Orthophoniste a salé اخصائية تقويم النطق في سلا

10/02/2026

🗣️✨ افتتاح عيادة تقويم النطق ✨🗣️
يسرنا أن نعلن عن افتتاح عيادة AMALI ORTHOPHONIE, المتخصصة في تقويم النطق واللغة والتواصل، بإشراف الأخصائية: خديجة المحارزي.

📌 العنوان: 200 شارع 20 غشت، حي السلام إضافي سلا ( قرب BMCE بنك).
📞 للحجز والاستفسار: 0661865564
📙الاستقبال بالموعد
📆 ساعات العمل:9:00 ----18:00

✅ خدماتنا تشمل:

تأهيل اضطرابات النطق والكلام

تأخر اللغة عند الأطفال

التلعثم (التأتأة)

اضطرابات الصوت
عسر الكتابة و القراءة ..

جلسات فردية وخطط علاج مخصصة

نؤمن بأن الكلمة قوة، وهدفنا أن نُساعد كل فرد على التعبير عن نفسه بثقة ووضوح.

زورونا وابدأوا معنا رحلة النطق السليم 🌟

18/05/2022

18/05/2022

عسر القراءة (صعوبات القراءة)
وهو مصطلح معروف باسم “ديسلكسيا” أي عدم تمكن التلميذ من القراء، وتنقسم إلى نوعين:
• صعوبات القراءة: يظهر التلاميذ الذين يعانون من هذه الصعوبة قدرة منخفضة في اكتساب مهارات القراءة والكتابة، وكثيرا ما تسبب هذه الصعوبات في تجنب القراءة والكتابة ومحاولة تعلم المادة عن ظهر قلب، من أجل اخفاء صعوبات القراءة. ومن مظاهر صعوبات القراءة: انعدام الدقة في القراءة والقراءة ببطء وصعوبات في فهم المقروء وصعوبة الهجاء، الكتابة العكسية للكلمات والحروف، وأحيانا حتى صعوبات لغوية في تنظيم الجمل والتمييز بين الأصوات.
• صعوبات الفهم : نتحدث عن هذا المفهوم عندما لا يستطيع التلميذ فهم معاني الكلمات والعبارات والجمل.

18/05/2022

ما هي صعوبات التعلم؟
صعوبات التعلم مصطلح عام يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم، ورغم أن بعضهم يكون مصاباً بإعاقة نفسية أو جسدية إلا أن الكثيرين منهم أسوياء، رغم أنهم يظهرون صعوبة في بعض العمليات المتصلة بالتعلم: كـالفهم، أو التفكير، أو الإدراك، أو الانتباه، أو القراءة (عسر القراءة)، أو الكتابة، أو التهجي، أو النطق ،أو إجراء العمليات الحسابية أو في المهارات المتصلة بكل من العمليات السابقة. وتتضمن حالات صعوبات التعلم ذوي الإعاقة العقلية والمضطربين انفعالياً والمصابين بأمراض وعيوب السمع والبصر وذوي الإعاقات بشرط ألا تكون تلك الإعاقة هي سبب الصعوبة لديه.

18/05/2022

Rééducation orthophonique émotionnelle

Il est important de rassurer, notamment les enfants, qui sont plus vulnérables. Ainsi, c'est aussi le rôle de l'orthophoniste de :

donner au patient le plaisir d'écrire (le thérapeute lui montre ce que permet ce savoir : raconter des histoires, exprimer des émotions, communiquer à distance, etc.), et surtout de lire (grâce à des livres susceptibles de les intéresser) ;
aider le patient à lutter contre l'angoisse liée à ses troubles, comme par exemple en cas de bégaiement ;
redonner confiance aux enfants en les aidant à se sortir d'une situation d'échec ;
faire prendre conscience aux parents des capacités de leur enfant, ce qui passe par accepter le handicap sans dévalorisation ;
amener les parents, en cas de troubles particulièrement sévères, à voir l'intérêt qu'ils ont à réorienter leur enfant ou à lui faire suivre une thérapie spécifique en complément.

18/05/2022

Rééducation orthophonique pratique

L'objectif reste de permettre à l'enfant ou l'adulte de continuer à progresser malgré son handicap. Pour cela, l'orthophoniste va faire en sorte de :

renforcer les domaines dans lesquels le patient est performant ;
améliorer les performances des compétences fragiles ;
travailler l'écrit pour amener le patient au maximum de ses possibilités ;
mettre en place des stratégies d'apprentissage positives ;
mettre en place des outils tenant compte du déficit, notamment pour faciliter la communication (utilisation d'un ordinateur par exemple) ;
adopter, si nécessaire, des moyens de compensation (par exemple, on cherche à renforcer les capacités visuelles d'un patient souffrant de troubles auditifs).

18/05/2022

Objectif de la rééducation orthophonique

La rééducation orthophonique est l'intervention par laquelle l'orthophoniste prend en charge les troubles de ses patients, quels qu'ils soient (en pratique, le médecin prescripteur aura préalablement adressé un courrier demandant un bilan orthophonique avec « suivi de rééducation si nécessaire »).

La rééducation doit s'adapter à la fois au patient et à sa pathologie. Quel que soit le problème pris en charge, la rééducation évolue au fil du temps car elle s'ajuste à l'évolution des troubles.

En se basant sur le bilan orthophonique, les objectifs de l'orthophoniste sont multiples. Ils visent néanmoins toujours à stimuler la fonction déficiente, à la contrôler et à éliminer le trouble.

18/05/2022

لمحة تاريخية :

قيلت كلمة Orthophonie أو تقويم النطق للمرة الأولى في فرنسا سنة 1828 أثناء تأسيس مركز تقويم النطق لتصحيح النطق ومعالجة التأتأة.ومنذ ذلك الحين راحت مجالات تقويم النطق تتنوّع و تتسع مع تطور الطب. وهكذا نرى اليوم أن تقويم النطق لم يعد يشمل اعادة تأهيل النطق والكلام فحسب بل يتضمّن أيضاً مشاكل الوظائف الادراكية والبصرية والسمعية الضرورية للاكتساب، فضلاً عن مشاكل الوظائف العضلية الفموية واضطرابات التنفس والابتلاع والصوت.

تترجم عبارة تقويم النطق بأشكال مختلفة بحسب البلدان:

العالم العربي: تقويم النطق
بلجيكا logopédie
البلدان الناطقة باللغة الانكليزية speech therapy
فرنسا orthophonie