児童発達支援 ひえだきっず

児童発達支援 ひえだきっず 障害を持った未就学の児童に対し、日常生活における基本的な動作の指導?

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、個別療育として、乗り物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、コミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、※顔の表情を読み取る間違い探...
13/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、

個別療育として、
乗り物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
※顔の表情を読み取る間違い探しを頑張りました。
※気持ちを切り替えて楽しくボール打ちができました。

空間認識力向上を目的にキューブ積み木、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的にトーキングカード、〇×SST 、
※立体を意識しながらキューブ積み木ができました。
※〇✕SSTではなぜなのかを説明することができました。

ウォーミングアップとして棒マッチング、
話を最後まで聞くことを目的に３ヒント、
一時記憶向上を目的に神経衰弱、
※神経衰弱に楽しく参加できました。
※色の配置をよく見て棒マッチングを頑張りました。
※ルールを守って座業に取り組むことができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にパズル、スプーン、ボタン、ポットン落とし、
海の生き物カードを使って発語の促し、
※スプーンですくうことを頑張りました。
※形をよく見てパズルの形を合わせる事ができました。

手先の器用さ向上を目的にボタン、
オノマトペカードを使って発語の促し、
カードを使って絵合わせ、
コミュニケーション能力向上を目的にSST 、
※ボタンは形を合わせながら一人で頑張ることができました。

力加減と手先の器用さ向上を目的に棒抜き、ボタン、
集中力向上を目的に探し絵本、
動物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※自分の思いを言葉で伝える事ができました。

目標物を見ることを目的にパズル、
果物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
同じの概念習得を目的に絵マッチング、
コミュニケーション能力向上を目的に動作カード、
※果物カードで色や形を答える事を頑張りました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、手先の作業と集中力向上を目的に粘土、個別療育として、手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に作業ＢＯＸ、フラワーブロック、パズル、カー...
12/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、
手先の作業と集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に作業ＢＯＸ、フラワーブロック、パズル、
カードを使って絵合わせ、
生き物カードを使って発語の促しとコミュニケーション、
※自分でひもを通すことにチャレンジできました。

コミュニケーション能力向上を目的に仲間分け、生活カード、
※粘土で見本を見て自分で作るを頑張りました。

考える力とコミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
ひらがなカードを使ってマッチング、
※指示されたひらがなカードを取る練習を頑張りました。

手先の器用さ向上を目的に箸、
コミュニケーション能力向上を目的にお店カード、
筆記の練習、
※正しい箸の持ち方ができるようになってきました。

カードを使って絵合わせ、
手先の器用さ向上と色の概念取得を目的にひも通し、
記憶力向上を目的に一時記憶、
※ボールを見てキャッチボールをする練習を頑張りました。

見本を見るを目的にパズル、
コミュニケーション能力向上を目的にオセロ並べ、絵マッチング、
※ボールを見てラケットを振れるようになってきました。

手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミ、パズル、数字おはじき、
ひらがなカードを使ってマッチング、
※ひらがなカードマッチングを頑張ることができました。

手先の器用さ向上と大小の概念取得を目的に数字ボタンとカード、
ひらがなカードを使って単語作り、
※数を数えながらボールを打つ事ができました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、
手先の作業と集中力向上を目的に粘土、
手先の器用さ向上を目的に型はめＢＯＸ、粘土、
コミュニケーション能力向上を目的に食べ物カード、
ストレッチ、歩行練習、
※手のひらを使って粘土を掴む事ができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、手先の作業と集中力向上を目的に創作活動、※絵の具の色付けを楽しむことができました。※色付けを工夫しながら創作の作品を作ることができました。※ボ...
11/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール打ち、
手先の作業と集中力向上を目的に創作活動、
※絵の具の色付けを楽しむことができました。
※色付けを工夫しながら創作の作品を作ることができました。
※ボールをよく見てラケットに当てる事ができました。
※作品のメッセージを頑張って書くことができました。
※楽しく創作活動に参加できました。

個別療育として、
ひらがなカードを使ってひらがなマッチング、
手先の作業の向上を目的に洗濯バサミ、
数字カードとおはじきを使って数かぞえの練習、
※糊やペンなど道具を嫌がらずに使うことができました。

