25/09/2025
Rekomenduoju visiems pedagogams ir pagalbos specialistams dirbantiems su vaikais.
🧠Aiškiai, trumpai ir su pavyzdžiais pateikta informacija apie sensorinės integracijos ypatumus ir pagalbos būdus ugdymo įstaigoje.
❗Leidinį rasite paspaudę ant Lietuvos įtraukties švietimo centro įrašo 🔰
Kviečiame susipažinti su leidiniu „Sensorinė integracija ir sensorinės pertraukos organizavimo gairės pedagogams“. Šis leidinys padės mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams geriau suprasti sensorinės integracijos principus ir juos taikyti kasdienėje ugdymo praktikoje.
Sensorinė integracija – tai procesas, leidžiantis mūsų smegenims apdoroti jutiminius signalus iš aplinkos ir kūno. Kai šis procesas sutrinka, vaikams tampa sunkiau susikaupti, reguliuoti emocijas ir sėkmingai mokytis. Viena iš veiksmingų priemonių padėti – sensorinės pertraukos – trumpa ir kryptinga veikla, padedanti reguliuoti jutiminį krūvį, atkurti dėmesio koncentraciją ir skatinti savireguliaciją.
📖 Gairėse pedagogai ras aiškių rekomendacijų, kaip atpažinti sensorinius iššūkius, kaip organizuoti sensorines pertraukas pagal vaikų poreikius bei praktinių priemonių – kontrolinį sąrašą ir sensorines korteles, kurias galima iš karto pritaikyti klasėje.
👉 Peržiūrėti ir parsisiųsti leidinį galite čia:https://lisc.lt/wp-content/uploads/2025/10/SENSORINE-INTEGRACIJA-IR-SENSORINES-PERTRAUKOS-ORGANIZAVIMO-GAIRES-PEDAGOGAMS.pdf
