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Cabinet d'Orthophonie Kenza Lahlou

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Cabinet d'Orthophonie Kenza Lahlou

Cabinet D'orthophonie Kenza Lahlou depuis 2004
Français-Arabe-Espagnol
Langage Ecrit-Langage Oral

09/07/2022

Cabinet Kenza Lahlou vous souhaite un Aid Mubarak Said ✨ et vous adresse ses meilleurs vœux ❤️

10/06/2022

Cette citation d’Arnaud Deroo nous enseigne que les enfants ont besoin de parents qui les motivent à changer et qui leur donnent envie d'apprendre de leurs erreurs.

C’est ça ce qu’on l’appelle la bonne éducation ✅

🌟N’hésitez pas à me demander conseil, ou à prendre un RDV au :
☎️ 0522 20 15 73 📞 0651 38 03 09
📩 Cabinetkenzalahlou1@gmail.com
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📍 Bourgogne, Casablanca

06/06/2022

🔸 La dysorthographie, c’est quoi ?

La dysorthographie est un trouble spécifique de l’apprentissage de l’orthographe.

Ce trouble peut être principalement repéré chez un enfant à l’école 🏫, au tout début de ses apprentissages de la lecture 📖 et de l’écriture 🖊️

Ces difficultés peuvent être identifiées à travers de nombreux signes :
➡️ Difficulté à repérer les lettres et à les retranscrire
➡️ Difficulté à identifier les mots
➡️ Lenteur exagérée en déchiffrage et en transcription
➡️ Écriture lente et difficile
➡️ Reproduction incorrecte du mot et de la lettre

Il est recommandé de consulter un orthophoniste dès que vous observez des signes de dysorthographie.

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02/06/2022

La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage de la lecture 📖 Il faut savoir que la dyslexie est durable dans le temps.

Ce trouble est caractérisé par :
➡️ Une difficulté dans l’apprentissage de la lecture
➡️ Des confusions, des omissions et des ajouts de lettres dans le mot
➡️ L’absence d’automatisation du décodage
➡️ Des difficultés de compréhension de ce qui est lu

La dyslexie demande une prise en charge sur le long terme, à travers l’implication des parents 👨‍👩‍👦, la rééducation chez un orthophoniste 👩‍⚕️ et l’adaptation scolaire 👩‍🏫

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30/05/2022

🔸 Êtes-vous au courant des interventions auprès des enfants qui ont des troubles d’articulation ?

Les troubles d’articulation se caractérisent en général par une déformation de la prononciation de certaines lettres et qui font partie des troubles du langage oral 🗣️

À la maison, il faut éviter de faire répéter inutilement l'enfant qui prononce mal un mot. Cela freine la communication et risque de créer une frustration chez l'enfant.

Le travail de l’orthophoniste commence par une rééducation musculaire (praxies) de la langue 👅, des lèvres et des joues face à face ou devant un miroir.
Une fois que la lettre est articulée correctement, on pourra, à ce moment-là, la généraliser dans l’articulation du mot et de la phrase dans son langage spontané.

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26/05/2022

🔸 Avez-vous déjà entendu parler des troubles de la voix 🔉?

Un trouble de la voix, consiste en une altération de la dimension acoustique de la parole, composée de hauteur, d’intensité et du timbre de la voix 🗣️

Ces altérations peuvent impacter la voix à plusieurs niveaux notamment :
➡️ Une dysphonie : dans ce cas, la voix peut être voilée, cassée, enrouée et plus faible.
➡️ Une aphonie : la perte totale de la voix, chuchotement ou voix non audible.

La prise en charge orthophonique permet à l’adulte d’apprendre à utiliser sa voix de façon efficace ✅ et sans fatigue, par le biais de différents exercices, entre autres des exercices de respiration et de vocalisation.

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23/05/2022

🔸 Comment stimuler un bébé trisomique ?

Les bébés avec trisomie 21 ont besoin d’une attention particulière 🤗 pour qu’ils arrivent à exprimer leurs besoins comme la soif, la faim, la douleur et le sommeil.

En général, la prise en charge d’un bébé trisomique devrait être précoce, c’est ce qu’on appelle l’éducation précoce et elle concerne :

➡️ accompagner les parents à stimuler leur enfant au maximum (guidance parentale)
➡️ aider le bébé trisomique à communiquer et à tisser des liens avec son entourage
➡️ stimuler à travers des mouvements répétitifs de la zone bucco-faciale (lèvres, langue et joues) cela l’aidera à préciser son articulation par la suite
➡️ stimuler l'interaction avec l’autre
➡️ travailler l’attention conjointe
➡️ aider le bébé trisomique à développer la compréhension

La prise en charge précoce d’un bébé trisomique lui permet de communiquer, de progresser et de gagner en autonomie ✅

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19/05/2022

🔸 Les troubles de l'oralité, c’est quoi ?

Les troubles de l’oralité sont des difficultés en lien avec l’alimentation 🥪🥛 pouvant impacter le langage oral, et qui sont causés par des troubles fonctionnels -comme les troubles de déglutition et de mastication- ou par des troubles sensoriels.

On trouve évidemment des signes 🚨 de ces troubles chez un enfant notamment par le manque d’appétit, la sélectivité alimentaire, la lenteur des repas, les problèmes de comportement au moment des repas, les nausées et éventuels vomissements 🤢…

Si cela est lié à des difficultés de langage, il est important que les parents en parlent à leurs pédiatres afin qu’ils se fassent orienter vers un orthophoniste spécialisé pour commencer une rééducation si nécessaire ✅

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16/05/2022

🔸 Quelle est l’importance de jouer un instrument musical pour un enfant ?

La musique 🎵 constitue une bonne activité pour développer les traits de personnalité de l’enfant et ses compétences sensorielles.

L’apprentissage d’un instrument de musique 🎹 🎻a de nombreux points positifs sur le développement de votre enfant à savoir : la meilleure compréhension du langage 🗣️, la réduction du stress et de l’anxiété, l’aide à la concentration 🧠, le développement de l’audition 👂 et la bonne performance rythmique.

Il est recommandé d'encourager votre enfant à apprendre un instrument vers l’âge de sept ou huit ans.

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13/05/2022

Je partage avec vous aujourd'hui une vidéo avec quelques astuces pour éviter la surexposition des enfants aux écrans 💻

Et vous? quelles sont vos astuces?

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11/05/2022

Vous êtes plus que 1000 abonnés à me suivre 😍 !

Merci pour votre confiance ❤️

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09/05/2022

🔸Connaissez-vous les bons usages des écrans pour vos enfants?

L’usage excessif des écrans 💻peut représenter un danger pour les enfants. Alors comment les utiliser de façon raisonnable?

Le temps d’exposition dépend d’abord de l’âge de l’enfant mais aussi de son caractère, son temps scolaire et sa maturité.

Idéalement, les écrans sont à bannir avant 3 ans ⛔️

Après 3 ans, fixez des règles simples en évitant certains moments tels que le matin au réveil, le soir au coucher et pendant les repas.

Voici quelques astuces:
🔶Fixez à l’avance et annoncez à votre enfant le temps d’écran autorisé.
🔶Adaptez les limites à son âge et au contenu.
🔶Mettez en place des temps sans écran et en famille.
🔶Rendez-vous disponible et proposez d’autres activités à votre enfant.

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