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に作業BOX、ボタン、数字ブロック、グラグラ、
※数字やブロックをスムーズにマッチングさせることができました。

コミュニケーション能力向上を目的に型はめマッチング、
話を最後まで聞くを目的に3ヒントカード、
果物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※果物カードの発音練習頑張りました。
※サーキットで上手に綱引きができました。

ウォーミングアップとしてパズル、
ひらがなパズルを使って単語作り、
コミュニケーション能力向上を目的にどんな味カード、
地図カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※自分で正しい文字を選んで単語つくりに取り組めました。

3グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の作業と集中力向上を目的にシール貼り、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に、カップ積み、卵、ピック差し、
※サーキットで楽しそうにトンネルをくぐる事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に、ビー玉すくい、絵マッチング、洗濯ばさみマッチング、
昆虫カード、オノマトペカードを使って発語の促しとコミュニケーション、
※カードマッチングをスムーズに取り組めました。

4グループ目は、
指導員に慣れるを目的に部屋探検、
身体の使い方を覚えるを目的にマッサージ、
※少しだけ脚のマッサージを受けることができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、個別療育として、ウォーミングアップとしてアイスマッチング、記憶力向上を目的に一時記憶、カードを使って二語...
07/11/2025

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
ウォーミングアップとしてアイスマッチング、
記憶力向上を目的に一時記憶、
カードを使って二語文の練習、
※怒ることなく朝の会に参加できました。

記憶力向上を目的に神経衰弱、
ルールを守るとコミュニケーション能力向上を目的にスゴロク、
カードを使って文字マッチング、
※身支度を素早く終わらせることができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に数字パズル、卵マッチング、カップ積み、
コミュニケーション能力向上と発語の促しを目的にオノマトペカード、食べ物カード
※粘土で型抜きを頑張りました。

手先の器用さ向上を目的に作業BOX、箸の練習、
ウォーミングアップとしてパズル、
数字カードとおはじきを使って数数えの練習、
※数字カードとおはじきのマッチング頑張りました。

力加減とコミュニケーション能力向上を目的にグラグラ、
話を最後まで聞くを目的に3ヒントカード、
動作カードを使って二語文の練習、
筆記の練習、
※動作カードを見て言葉で伝える事ができました。

手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的に型はめマッチング、絵合わせカード、
※サーキットでのボール運び投げずに頑張りました。

ウォーミングアップとして絵合わせパズル、
ピンセットと数字カードを使って数かぞえ、
オノマトペカードを使って発音の練習、
※自分の気持ちを言葉で伝える練習を頑張りました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にピック差し、コイン入れ、模倣パズル、卵マッチング、〇△☐ペグ、型はめマッチング、
※着座している時間が伸びてきました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、手先の器用さと集中力向上を目的に創作活動、※姿勢を崩さず雑巾がけの姿勢を保てました。※創作活動で「静かに説明を聞く」を頑張りました。※サーキッ...
06/11/2025

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さと集中力向上を目的に創作活動、
※姿勢を崩さず雑巾がけの姿勢を保てました。
※創作活動で「静かに説明を聞く」を頑張りました。
※サーキットで見本役を頑張ってくれました。
※サーキットで「待っている友達を意識する」を頑張りました。
※創作活動で丁寧に進めることができました。
※身支度早く終わらせ運動に参加することができました。

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に作業BOX、果物玩具マッチング、ひらがなパズル、スナップボタン、トング、紐通し、
※サーキットを言葉の指示で進めるようになってきました。

2グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめマッチング、パズル、紐通し、
動物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
手先の器用さと集中力向上を目的に創作活動、
※色や形をよく見て同じ場所を探すことができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、手先の器用さと集中力向上を目的に塗り絵、個別療育として、お店カードを使って発音の練習とコミュニケーション、ルールを守るとコミュニケーション能力...
05/11/2025

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さと集中力向上を目的に塗り絵、

個別療育として、
お店カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
ルールを守るとコミュニケーション能力向上を目的にスゴロク、棒抜き、
※コマを数えながらスゴロクを進んでいけました。
※ルールを守り力加減に気を付けて棒抜きができました。

色と形の認識を目的に型はめマッチング、
オノマトペカードを使って発音練習、
※ルールを守り座業に参加できました。

オノマトペカードを使って発語の促し、
手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的にアイスマッチング、数字カード、色絵マッチング、
※サーキットで雑巾がけが上手にできました。

