Adelaida Urias - Vida Integral

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26/01/2026
PERTENENCIA🧒 Un alumno pertenece cuando siente:“La maestra me ve”“Mis compañeros me aceptan”“No tengo que portarme perfe...
26/01/2026

PERTENENCIA

🧒 Un alumno pertenece cuando siente:
“La maestra me ve”
“Mis compañeros me aceptan”
“No tengo que portarme perfecto para que me quieran”

Cuando eso pasa, el cuerpo se calma, la cabeza piensa mejor y aprender se vuelve más fácil.

LA PAREJA Reconocer a la pareja como base del sistema familiar no significa buscar culpables ni exigir cambios inmediato...
21/01/2026

LA PAREJA
Reconocer a la pareja como base del sistema familiar no significa buscar culpables ni exigir cambios inmediatos.
Significa comprender que el vínculo de pareja sostiene el clima emocional del hogar.

Cuando la pareja se mira con respeto, sin reproches ni demandas, el sistema familiar comienza a ordenarse de manera natural.
No se trata de hacerlo perfecto, sino de ocupar el lugar que corresponde.

Desde una pareja reconocida y acompañada, los hijos pueden descansar y desarrollarse con mayor seguridad.
Cuidar la relación es un acto de responsabilidad y amor hacia toda la familia.

⭐️ACOMPAÑAR LA CONDUCTA DESAFIANTE EN LA INFANCIA: LIMITES QUE  REGULAN⭐️Cuando un niño es retador, provocador y oposici...
14/01/2026

⭐️ACOMPAÑAR LA CONDUCTA DESAFIANTE EN LA INFANCIA: LIMITES QUE REGULAN

⭐️Cuando un niño es retador, provocador y oposicionista, no es falta de disciplina: es una dificultad para autorregularse y aceptar la autoridad sin sentirse sometido. A esta edad el cerebro emocional va más rápido que el racional, y si además el niño es intenso, sensible o con necesidad de control, la obediencia directa se vive como amenaza.

🔵 ¿Por qué la PEDAGOGÍA SISTÉMICA se fundamenta en la Teoría de Sistemas?La pedagogía sistémica se apoya en la Teoría de...
12/01/2026

🔵 ¿Por qué la PEDAGOGÍA SISTÉMICA se fundamenta en la Teoría de Sistemas?

La pedagogía sistémica se apoya en la Teoría de Sistemas porque comprende al niño no como un individuo aislado, sino como parte de sistemas vivos interconectados: la familia, la escuela y la comunidad.

Desde esta mirada, el aprendizaje y la conducta se entienden como respuestas al funcionamiento del sistema al que el niño pertenece. Cuando una parte del sistema se mueve, todo el sistema se reorganiza.

Por eso, la pedagogía sistémica propone intervenir con sentido, fortaleciendo vínculos, reconociendo pertenencias y generando condiciones que favorezcan el equilibrio y el aprendizaje, en lugar de centrarse solo en la corrección de conductas.

Educar desde lo sistémico es mirar el todo para acompañar mejor a cada niño.

09/01/2026

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