KIHS for Special NEEDS

30/04/2026

Spring through the eyes of children is pure magic 🌼

02/04/2026

لمناسبة اليوم العالمي للتّوعية حول التّوحّد، نؤمن بأنّ الاختلاف ليس عائقًا، بل هو تميّز يثري عالمنا، وأنّ قدراتهم لا حدود لها. هم قادرون على الإبداع والتّألّق بطريقتهم الخاصّة، وأصواتهم ستبقى عالية، تحمل رسائل الأمل والقوّة، وتستحق أن تُسمَع وتُحتضَن دائمًا.

02/04/2026

26/02/2026

استضاف برنامج Table 3 في حلقته الأخيرة مجموعةً من ذوي الاحتياجات الخاصّة، وكان من بينهم التّلميذ مصطفى مناصرة يرافقه الدّكتور أسدالله همدر والأستاذة جينا دياب..
وقد شاركوا المشاهدين تجربتهم الشّخصيّة، متحدثين بشجاعة عن الصّعوبات الّتي واجهوها أمام الكاميرا، كما عبّروا عن البصمة الّتي يتمنّون تركها في الحياة، برسالة مليئة بالأمل والإصرار.

18/02/2026

بأيدٍ صغيرة وقلوبٍ مليئةٍ بالفرح، يُزيّن تلاميذُنا أجواءَ المدرسة استعدادًا لاستقبال شهر رمضان المبارك.
رمضانُ يجمعُنا على المحبّةِ والتّعاون ✨🌙

02/02/2026

Students learning about animal habitats through interactive classroom activities.🐄🐎🐒

26/01/2026

زار مدير ثانويّة الكيان الدّولية، الدّكتور أسدالله همدر، يرافقه صاحبة المدرسة، السّيّدة يسر همدر، ومسؤولة قسم الحالات الخاصّة، الأستاذة جينا دياب، السّيّدة الأولى "نعمت عون"، وذلك للاطّلاع على أعمال قسم الحالات الخاصّة وعمليات الدّمج في المدرسة.
كما تم خلال الزّيارة مناقشة سبل التّعاون والتّخطيط لمشروع مستقبليّ مميّز يهدف إلى تعزيز الدّعم التّعليميّ للطّلاب ذويّ الاحتياجات الخاصّة.
تابعونا للاطّلاع على كلّ ما هو جديد ومميّز في مسيرة مدرستنا التّعليميّة.
ّق

26/01/2026

بالتّعاون مع جمعية Barakah Charity Lebanon، توجّه تلامذتنا إلى مقرّ الجمعية في صيدا (قسم ابن النّفيس للدّعم النّفسي)، حيث شاركوا في نشاط تلوين الجفصين، في تجربة هدفت إلى التّعبير عن المشاعر وتعزيز الدّعم النّفسي بأسلوب إبداعيّ.

01/01/2026

ضمن أجواء تعليميّة تفاعليّة، تعرّف تلامذتنا على مفهوم الصّفة والموصوف من خلال نشاط عمليّ ممتع.... فقد قام كل تلميذ بتسمية الموصوف وتحديد لونه كصفة مرافقة له ، مثل: "وردة حمراء"، ما ساعدهم على الرّبط بين الاسم والصّفة بشكلٍ بصريّ وواقعيّ.
جاء الدّرس مصوّرًا ضمن فيديو يوثّق تفاعل التّلامذة وتقدّمهم في الفهم، حيث عبّروا عن أفكارهم بكل طلاقة، مما يُظهر مدى استيعابهم للمفهوم بأسلوب مبسّط ومحبّب.
ّق