Cabinet de Psychomotricité Hanna Alaoui

Cabinet de Psychomotricité Hanna Alaoui Cabinet de psychomotricité 🇲🇦

19/03/2026

Aujourd’hui en séance, nous travaillons la notion d’algorithme (suite logique).

👉 L’enfant doit observer une série de couleurs (jaune – vert – orange…)
👉 comprendre la logique
👉 puis reproduire et poursuivre la suite avec les plots

Derrière cet exercice simple, plusieurs compétences essentielles sont mobilisées :

✔️ le repérage de régularités
✔️ le raisonnement logique
✔️ l’attention visuelle
✔️ la mémoire de travail
✔️ l’organisation dans l’espace

19/03/2026

🧠 Un exercice pour structurer la pensée de l’enfant!!
👀 Un exercice clé pour les apprentissages : la discrimination visuelle

Aujourd’hui en séance, nous travaillons la capacité de l’enfant à repérer, comparer et différencier des éléments visuels.

👉 L’enfant doit observer une grille avec différents éléments
👉 puis comprendre les règles
👉 et compléter

Derrière cet exercice, plusieurs compétences essentielles sont sollicitées :

✔️ le raisonnement logique
✔️ l’organisation spatiale
✔️ l’attention visuelle
✔️ la mémoire de travail
✔️ la planification
✔️ discrimination visuelle
✔️ attention aux détails

19/03/2026

👉marcher sur des échasses
👉 en gardant un plot sur la tête
👉 et atteindre le plot de la même couleur

⚠️ Sans faire tomber le plot !

Ce jeu mobilise plusieurs compétences essentielles :

✔️ l’équilibre dynamique
✔️ la coordination globale
✔️ la dissociation des mouvements
✔️ l’attention et la concentration
✔️ le contrôle postural

19/03/2026

👉 Trouver le symbole identique entre deux cartes le plus vite possible.
Derrière ce jeu très amusant, on travaille en réalité :

✔️ la vitesse de traitement visuel
✔️ l’attention visuelle
✔️ la concentration
✔️ la flexibilité cognitive
✔️ la coordination œil-main

19/03/2026

👉 L’enfant doit d’abord coller des formes magnétiques en suivant un modèle.

Puis dans un second temps :
👉 reproduire ce même modèle sur une ardoise.

Cet exercice mobilise plusieurs fonctions neuro-cognitives importantes :

✔️ l’organisation dans l’espace
✔️ la mémoire visuelle
✔️ l’observation et l’analyse
✔️ la planification
✔️ la coordination œil-main

Ces compétences sont essentielles pour de nombreux apprentissages scolaires, notamment :

✏️ l’écriture
📐 la géométrie
📖 la lecture

19/03/2026

👉 L’enfant doit placer les petites balles sous ou au-dessus des plots le plus rapidement possible.

Ce petit jeu ludique stimule plusieurs compétences essentielles :

✔️ la dextérité des doigts
✔️ la coordination œil-main
✔️ la vitesse d’exécution
✔️ la concentration

27/02/2026

👉 L’enfant observe un modèle.
👉 Il mémorise les couleurs.
👉 Puis il doit poser les balles sur les plots de la même couleur, sans revoir le modèle.

• ✔️ Mémoire visuelle
• ✔️ Attention soutenue
• ✔️ Repérage spatial
• ✔️ Inhibition (ne pas poser au hasard)
• ✔️ Coordination œil-main
• ✔️ Planification motrice

Et surtout… la capacité à garder une information en tête tout en étant en mouvement !

07/02/2026

🎯 Objectif du jeu
En équipe, les enfants se relaient pour aller poser un plot (croix ou rond) de leur couleur afin d’aligner trois plots sur la grille au sol.

🔹 Organisation spatiale
🔹 Planification et stratégie
🔹 Fonctions exécutives
🔹 Coordination motrice globale
🔹 Compétences sociales et émotionnelles

✨ En psychomotricité, jouer ensemble, c’est apprendre à penser, s’organiser et se réguler… en mouvement.

05/02/2026

🔹L’enfant doit écouter, reconnaître, choisir, puis agir dans un temps donné, tout en maintenant l’équilibre et la précision du geste.

✨ Ce type d’exercice renforce les bases de la concentration, de la coordination et de l’adaptation corporelle nécessaires aux apprentissages scolaires.

🌱 En psychomotricité, le corps devient le relais du cerveau.

28/01/2026

🔹Le corps doit se stabiliser pour permettre à la main de contrôler l’objet, tout en maintenant l’attention sur la trajectoire et le rythme de marche.

28/01/2026

🔹Quand la posture est sécurisée, les gestes deviennent plus précis et plus efficaces.
L’enfant apprend à :
•stabiliser son axe corporel,
•réguler son tonus,
•dissocier le tronc des membres,
•coordonner mouvement et intention.

🔹Coordination globale en décubitus ventral : passage de cerceaux

Allongé sur le ventre, l’enfant doit attraper des cerceaux placés à sa gauche, les faire passer derrière son dos, puis les déposer à droite.

Un exercice simple en apparence… mais extrêmement riche sur le plan neuro-psychomoteur.

➡️ Le corps devient un outil de médiation : l’enfant doit sentir, organiser et traverser son axe corporel pour réussir l’action.

✨ Ce travail est fondamental pour la structuration corporelle, la latéralisation et la coordination globale.

20/01/2026

✨Dans cet exercice à niveaux progressifs, l’enfant doit organiser des formes dans un espace délimité, en respectant une contrainte précise : tout doit s’emboîter.

Au départ, quelques pièces seulement.

🧠 Fonctions mobilisées :
•Visuo-construction
•Organisation spatiale
•Planification et anticipation
•Flexibilité cognitive
•Mémoire de travail visuo-spatiale

Address

42, Boulevard Ain Taoujtate (bourgogne)
Casablanca
20050

Opening Hours

Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00
Saturday 09:00 - 17:00

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+212661198886

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