見ることを目的にパズル、
生活カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上を目的にSST 、
同じの概念習得を目的にオセロ並べ、
※発音練習を頑張ることができました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にひらがな積み木、パズル、スプーン、ストローチェーン、果物玩具マッチング、
集中力向上を目的に塗り絵、
座位からの起立練習、
歩行器での歩行練習と手つなぎでの歩行練習、
※積み木に興味を持ち並べたり積んだりすることができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、見本を見るを目的にパズル、色と形の認識を目的に型はめ、果物カードを使って選択の練習、手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、※サーキットのメニュ...
09/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
見本を見るを目的にパズル、
色と形の認識を目的に型はめ、
果物カードを使って選択の練習、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※サーキットのメニューが上手にできるようになりました。

2グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、

個別療育として、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に３ヒント、動作カード、
※怖かったトンネルがくぐれるようになりました。

手先の器用さ向上を目的に箸、
コミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミ、果物マッチング、
※ピンセットで物を上手に摘まむことができました。

考える力とコミュニケーション能力向上を目的に仲間分け、
カードを使って2文字マッチング、
※文字と絵をマッチングさせることを頑張りました。

3グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、

個別療育として、
ひらがなカードを使ってマッチング、
手先の器用さ向上とコミュニケーション能力向上を目的に作業ＢＯＸ、紐通し、
カードを使って絵合わせ、
※楽しくひらがなマッチングに取り組むことができました。

ストレッチ、歩行練習、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にトンカチ、カップ積み、
動物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※トンネルを上手にハイハイでくぐることができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、手先の作業と集中力向上を目的にブロック、個別療育として、ルールと順番を守る事を目的にスゴロク、コミュニケーション能力向上を目的に反対言葉、※ル...
08/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、

個別療育として、
ルールと順番を守る事を目的にスゴロク、
コミュニケーション能力向上を目的に反対言葉、
※ルールを守り友達とスゴロクに取り組めました。
※ルールを守り友達と一緒にスゴロクを楽しむ事ができました。

手先の器用さ向上を目的にピンセット、
コミュニケーション能力向上を目的に仲間分け、
※長いトンネルを一人で渡りきる事ができました。
※サーキットでは上手にタオルを引っ張る事ができました。

ウォーミングアップとしてパズル、
コミュニケーション能力向上を目的に絵しりとり、
※困った時に自分から伝える事ができました。
※しりとりを理解して自分で考えて取り組めました。

色と形の認識を目的に型はめ、
果物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上を目的にあったかちくちく言葉、
※型はめマッチングでは形をよく見る事ができました。

見本を見ることを目的にパズル、
コミュニケーション能力向上を目的にジェンガ並べ、紐通し、
※指示された色のコインや積み木を渡す事ができるようになってきました。

ウォーミングアップとしてパズル、
ひらがなカードを使って発音の練習、
数字ブロックを使って数字マッチング、
※ルールを守りサーキットに参加できました。

手先の器用さ向上を目的にボタンはめ、
色の認識を目的にピック差し、
動物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上を目的に果物マッチング、
※サーキットでは楽しくトンネルをくぐる事ができました。

2グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に洗濯バサミ、脳トレ、フラワーブロック通し、
カードを使って絵合わせ、
昆虫カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※サーキットに楽しく参加できました。

ストレッチとジャンパルー
座位からの起立練習、
歩行器での歩行練習と手つなぎでの歩行練習、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめＢＯＸ、あーん、ゴム通し、おはじき入れ、
動物カードを使って発語の促しとコミュニケーション、
※集中しておはじき入れに取り組めました。

3グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に、パズル、ピンセット、ファスナー、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、
※パズルに集中して取り組むことができました。

1グループ目は、共通療育として、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、個別療育として、手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にボタン、箸の練習、パズル、絵合わせを使って発音の練習とコミュニケーション、※左...
07/05/2026

1グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にボタン、箸の練習、パズル、
絵合わせを使って発音の練習とコミュニケーション、
※左右の手を入れ替えてタオルを引き寄せることができました。

ウォーミングアップとして顔マッチング、
ひらがなカードを使って単語作り、
話を最後まで聞くことを目的に3ヒント、
※自分で考えて単語つくりに取り組むことができました。

