Orthophoniste Alami Mejjati Maha

Orthophoniste Alami Mejjati Maha Cabinet d’Orthophonie عيادة تقويم النطق
Avenue Moulay Rachid Bureaux Yassine, Fès Maroc
Bilan, Guidance Parentale et Rééducation

27/03/2026

Une voix peut disparaître… mais elle peut aussi se rééduquer. 🎙️

Les cordes vocales vibrent pour produire la voix.
Quand cette vibration est perturbée (maladie, inflammation, surmenage…), la voix devient rauque, faible ou parfois presque absente : c’est ce qu’on appelle une dysphonie.

Dans cette vidéo, je vous montre l’évolution réelle d’une patiente ayant développé une dysphonie après une tuberculose.

Grâce à la rééducation orthophonique et à son implication, sa voix s’est progressivement améliorée.

✨ La voix est fragile… mais elle peut récupérer.

👉 Si vous avez des troubles de la voix, n’attendez pas pour consulter.

☎️ : Pour commencer un accompagnement prenez rendez-vous au 06 61 51 39 62 / 05 32 11 75 11
📍: Avenue Moulay Rachid début route sefrou (en face Concentrix Atlas) Bureaux Yassine, 3ème étage, N 21

06/03/2026

Quand je dis que je suis orthophoniste, on me répond souvent :
“Ah, tu travailles avec les enfants ?”

Oui… mais pas seulement.

À la clinique, j’accompagne aussi des patients adultes après un AVC ou une atteinte neurologique.

La parole, la communication ou la déglutition peuvent être touchées, et l’orthophonie aide à les rééduquer.

Bref… l’orthophonie ne concerne pas que les enfants.

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La tétine peut être un vrai soutien émotionnel chez le tout-petit.Mais lorsqu’elle est gardée bien au-delà de l’âge reco...
05/01/2026

La tétine peut être un vrai soutien émotionnel chez le tout-petit.

Mais lorsqu’elle est gardée bien au-delà de l’âge recommandé, elle peut entraîner des séquelles parfois sous-estimées.

Voici ce que l’on observe le plus souvent en orthophonie 👇

• Déformations dentaires:
Béance, incisives projetées vers l’avant, troubles de l’occlusion.

• Mauvaise posture de la langue:
La langue reste basse ou en avant, ce qui perturbe la déglutition et l’articulation.

• Re**rd ou troubles de l’articulation :
Certains sons deviennent difficiles à produire (T, D, S, Z, CH…), car la bouche n’est jamais vraiment “libre”.

• Respiration buccale:
La bouche reste entrouverte, favorisant fatigue, infections ORL à répétition et mauvaise oxygénation.

• Impact sur le langage:
Moins de tentatives de mots, moins d’exploration orale… la tétine “prend la place” de la parole.

👉 L’objectif n’est pas de culpabiliser, mais d’accompagner le sevrage au bon moment, de façon progressive et respectueuse du rythme de l’enfant.

En cas de doute, un avis orthophonique peut faire toute la différence.

✨ Une petite habitude peut avoir de grands effets… surtout quand elle dure trop longtemps.

Quand intervient l’orthophoniste en neurologie ?Elle intervient lorsque le cerveau est touché et que parler, comprendre ...
04/01/2026

Quand intervient l’orthophoniste en neurologie ?

Elle intervient lorsque le cerveau est touché et que parler, comprendre ou avaler devient difficile.
Après un AVC ou un traumatisme, les mots peuvent manquer, la bouche peut moins bien bouger, le souffle se désorganiser, la déglutition devenir compliquée, la mémoire et l’attention être fragilisées.

L’objectif de la rééducation :
retrouver une communication fonctionnelle,
sécuriser la déglutition,
et améliorer l’autonomie au quotidien.

On pense souvent que le frein de langue concerne uniquement la prononciation…👉 En réalité, il peut impacter plusieurs fo...
03/01/2026

On pense souvent que le frein de langue concerne uniquement la prononciation…

👉 En réalité, il peut impacter plusieurs fonctions essentielles :

• 👶 Chez le nourrisson : difficultés de succion, tétées longues ou inefficaces

• 👄 À l’oral : troubles articulatoires (sons /l/, /t/, /d/, /n/, /r/…)

• 🍽️ À la déglutition : déglutition atypique, mauvaise position linguale

• 😮 Au repos : bouche souvent ouverte, respiration buccale

• 🦷 Sur le plan dentaire : déséquilibres oro-faciaux possibles

➡️ Un bilan orthophonique permet d’évaluer la mobilité de la langue et ses répercussions fonctionnelles, et de déterminer si une rééducation (avant ou après une frénectomie) est nécessaire.

À 3 ans, certains signes ne doivent pas être mis de côté.Cette checklist n’est pas là pour inquiéter, mais pour aider à ...
21/12/2025

À 3 ans, certains signes ne doivent pas être mis de côté.

Cette checklist n’est pas là pour inquiéter, mais pour aider à faire le point.

Si plusieurs cases sont cochées, un bilan orthophonique peut apporter des réponses et des solutions adaptées.

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Un enfant qui se frustre souvent n’est pas forcément ‘difficile’.Très souvent, il essaie simplement de dire quelque chos...
19/12/2025

Un enfant qui se frustre souvent n’est pas forcément ‘difficile’.
Très souvent, il essaie simplement de dire quelque chose… sans y arriver.
Comprendre avant de corriger fait toute la différence.

☎️ : Pour commencer un accompagnement prenez rendez-vous au 06 61 51 39 62 / 05 32 11 75 11
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Orthophonie en anglais | Speech Therapy in EnglishVotre enfant est scolarisé dans une école américaine, internationale o...
14/12/2025

Orthophonie en anglais | Speech Therapy in English

Votre enfant est scolarisé dans une école américaine, internationale ou bilingue ?
Le cabinet propose des bilans et séances d’orthophonie réalisés entièrement en anglais, avec une approche individualisée et respectueuse du rythme de chaque enfant.

🇬🇧 English-speaking families are welcome.
Speech therapy assessments and sessions are available fully in English, with personalized, child-centered care.

👉 Swipe to read in English

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Chaque progrès commence par une première tentative.🔑 Avant d’être excellent, il faut être bon. Avant d’être bon, il faut...
30/09/2025

Chaque progrès commence par une première tentative.
🔑 Avant d’être excellent, il faut être bon. Avant d’être bon, il faut être mauvais. Et avant tout… il faut OSER essayer. 💪

➡️ En orthophonie comme ailleurs, chaque étape compte, chaque effort est une victoire vers l’excellence. 🌟

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La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage de la lecture.Elle touche la capacité du cerveau à identifier l...
23/09/2025

La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage de la lecture.
Elle touche la capacité du cerveau à identifier les sons du langage et à les relier aux lettres.
👉 Ce n’est donc pas une question de paresse ou d’intelligence.
👉 Et non, un enfant dyslexique ne lit pas « à l’envers ».

Avec une prise en charge orthophonique adaptée 🗝️, les enfants développent des stratégies efficaces, gagnent en confiance et progressent pas à pas.

💡 À retenir : comprendre la dyslexie, c’est déjà aider un enfant à avancer.

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