Centro Integral Psicológico y Educativo

24/08/2025

En México, el fenómeno de los ninis no solo se debe a la falta de empleos, sino también a un sistema educativo fragmentado y con fuertes desigualdades sociales. Muchos jóvenes desertan de la escuela porque enfrentan dificultades económicas, falta de apoyo familiar o porque no encuentran relevancia entre la educación recibida y el mercado laboral. El cuánto al abandono escolar en México, principalmente en educación media superior, es donde se presentan los indicadores más altos

Los jóvenes que ni trabajan ni estudian corren el riesgo de quedar socialmente excluidos.

Para mejorar sus oportunidades en el mercado laboral, es clave invertir en empleos más numerosos y de mejor calidad, además de garantizar sus derechos laborales y salarios justos.

La Caja de herramientas de la OCDE sobre políticas para jóvenes ofrece orientaciones prácticas y ejemplos inspiradores de medidas que apoyan la transición de los jóvenes hacia el empleo.
Descubre cómo los países están promoviendo mejores resultados laborales con esta herramienta: https://brnw.ch/21wV9Lb | En inglés |

13/08/2025

Implementación de la IA en la investigación educativa

03/08/2025

Deberían ✨

03/08/2025

En el Centro Integral Psicológico y Educativo (CIPE) creemos que la salud mental es un derecho, no un privilegio. Por eso, hemos creado el Proyecto “Puentes de Bienestar”, una iniciativa que ofrece terapia psicológica gratuita a personas de escasos recursos.

¿A quién va dirigido?

Adolescentes y jóvenes que enfrenten situaciones adversas que rebasan sus capacidades de resolución y que se vuelve un problema, consciente e inconsciente. Además, va dirigido a padres de familia en busca del bienestar emocional y psicológico. También, a personas que necesiten apoyo emocional ante situaciones difíciles.

Nuestro objetivo es tender un puente hacia tu bienestar, brindando un espacio seguro, confidencial y profesional para ayudarte a recuperar tu equilibrio emocional.

📍 Modalidad: virtual
📅 Cupos limitados, agenda tu lugar

En CIPE creemos que, todos merecemos ser escuchados y acompañados. 💚

02/08/2025

¿Alguna vez has sentido que no mereces tus logros o que no es suficiente?
Con base en Clance y Imes (1978), este síndrome aparece cuando, a pesar de tus éxitos, crees que todo fue por suerte, ayuda de otros o trabajo excesivo, y no por tu talento. Se desarrolla a partir de experiencias tempranas y patrones familiares, especialmente en dos contextos comunes: A) asignación inconsistente de valor en la infancia: por ejemplo, recibir elogios excesivos sin correspondencia con el esfuerzo real, o críticas severas a pesar de logros evidentes. B) comparaciones familiares: uno o más hijos son etiquetados como el más inteligente o trabajador, generando presión y creencias rígidas sobre la validación personal.
En su modelo, Clance y O’Toole (1987) explican que las personas con síndrome del impostor desarrollan patrones cognitivos y conductuales que refuerzan la sensación de fraude:
1. Atribución externa del éxito: logros explicados por suerte, esfuerzo excesivo o ayuda externa, no por capacidad personal.
2. Círculo de autoexigencia: ante un reto, la persona trabaja en exceso o procrastina por miedo; si tiene éxito, lo atribuye a factores externos, manteniendo el ciclo.
3. Descalificación del reconocimiento: cualquier halago o reconocimiento se percibe como inmerecido.
Alguna de las concecuencias del Síndrome del Impostor son: ansiedad crónica y miedo al fracaso, perfeccionismo como mecanismo de defensa, evitar oportunidades que impliquen evaluación o visibilidad y, dificultad para aceptar el propio valor, lo que limita el crecimiento personal y profesional.
Referencias:
Clance, P. R., & Imes, S. A. (1978). The impostor phenomenon in high achieving women: Dynamics and therapeutic intervention. Psychotherapy: Theory, Research & Practice, 15(3), 241–247.
Clance, P. R., & O’Toole, M. A. (1987). The impostor phenomenon: An internal barrier to empowerment and achievement. Women & Therapy, 6(3), 51–64

01/08/2025

23/07/2025

3.er Encuentro Regional de Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación en Educación y Sociedad (ERECAGIES). UAdeO Unidad Regional Mazatlán.

21/07/2025

¿Con qué psicólogo te identificas más?

04/07/2025

04/07/2025

Pasen el Crack

Meme robado

01/07/2025

¿Te has sentido diferente últimamente?
Esta imagen te puede ayudar a identificar señales de que algo no anda bien con tu salud mental. Recuerda que no estás sola, no estás solo. Hablarlo y buscar apoyo es un acto de valentía. 💬🗣️🫂🧠💙

27/06/2025

https://drive.google.com/file/d/1Gs076uyphjH2CZfYXnt1mYCCjtdGby5S/view?usp=sharing