18/11/2019
Bonjour Belles ames!
Un petit texte pour mieux comprendre mon travail avec vos enfants
Du point de vue cognitif, les arts enseignent aux enfants:
• développer des compétences en résolution de problèmes, comprendre que les problèmes peuvent avoir plus d'une solution et que chaque question peut avoir plus d'une réponse. Les solutions sont rarement fixes, mais changent en fonction des circonstances et des opportunités. Dans la production artistique, la volonté et la capacité de saisir les solutions inattendues offertes par le travail en évolution sont indispensables;
• élaborer une perspective multiple, influençant également la façon dont nous observons et interprétons la réalité. Pendant le processus artistique, l'esprit de l'enfant est impliqué dans un processus de découverte du "comment" et du "pourquoi". Exactement comme un scientifique qui expérimente et découvre des solutions, l’enfant, confronté à une idée artistique, analyse les différentes possibilités et travaille à travers le changement;
• penser "avec" et "à travers" les matériaux, en leur faisant prendre conscience du fait que, par des moyens matériels, il est possible de transformer les idées en réalité.
Si nous considérons le développement émotionnel, nous pouvons voir que l'art:
• encourage la créativité et l'expression de soi, enseigne aux enfants à dire ce qui "ne peut pas être dit", en les poussant à chercher dans leur propre poétique intérieure les mots appropriés pour exprimer leurs sentiments sur un travail artistique particulier;
• vous permet de développer vos compétences en communication. Étant donné que le langage comporte de nombreuses limitations qui ne lui permettent pas de contenir les limites de notre connaissance, seul l’art nous permet d’exprimer des sentiments qui, autrement, ne trouveraient pas de débouché;
• vous permet de vous tester dans de nouvelles situations et de faire l'expérience du plus large éventail possible de sensations.
Merci !
Cecilia