ウォーミングアップとしてパズル、
コミュニケーション能力向上を目的に注文カルタ、
筆記の練習、
※見本を見ながら筆記の練習を頑張りました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的にヒミクブロック、パズル、数字（オセロ）、
海の生き物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※発音の練習を頑張りました。

ウォーミングアップとしてパズル、
色の認識と手先の器用さ向上を目的に洗濯バサミマッチング、
生活カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※サーキットで順序を守って進んで行く事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に型はめ、パズル、仲間分け、
※雑巾がけにチャレンジできました。

2グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にサーキット、
ウォーミングアップとしてパズル、
手先の器用さと集中力向上を目的にアイスマッチング、
食べ物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
コミュニケーション能力向上を目的に動作カード、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、
※気持ちを切り替えて運動に取り組むことができました。

1グループ目は、朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、ひらがなカードを使って発音の練習とひらがなのマッチング、色の認識と手先の器用さ向上を目的に紐通し、コミュニケーション能力向上を目的にSST 、カードを使って絵...
02/05/2026

1グループ目は、
朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
ひらがなカードを使って発音の練習とひらがなのマッチング、
色の認識と手先の器用さ向上を目的に紐通し、
コミュニケーション能力向上を目的にSST 、
カードを使って絵合わせ、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、
※言われた数字を自分で探すことができました。

2グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
手先の作業と集中力向上を目的にブロック、

個別療育として、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に作業BOX、洗濯バサミ、数字マッチング、絵合わせ、
オノマトペカードを使って発語の促し、
※ボール投げで指示された的にあれることができました。

考える力とコミュニケーション能力向上を目的に○×SST 、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
集中力と数字のマッチングを目的に魚釣り、
※数がだんだんわかるようになってきました。

一時記憶向上を目的に神経衰弱、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
筆記の練習、
※ルールを守ってボール投げに参加することができました。

手先の器用さ向上を目的に箸の練習、
コミュニケーション能力向上を目的にあったかチクチク言葉、間違い探し、
数カードを使って数かぞえの練習、
※数字と物の数を考えて答える事ができました。

3グループ目は、
共通療育として、朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
手先の器用さと集中力向上を目的に洗濯バサミ、パズル、
手つなぎでの歩行練習、
※五本指を使っての作業を頑張りました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、個別療育として、ウォーミングアップとして洗濯バサミ、手先の器用さ向上を目的に箸、トング、考える力とコミュニケーション能力向上を目的にSST、※箸...
01/05/2026

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、

個別療育として、
ウォーミングアップとして洗濯バサミ、
手先の器用さ向上を目的に箸、トング、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的にSST、
※箸の練習を頑張りました。
※ボール投げで指示された色に付けるよう頑張りました。

ウォーミングアップとしてパズル、
オノマトペカードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※パズルを友達と一緒に完成させる事ができました。
※朝の会で話をよく聞き質問に答える事ができました。

手先の器用さと色のマッチングを目的に作業BOX、
カードを使って絵合わせ、
ひらがなカードを使ってマッチング、
コミュニケーション能力向上を目的にブロックマッチング、
※色や数字が少しずつ分かるようになってきました。

手先の器用さ向上を目的に箸、
川や海カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
ひらがなカードを使って文字マッチング、
※言葉でどうしたいのかを教える事ができました。

カードを使って絵合わせ、
集中力向上を目的に絵マッチング、
見本を見るを目的にパズル、
※指示された数字や色にボールを当てる事ができました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、手先の作業と集中力向上を目的に粘土、個別療育として、手先の器用さ向上を目的に箸、数字カードとおはじきを使ってマッチング、オノマトペカードを使って...
30/04/2026

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
手先の作業と集中力向上を目的に粘土、

個別療育として、
手先の器用さ向上を目的に箸、
数字カードとおはじきを使ってマッチング、
オノマトペカードを使って発語の促し、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
※指示された色にボールを当てるを頑張りました。

考える力とコミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
集中力向上を目的に探し絵本、
※楽しんで探し絵本に取り組むことができました。

手先の器用さと色のマッチングを目的にコイン紐通し、
コミュニケーション能力向上を目的にＳＳＴ、
見本を見るを目的にパズル、
※朝の会で友達と一緒に挨拶ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に卵マッチング、箸、
果物カードを使って発音の練習とコミュニケーション、
※果物カードで指導員と一緒に発音の練習を頑張りました。

