Rafiq Montessori مركز رفيق

18/08/2025

#التوحد

15/08/2025

Rafiq Neurodevelopmental Center provides essential and comprehensive services for children and adolescents:

- Comprehensive assessments tailored to each child’s needs.

- Detailed reports identifying the specific difficulties.

- Standardized testing administered by qualified professionals.

- Feedback session with parents to present results and discuss recommendations.

- Psychological and educational guidance adapted to the child’s profile.

- Individualized follow-up plan based on the child’s psychoeducational profile.

- Focus on supporting the child’s developmental pathway.

- Plan validated by a multidisciplinary team to ensure holistic care.

يوفّر مركز رفيق للنمو العصبي خدمات تقييم شاملة للأطفال والمراهقين، تتضمن تقارير مفصّلة تسلّط الضوء على الصعوبات التي يواجهها الطفل. وبعد إجراء الاختبارات المعيارية، تُعقد جلسة تفسيرية مع الوالدين لعرض النتائج ومناقشة التوصيات النفسية والتربوية، مع صياغة خطة متابعة فردية تستند إلى البروفايل النفسي-التربوي للطفل. ويتم إعداد هذه الخطة بما يضمن دعم المسار النمائي للطفل، مع التأكيد على توافقها واعتمادها من قِبل الفريق متعدد التخصصات.

14/08/2025

https://youtu.be/XKmiJnTnJ1o?si=jcoymOVkB6AAy3td

مركز النمو العصبي رفيق بتمارة. Rafiq Neurodelopemental center

14/08/2025

https://youtu.be/QljjvTHTTbw?si=ZIu8ePPu3I5LBUtU

اشترك في القناة الرسمية لـقناة الأولى: http://bit.ly/AlAoulaTVشاهد المزيد على: http://www.AlAoula.maقناة الأولى | حصريـــــــاًقناة الأولى ذات مرجعية عامة تن...

14/08/2025

.https://youtu.be/XKmiJnTnJ1o?si=jN5oNUsWtBkkEYRy
#عتيق #التوحد #تمارة

مركز النمو العصبي رفيق بتمارة. Rafiq Neurodelopemental center

09/08/2025

. **rd #التوحد #النطق #الحركي #الدماغ #تمارة #الصخيرات #عتيق #عودة

09/08/2025

. **rd #التوحد #النطق #الحركي #الدماغ #تمارة #الصخيرات #عتيق #عودة
يفتتح مركز رفيق تسجيل الأطفال للموسم الدراسي 2025\2026
مركز راكم تجربة مهمة في التدخل وتعليم الأطفال ذوي الصعوبات
طاقم مهني متكامل
بيئة منظمة وصديقة للأطفال
منهجية علمية
متابعة وتوجيه للآباء والأمهات
تقييمات مهنية معتمدة وتقارير المواكبة.

06/08/2025

📉 الوضع الراهن: أزمة لم نعد نستطيع تجاهلها

معدلات القلق، الاكتئاب والانتحار لدى الأطفال والمراهقين شهدت ارتفاعًا غير مسبوق خلال السنوات الأخيرة، ما يؤكد خطورة العنوان.

في أكتوبر 2021، أعلنت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال، والأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين، إلى جانب جمعية مستشفيات الأطفال، عن "حالة طوارئ وطنية" تخص الصحة النفسية لدى الشباب.
وفقًا لمنظمة الصحة العالمية، يعاني واحد من كل سبعة مراهقين تتراوح أعمارهم بين 10 و19 عامًا من اضطراب نفسي، ويمثل ذلك 15٪ من عبء المرض العالمي في هذه الفئة العمرية.

ماهي العوامل الرئيسية المساهمة في الأزمة؟

1. استخدام الهواتف الذكية ومواقع التواصل الاجتماعي:
يشير الباحث جوناثان هايدت إلى أن الطفولة المعتمدة على الهاتف المحمول أدت إلى ارتفاع الاضطرابات النفسية، من خلال تشتيت الانتباه، وتعزيز المقارنة الاجتماعية، وتدهور النوم وتقدير الذات.

2. العزلة الاجتماعية والأحداث المثيرة للقلق (كأزمات المناخ، الحروب، العنف الجماعي، وعدم الاستقرار السياسي) تزيد العبء العاطفي على الأجيال الصاعدة.

3. الأسلوب الأبوي المفرط في الحماية:
أظهرت دراسات حديثة أن الرقابة الزائدة من الوالدين ترتبط بزيادة مستويات القلق والاكتئاب لدى المراهقين.

4. آثار جائحة كورونا طويلة الأمد:
العزلة، انقطاع الرعاية الصحية، اضطراب الروتين المدرسي، وتدهور جودة النوم أدت إلى تفاقم الأعراض النفسية لدى الأطفال.

