21/01/2015
La discalculia se puede observar en el niño (a) que, ya avanzado en su primer grado, no realiza una escritura correcta de los números y que, no responde a las actividades de seriación y clasificación numérica o en las operaciones
En los niños (as) de grados mayores está afectado el razonamiento, resultando imposible la resolución de los problemas arimeticos más simples.
Todos los ejercicios de rehabilitación matemática deben presentar un atractivo interés para que el niño (a) se predisponga al razonamiento, en prime termino por agrado o por curiosidad , y luego, proceder al razonamiento matemático