コミュニケーション能力向上を目的に動作カード、
ルールを覚えるを目的にジャンケン、
※遠くにボールを投げれるようになってきました。

空間認識能力向上を目的にキューブ積み木、
カードを使って反対言葉、
※ボール投げで的に当たらなくても最後まで根気よく頑張りました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、個別療育として、考える力とコミュニケーション能力向上を目的に注文ＳＳＴ、カードを使って文字合わせ、※SST...
28/04/2026

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
手先の作業と集中力向上を目的に塗り絵、

個別療育として、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に注文ＳＳＴ、
カードを使って文字合わせ、
※SSTでは絵を見て自分の意見が言えた。
※時間を守って塗り絵に取り組めました。

ウォーミングアップとしてアイスマッチング、
数字の概念取得を目的に数字カードとおはじき、
オノマトペカードを使って発語の促し、
※オノマトペカードでは動きを真似する事ができました。

手先の器用さと色のマッチングを目的にキャップマッチング、
コミュニケーション能力向上を目的にＳＳＴ、
動作カードを使って２語文の発音練習、
※動作カードでは絵を見て考えながら言う事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に箸、卵マッチング、
カードを使ってひらがな並べ、
※ひらがなの指なぞりができました。

手先の器用さと色のマッチングを目的にキャップマッチング、
コミュニケーション能力向上を目的にＳＳＴ、
動作カードを使って２語文の発音練習、
※指示した色にボールを当てる事ができました。

見本を見るを目的にパズル、
コミュニケーション能力向上を目的に絵マッチング、
手先の器用さ向上を目的にボタン、
※色マチングをし、一緒に色を言う事ができました。

手先の器用さ向上を目的にひも通し、
カードを使って絵合わせ、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に間違い探し、
筆記の練習、
※箸を上手に持って摘まむ事ができました。

2グループ目は、
朝の会のあとに、
手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に模倣積み木、ファスナー、ポットン落とし、
果物カードを使って発語の促し、
※目標物を見て手先の課題に取り組めました。

1グループ目は、共通療育として朝の会、体操のあとに、ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、個別療育として、考える力とコミュニケーション能力向上を目的に仲間分け、筆記の練習、※筆記の迷路に楽しんで取...
27/04/2026

1グループ目は、
共通療育として朝の会、体操のあとに、
ルールを守ると協調性運動を目的にボール投げ、
手先の作業と集中力向上を目的に貼り絵、

個別療育として、
考える力とコミュニケーション能力向上を目的に仲間分け、
筆記の練習、
※筆記の迷路に楽しんで取り組むことができました。
※ボール投げで足の位置に気を使て投げる事ができました。

ウォーミングアップとして顔マッチング、
手先の器用さ向上を目的にファスナー、バックル、
発音の練習と文字の追視を目的に絵本読み、
※マッチングで見本を見て素早く組み立てる事ができました。

見本を見ることを目的にパズル、
カードを使って絵合わせ、
手先に器用さ向上を目的にボタン、
※ボール投げで指示された色に投げる事ができました。

手先の器用さとコミュニケーション能力向上を目的に卵マッチング、コイン入れ、
絵合わせカードを使って発語の促し、
※卵マッチングで形と色のマッチング頑張りました。

川や海カードを使って発音の練習、
魚釣りを使って大きい数字の発音練習、
※決められたルールを守って魚釣りに取り組めました。

ウォーミングアップとしてパズル、
ひらがなカードを使ってひらがなマッチング、
手先の器用さ向上を目的にボタンはめ、マッチング、
※指示した色や数にボールを当てる事ができました。

手先の器用さ向上を目的に箸の練習、
コミュニケーション能力向上を目的に果物マッチング、
オセロを使って数かぞえの練習、
※興味を持って箸の練習に取り組めました。

住所

稗田町6丁目6番地 9
Takahama-shi, Aichi
4441321

営業時間

月曜日 08:00 - 14:00
火曜日 08:00 - 14:00
水曜日 08:00 - 14:00
木曜日 08:00 - 14:00
金曜日 08:00 - 14:00
土曜日 08:00 - 14:00

電話番号

+81566521199

ウェブサイト

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