🧠 لماذا نصفها بالأزمة؟

ارتفاع حالات دخول المستشفى وزيارات أقسام الطوارئ بسبب الأفكار الانتحارية أو إيذاء النفس، خاصة بين الفتيات.
زيادة مقلقة بين الإناث: بين 2010 و2020، ارتفعت معدلات الانتحار بنسبة 167٪ بين الفتيات من عمر 10 إلى 14 سنة، و91٪ لدى الأولاد في نفس الفئة.

فجوة في الوصول إلى الرعاية النفسية: ما يصل إلى ثلثي المراهقين الذين يعانون من اضطرابات نفسية خطيرة لا يتلقون أي تدخل علاجي منظم.

🛠 حلول واقعية ورؤية مستقبلية

📚 ممارسات مهنية

دمج الوقاية في المدرسة: عبر تدريب المعلمين، استخدام أدوات للكشف المبكر، وتوفير دعم نفسي مباشر في الفضاء التربوي.

تشجيع الاستقلال الذاتي للمراهقين: منحهم مساحة لتجربة الحياة في بيئة آمنة (نشاطات دون رقابة دائمة)، مما يعزز المرونة النفسية والثقة بالنفس.

🧒 إشراك الشباب أنفسهم

إشراك صوت الشباب في صياغة السياسات والبرامج العلاجية يسهم في تكييف التدخلات مع واقعهم واحتياجاتهم الحقيقية (دعم الأقران، مراعاة الخلفيات الثقافية...).

🔧 سياسات عامة وتنظيم رقمي

من بين المقترحات الجريئة: تأخير استخدام الهواتف الذكية حتى سن الثانوية، منعها داخل المؤسسات التعليمية، وتقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لمن هم دون 16.

🎯 خلاصة – دعوة للتحرك العملي

بعيدًا عن سوداوية الوضع، فإن الفرصة التاريخية تكمن في التحرك الآن عبر حلول مبتكرة وواقعية لبناء استجابة متعددة القطاعات ومستدامة.
الوقاية داخل المدرسة، تعزيز استقلالية الشباب، إشراكهم في تصميم الحلول، وتنظيم صارم لاستخدام التكنولوجيا الرقمية... كلها مداخل أساسية يمكن أن تقلب المعادلة.

الخلاصة واضحة: نحن أمام حالة طوارئ جماعية حقيقية لا يمكن للأسرة، المدرسة، والسلطات تجاهلها.
لقد حان الوقت لبناء منظومة دعم نفسي شاملة، مرنة، وعادلة، تليق بالأجيال القادمة.

19/07/2025

دورة الاختبارات مناسبة لتدريب المشارك في القياس النفسي والتمكن من الاطر النظرية، ومن طرق تمرير الاختبارات ومعالجة النتائج وصولا إلى صياغة التقارير باللغتين العربية والفرنسية.
ستمكنك هذه الدورة من التعرف على اختبارات الذكاء والقدرات المعرفية، وكذا اختبارات الشخصية، والسلاليم ومقاييس واستمارات التقييم الوظيفي في مجال الاضطرابات العصبية النمائية والاعاقات.
يمكنكم التواصل للمزيد من المعلومات

17/07/2025

كل إنسان لديه قيمة لذاته سواء أكانت قيمة إيجابية أم سلبية ولكن السؤال هو: أي واحدة من الاثنين لديك؟
كل إنسان لديه قدرة على التواصل مع الآخرين، ولكن السؤال هو: كيف نتواصل؟ وما نتيجة هذا التواصل في النهاية؟
كل إنسان لديه قواعد يتبعها، ولكن السؤال هو: ما نوع هذه القواعد التي تتبعها وما جودة عملها معك؟
كل إنسان لديه علاقة بمجتمعه، ولكن السؤال هو: بأي طريقة تسير تلك العلاقة، وما هي النتائج التي تصل إليها في النهاية؟

17/07/2025

مهما كانت الأسباب التي قادت الأسرة للدخول إلى مكتبي، فمن أجل تخفيف آلامهم علي النظر دوما في هذه المفاتيح الأربعة والعمل على تغييرها، وقد لاحظت في جميع الأسر المضطربة الآتي:
1. تقدير وقيمة الذات لديهم منخفضة
2. التواصل بينهم يعاني من عدم الوضوح فهو ملتو وغامض ومخادع، وليس صادقا
3. القواعد بينهم متزمتة وقاسية وغير إنسانية وغير قابلة للنقاش ومستمرة على الدوام.
4. تواصل الأسرة مع المجتمع الخارجي يغلب عليه الخوف واسترضاء الطرف الآخر، واللوم..
كما تعاملت مع الأسر غير المضطربة ولاحظت مايلي:
1. تقدير الذات لديهم عال.
2. التواصل بينهم مباشر وواضح وشفاف وصادق ومحدود
3. القواعد بينهم مرنة ومناسبة وإنسانية، وقابلة للتغيير.
4. صلتهم بالمجتمع يغلب عليها الانفتاح والأمل ومبنية على الاختيار.
يكمن الفرق هنا في الوعي والقدرة على تعلم وإدراك ماهو جديد، والحصول على ماهو متاح للجميع