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Psic. Miriam Escamilla

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Mérida
Psic. Miriam Escamilla

Soy una psicóloga que busca crear conciencia y empatía sobre el TEA💙

04/09/2025

Por fin aprendiendo de un tema que desde hace tiempo me interesa saber, para poder conocer más es necesario muchas veces de aprender de los especialistas! Próximamente espero poder compartirles información importante, que justo es uno de los fines de mis publicaciones.

03/09/2025

Miércoles de muchos colores 🟡🟢🔵🟣🟤🔴🟠

*Seguimiento de instrucciones
*Atención
*Estructuración de oraciones
*Clasificación
*Motricidad fina
*Colores

02/09/2025

Las Crisis Autistas/ Meltdown son estallidos por sobrecarga sensorial, ansiedad, frustración, necesidades internas no cubiertas y más motivos.

La mejor manera de ayudar es conocer y comunicarnos con los niños para así prevenir las crísis. Pero existirán momentos y situaciones que se salen de las manos y llegan las crisis sin poder hacer nada más que acompañarlos en esos momentos, no por eso somos malos padres o no conocemos a nuestros hijos.

Los berrinches no son lo mismo que las crisis pero si pueden detonar una crisis.

Psic. Miriam Escamilla

01/09/2025

Todos los niños y las niñas merecen ser tratados con respeto y dignidad.

Por un exitoso curso escolar 2025-2026, sin etiquetas, con más apoyo y empatía.

Buen inicio de semana💙

31/08/2025

Autista/Persona Autista/TEA

No todos los Autistas son sensibles al ruido.
No todos los Autistas no miran a los ojos.
No todos los Autistas alinean objetos.
No a todos los autistas les gustan los trenes o dinosaurios.
No todos los Autistas tienen estereotipias.
No todos los Autistas tienen selectividad alimentaria.
No todos los Autistas prefieren estar solos.
No todos los Autistas tienen dispraxia.
No todos los Autistas tienen ecolalia.
No todos los Autistas tienen antecedentes heredo familiares.
No todos los Autistas son buenos con las matemáticas.
No todos los Autistas caminan de puntitas.

PERO SI TODOS LOS AUTISTAS SON DIFERENTES E IGUAL DE ÚNICOS Y VALIOSOS.

Buen domingo

Psic. Miriam Escamilla

Imagen tomada del muro de una amiga.

29/08/2025

Conociendo un nuevo interés: "Los tigres🐯" .

29/08/2025

No existe un único medicamento 💊 para los Trastornos no solo del neurodesarrollo sino en general.

Actualmente para el TDAH que es la cocurrencia principal en el Autismo , los medicamentos más utilizados son el metilfenidato ( de diferente gramaje- tiempo de acción) y la atomoxetina, sin embargo en otros casos se usa risperidona y aripiprazol, los unicos indicados en dar la atención farmacológica son los neurológos y psiquiatras, es por eso que ellos son los encargados de recetar la medicación y dosis.

Ahora: ¿ Por qué es importante tener una medicación adecuada?

Por que después de un buen diagnóstico y revisión deben hacer las combinaciones adecuadas para que los medicamentos cumplan su función.

No en todos los casos se requiere medicamento pero en muchos si, para focalizar la atención, para disminuir la irritabilidad, las autolesiones, la agresividad, para disminuir la ansiedad, etc.

Es muy importante una segunda opinión si ven que la medicación no está apoyando.

Bonita noche

Psic. Miriam Escamilla

27/08/2025

Motricidad fina-Atención-Colores en una simple y divertida actividad.

Plantillas tomadas de "Apendiendo con Mamushka".

Aquí la idea pero cada quien puede darle su toque o bien hacerlo de acuerdo a sus posibilidades.

27/08/2025

¿Qué es la Dislexia?

La Dislexia o Trastorno Específico del Aprendizaje de la Lectura y se encuentra dentro de los Trastornos del neurodesarrollo 🧠, esto indica que NO es una enfermedad y NO tiene cura pero si un buen pronóstico con la intervención adecuada.

Puede ser una cocurrencia/cormobilidad en el Autismo, también puede presentarse sola o bien junto a otros trastornos.

A pesar de ser un trastorno de la lectura afecta la escritura, presentando omisiones y sustituciones, porque hay dificultad en la descodificación fonema/grafema. La lectura puede ser lenta e imprecisa o muy rápida pero con dificultades en la comprensión.

Existen tipos que dependen de la ruta afectada (fonológica, visual o ambas) y debe ser identificado para apoyar la intervención.

¿Sabías todo esto de la dislexia?

Psic. Miriam Escamilla

25/08/2025

Cuando existe un dignóstico de Autismo u otra condición/dispacidad, los padres muchas veces pasan por un proceso de duelo, porque sus expectativas creadas desde el vientre materno para sus hijos tienen que ser abandonadas abruptamente.

¿Cuánto tarda este duelo?
No existe tiempo preciso porque todas las personas son diferentes y reaccionan diferente. Lo importante es saber que es un proceso normal y no sentir culpa por pasarlo. No es que no querramos a nuestr@ hij@.

Pero si es importante llegar a la "Aceptación" para darle todo el apoyo que la niña o el niño necesitan.

Buen inicio de semana

18/08/2025

Hoy terminé una sesión con el corazón apachurrado al escuchar algunas de las siguientes afirmaciones:

"Creo que eso que me dice de la empatía le hace falta a mi mamá y papá".

"Mis papás creen que son berrinches cuando me pongo mal y no me entienden"

"Mi papá no acepta mi neurodivergencia y si fuera por el nunca me hubiera dicho nada, desde que estaba chica lo sabían y nunca me dijeron nada"

"Me duele que me comparen con otras personas"

Y podría seguir... en el Autismo SIEMPRE hay necesidades de apoyo y la falta de conocimiento a veces como padres nos hace actuar de una manera que pudiera parecer poco empática, no porque así lo querramos sino por no saber las necesidades o conocer lo que implica.

"Por eso me gusta venir contigo, es mi espacio seguro y descanso de mi casa que me agota mucho"

Seamos para nuestros hijos ese espacio seguro que necesitan y ese lugar para sentirse libres tal y como son 💙.

Psic. Miriam Escamilla

18/08/2025

Que útiles pueden resultar estás simples imágenes para trabajar con l@s niñ@s:

Vocabulario: ir mostrándoles imagenes para que mencionen su nombre.

Categorias: juntar todas las frutas, prendas de vestir, juguetes, etc y preguntarles que más conocen de esa categoría.

Comprensión/razonamiento: semejanzas y diferencias, descripción y función del objeto, etc.

Aención/Memoria: mirar por 30 segundos las imagenes, retirar y preguntar cuales recuerda. Poner una secuencia de objetos, revolver para que vuelva a poner como se le mostró, etc.

Para trabajar en casa y fortalecer habilidades cognitivas no se requiere mucha inversión 🪙 pero si tiempo de calidad ❤️.

Buen inicio de semana

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