Dr Abla Lahlou Badaa est issue de la 1ère promotion nationale de pédopsychiatrie, promotion qui a vu le jour grâce au service de Pédopsychiatrie de l'hopital universitaire Ibn Rochd.
Médecin, spécialiste en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, elle s'est spécialisée en psychothérapie notamment la Thérapie cognitivo-comportementale.
Elle a fait un diplôme universitaire en addictologie.
Elle a été formée en thérapie comportementale, notamment ABA et PECS
Difficultés scolaires, Troubles d'apprentissage
Dr Lahlou est spécialisée dans l'évaluation et la prise en charge des enfants présentant des difficultés scolaires et d'éventuels troubles d'apprentissage. Selon le cas:
un bilan organique peut être demandé,
un bilan neuropsychologique pourra être effectué pour comprendre les forces et les faiblesses neurodéveloppementales de l'enfant, ce qui permettra d'établir leur profil neurodéveloppemental permettant ainsi de prendre des décisions quand à leur prise en charge, quand aux stratégies à adopter et au type d'enseignement à privilégier.
Une remédiation cognitive pourra être débutée en fonction du type de profil neurodéveloppemental et des données cliniques de l'enfant.
Hyperactivité, inattention ?
Dr Lahlou va faire une évaluation diagnostique grâce aux données cliniques, aux questionnaires à remplir, au bilan organique (selon le cas). Elle pourra déterminer si l'enfant présente un TDAH ou pas. La prise en charge est diverse selon les patients:
Remédiation cognitive, psychoéducation, thérapie comportementale, thérapie cognitivo-comportementale... traitement médicamenteux.
Trouble du spectre autistique
Dr Lahlou fera d'abord une évaluation diagnostique pour affirmer ou pas le trouble du spectre autistique, pouvant être extrêmement confondu aujourd'hui avec l'hypostimulation des enfants mis devant les écrans à des âges précoces.
Une prise en charge multidisciplinaire va être démarrée. Des séances de guidance parentale seront débutées pour apprendre aux parents à gérer, à leur tour, les troubles de comportement de leur enfant, les aider à instaurer son autonomie, son indépendance et ses apprentissages.
Re**rd de langage
Les retards de langage sont de plus en plus fréquents de nos jours.
Un bilan organique pourra être demandé.
Une évaluation diagnostique sera établie selon les données cliniques, le bilan organique et l'observation de Dr Lahlou.
Selon le cas, des prises en charge vont être établies.
Troubles anxieux
Dr Lahlou va en premier différencier les peurs et les angoisses normales de celles qui sont pathologiques nécessitant une prise en charge.
Une évaluation sera effectuée, des questionnaires pourront être passés pour déterminer les types de peur de l'enfant ou de l'adolescent avant de débuter la prise en charge.
Des séances de psychothérapie cognitivo-comportementale seront démarrées.
A noter que ces séances seront personnalisées en fonction de l'âge et des types de peur de l'enfant ou de l'adolescent.
Trouble dépressif
Apres l'évaluation diagnostique, les séances de psychothérapie cognitivo-comportementale pourront être débutées.
A noter que ces séances seront personnalisées en fonction de l'âge de l'enfant ou de l'adolescent.
Re**rd global de développement, Déficience intellectuelle
Dr Lahlou est spécialisée dans l'évaluation et la prise en charge des enfants présentant des retards d'acquisitions.
Selon le cas:
Un bilan organique peut être demandé,
Un bilan neuropsychologique pour être effectué pour comprendre les forces et les faiblesses neurodéveloppementales de l'enfant, ce qui permettra d'établir leur profil neurodéveloppemental permettant ainsi de prendre des décisions quand à leur prise en charge, quand aux stratégies à adopter et au type d'enseignement à privilégier.
Une remédiation cognitive pourra être débutée en fonction du type de profil neurodéveloppemental et des données cliniques de l'enfant.
« Crise » d'adolescence
L'adolescence est une étape pouvant être délicate où les adolescents veulent s'affirmer, s'opposer aux parents, peuvent se montrer impulsifs.
C'est une étape présentant des particularités développementales quand à la maturation du lobe frontal.
Parents et adolescents ont besoin parfois d'être accompagné pour une meilleure compréhension de cette étape physiologique de la vie, et pour une meilleure communication entre eux.
D'autres troubles peuvent être traités tel que:
Troubles du contrôle sphinctérien (énurésie..)
Troubles de comportement, troubles d'opposition, troubles de conduite
Troubles du stress post-traumatique
Troubles obsessionnels compulsifs TOC
Troubles de langage (bégaiement...)
Troubles de communication
Troubles du sommeil
Troubles des conduite alimentaire...
