20/11/2025
🩵🧡
🌈 Ser neurodivergente es…
✨ ver el mundo con colores que otros aún no han descubierto,
sentir con intensidad, pensar de forma única
y encontrar caminos diferentes para llegar al mismo destino.
🧠 Características comunes de personas neurodivergentes
(Recordando que cada niño es diferente)
🔸 1. Procesamiento distinto de la información
Pueden necesitar más tiempo, más movimiento o más apoyos visuales para comprender.
🔸 2. Emociones más intensas o más sensibles
Reaccionan con mayor profundidad a estímulos, críticas, cambios o sobrecarga sensorial.
🔸 3. Comunicación particular
Pueden usar menos contacto visual, hablar de temas específicos con mucha pasión o expresarse de formas no verbales.
🔸 4. Pensamiento creativo y divergente
Suelen tener ideas originales, soluciones fuera de lo común y una capacidad única para ver detalles.
🔸 5. Necesidad de movimiento o regulación sensorial
Requieren pausas, movimiento, objetos sensoriales o espacios tranquilos.
🔸 6. Hiperenfoque en intereses especiales
Pueden concentrarse profundamente cuando algo les apasiona.
🔸 7. Formas diferentes de socializar
No siempre siguen las reglas sociales típicas, pero buscan conexión a su manera.
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🏫 ¿Cómo apoyarlas en el aula?
Aquí te dejo estrategias concretas y aplicables para docentes y USAER:
✔️ 1. Anticipar cambios y usar apoyos visuales
• Horarios visuales
• Secuencias paso a paso
• Avisos previos antes de transiciones
Esto reduce ansiedad y mejora la participación.
✔️ 2. Ofrecer opciones sensoriales y movimiento regulado
• Pelotas antiestrés
• Mesas con banda elástica
• Espacio para caminar un minuto
• Rincón tranquilo
Ayuda a prevenir crisis.
✔️ 3. Dar instrucciones claras, cortas y concretas
Evitar sobrecargar.
Ejemplo: “Primero recorta. Después pega.”
✔️ 4. Modelar habilidades sociales
No asumir que “ya saben”:
• cómo pedir turno
• cómo saludar
• cómo resolver un conflicto
• cómo participar en equipo
Usar dramatizaciones, juegos y ejemplos.
✔️ 5. Validar emociones, no solo conductas
“Entiendo que este ruido te molesta. Vamos a buscar una estrategia.”
La conexión emocional disminuye resistencia.
✔️ 6. Ajustes razonables sin estigmatizar
• Más tiempo para actividades
• Escritorio en zona con menos estímulos
• Material concreto
• Evaluaciones adaptadas según necesidad
✔️ 7. Potenciar sus fortalezas
• Intereses especiales para enganchar el aprendizaje
• Responsabilidades que hagan brillar sus talentos
• Reconocer pequeños logros, no solo grandes avances
✔️ 8. Trabajo colaborativo con familia y USAER
Consistencia entre escuela y casa.
Comunicación breve, constante y respetuosa.
