Doctora Lenguaje Stefania Cass

14/10/2025

Antes de que aparezcan las primeras palabras, hay mucho que está ocurriendo dentro del desarrollo infantil.
A eso le llamamos pre-requisitos del lenguaje. 🧠👄

¿Qué son?
Son habilidades que se desarrollan antes del lenguaje verbal, y que permiten que este emerja de forma funcional y significativa.

Algunos de ellos son:

👀 Contacto visual
🎯 Atención conjunta
📦 Juego simbólico
🧩 Comprensión de rutinas
🖐️ Imitación de gestos y sonidos
🤝 Interacción y turnos simples

En observamos y estimulamos estas habilidades desde la intervención temprana para acompañar a cada niño en su proceso único de comunicación. ✨️

Si tu peque aún no habla, no es momento de presionar… es momento de observar y acompañar

CONTACTANOS al 646 344 6948

02/04/2025

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2025

No hay dos personas con autismo iguales. Cada persona autista es única, tiene sus propias necesidades, capacidades e intereses. Por ello, cada una necesita unos apoyos especializados y adaptados a su situación personal y a su momento vital.

♾️









para personas con autismo

23/06/2024

26/07/2023

La dislexia no afecta solo a la dificultad en el aprendizaje de la lectura y la escritura, las personas con este trastorno también pueden tener dificultades en el área de la velocidad de procesamiento, en las habilidades motrices o en la percepción visual y/o auditiva. Pueden ver afectada la memoria a corto plazo, la organización, la secuenciación o el lenguaje hablado.

A continuación, te explicamos los principales síntomas de la dislexia. Es importante puntualizar que cada persona disléxica es única y no tiene por qué presentar la totalidad de síntomas para serlo:

Problemas en la lateralidad,
nociones espaciales y temporales alteradas,
confundir palabras con pronunciación similar,
dificultad para articular o pronunciar palabras,
trasponer las letras, cambiar el orden e invertir números,
lectura con errores y muy laboriosa,
problemas de concentración en la lectura o escritura,
dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas,
problemas en el equilibrio,
problemas de memoria a corto plazo,
dificultades para organizar sus pensamientos,
problemas para mantener la atención,
dificultades en matemáticas,
en algunos casos, y más en aquellos mal manejados se presenta la dificultad en el habla.

25/07/2023

Terapia de Lenguaje, Habla, Voz y Deglución
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Servicios profesionales de Terapia de Lenguaje, Habla, Voz y Deglución. de la Dra. Stefania Cass.

08/06/2022

Feliz de celebrar un año más ejerciendo esta hermosa profesión que elegí hace tantos años 👩🏻‍⚕️

"Comunicar es más que hablar"

16/04/2022

La conciencia fonológica es la base de la lectura. Permite que las personas reconozcan y utilicen los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:

Escoger palabras que riman.

Contar el número de sílabas que tiene una palabra.

Reconocer la repetición de sonidos ("Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal").

Los preescolares suelen incluir este tipo de juego del lenguaje, canciones, rimas e historias en sus actividades diarias. Con el tiempo, los niños empiezan a inventar sus propias rimas y a separar las palabras en sílabas o sonidos individuales.

La mayoría de los niños adquieren la conciencia fonológica de forma natural. Sin embargo, tener dificultad con esta habilidad puede ser una señal de un problema con la lectura como la dislexia. Los niños que tienen dislexia pueden necesita ayuda adicional para aprender a reconocer y usar los sonidos de las palabras.

Los niños desarrollan la conciencia fonológica a diferentes ritmos. Sin embargo, existen ciertas señales que podrían indicar que están teniendo dificultades y necesitan más apoyo.

Tener dificultad con la conciencia fonológica puede indicar problemas con la lectura.

Los niños de preescolar podrían tener dificultad para:

Aprender rimas infantiles.

Contar las sílabas de las palabras.

Reconocer la repetición de sonidos (aliteración).

Los niños de primaria podrían tener dificultad para:

Identificar el primer sonido que escuchan en las palabras.

Combinar sonidos individuales para formar palabras.

Proponer palabras que riman en los juegos de palabras.

23/03/2022