手先の器用さ向上を目的にピンセット、
動物カードとひらがな表を使ってマッチング、
真似するを目的に模倣積み木、
※塗り絵では「ここ何色かな?」と質問しながら塗れました。
※時間を守って塗り絵に参加できました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にパズル、脳トレ、色マッチング、
※色マッチングでは色を確認しながら分けられました。

手先の器用さ向上を目的に作業BOX、
食べ物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
カードを使って絵合わせ、
※小集団の中で友達を見てサーキットに参加できました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にビー玉、パズル、色マッチング、
手先の器用さと集中力向上を目的に塗り絵、
※沢山色を使って塗り絵ができました。

3グループ目は、
共通療育として朝の会、体操の後に、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さと集中力向上を目的に塗り絵、

個別療育として、
ストレッチと歩行練習、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に塗り絵、
※友達と座って塗り絵に参加できました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に、
※クレヨンの片付けができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、手先の器用さと集中力向上を目的に貼り絵、個別療育として、色と形の認識を目的に型はめマッチング、コミュニケーション能力向上を目的に反対言葉カード、※...
04/11/2025

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、
手先の器用さと集中力向上を目的に貼り絵、

個別療育として、
色と形の認識を目的に型はめマッチング、
コミュニケーション能力向上を目的に反対言葉カード、
※朝の会から参加することができました。

ウォーミングアップとしてパズル、
オノマトペカードを使って発語の促し、
海の生き物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
手先の器用さ向上を目的にファスナー、
※形を見て気のパズルをはめることができました。

ウォーミングアップとしてアイスマッチング、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
動作カードを使って2語文の練習、
※貼り絵で糊をしっかりと塗って一枚一枚貼る事ができました。

オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
数字カードを使って数かぞえの練習、
※課題で分からないことがあっても積極的に取り組めました。

オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
力加減とルールを守ることを目的にグラグラ、
ひらがなカードを使って単語作り、
※グラグラでルールを守って取り組めました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に段差ペグ、ボタン、ひらがなポットン、絵マッチング
※サーキットの雑巾がけやトンネルが上手にできました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、個別療育として、ひらがなカードを使って発音の練習、手先の器用さ向上を目的に箸の練習、考える力とコミュニケーシ...
01/11/2025

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、
手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
ひらがなカードを使って発音の練習、
手先の器用さ向上を目的に箸の練習、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に〇×SST、どんな味カード、
※〇✕SSTで自分の考えを伝える演習を頑張りました。

ウォーミングアップとしてパズル、棒マッチング、
オノマトペカードを使って発音の練習、
話を最後まで聞くを目的に3ヒントカード、
※オノマトペカードでの発音練習頑張りました。

ひらがなカードを使って単語作り、
お店カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
筆記の練習、
※お店の名前を沢山答えることができました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、
手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的にパズル、スプーン、あーん、
※輪投げで的に入れる事を頑張りました。

ウォーミングアップとしてパズル、
コミュニケーション能力向上を目的に2語文、
カードを使って絵合わせ、
※見本を見ながらパズルを完成させることができました。

記憶力向上を目的に一時記憶、
手先の器用さ向上を目的に箸の練習、
コミュニケーション能力向上を目的に型はめマッチング、絵本、
※色はめマッチングでは色と形を見て取り組むことができなした。

力加減とコミュニケーション能力向上を目的に棒抜き、
数字カードとおはじきを使って数かぞえ、
生活カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※生活カードで使い方を伝える練習を頑張りました。

3グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的に輪投げ、
手先の器用さと集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的にひらがな磁石、型はめマッチング、ボタン、絵マッチング、
動物カードを使って発語の促し、
※輪投げで上手に入れることができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめペグ、
ストレッチ、歩行練習、
※友達と一緒に朝の会に参加することができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に動物カード、カップ積み、ゴム通し、ペグ、パズル、絵本、
※初めての療育を最後まで頑張る事ができました。

4グループ目は、
朝の会のあとに、
ストレッチと体の動かし方の練習、
※初めての療育最後まで頑張りました。

住所

稗田町6丁目6番地 9
Takahama-shi, Aichi
4441321

営業時間

月曜日 08:00 - 14:00
火曜日 08:00 - 14:00
水曜日 08:00 - 14:00
木曜日 08:00 - 14:00
金曜日 08:00 - 14:00
土曜日 08:00 - 14:00

電話番号

+81566521199

ウェブサイト

アラート

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