Neurodiagnostic Estudios de Neurofisiología

14/02/2026

Las son defectos en la estructura del corazón o de los grandes vasos que están presentes desde el nacimiento.

Son la malformación congénita más frecuente: se estima que afectan aproximadamente a 8–12 de cada 1,000 recién nacidos vivos. Su gravedad es variable; algunas son leves y pueden pasar desapercibidas, mientras que otras requieren atención inmediata.

Los síntomas dependen del tipo de defecto y de qué tanto afecta el flujo de sangre. En bebés, pueden aparecer coloración azulada de labios o piel (cianosis), respiración rápida o con esfuerzo, sudoración excesiva al alimentarse, cansancio, dificultad para ganar peso e irritabilidad.

En niños mayores o adultos, pueden manifestarse con falta de aire al ejercicio, palpitaciones, desmayos, infecciones respiratorias repetidas o soplo cardiaco detectado en revisión.

El tratamiento se individualiza. Puede incluir vigilancia y controles periódicos, medicamentos (para ayudar al corazón a bombear mejor, controlar arritmias o disminuir la sobrecarga de líquidos), procedimientos por cateterismo (cerrar comunicaciones o dilatar válvulas/arterias) y cirugías correctivas o paliativas.

Con diagnóstico oportuno y manejo especializado, muchas personas con cardiopatía congénita llevan una vida plena y activa.

́acongénita ́apediátrica ́aDelAmorYLaAmistad

14/02/2026

Hoy empezamos temprano! 🌞
🧠

13/02/2026

Porque en Neurodiagnostic Estudios de Neurofisiología el diagnóstico exacto, hace la diferencia...

Todos nuestros estudios son realizados por personal capacitado, e interpretados por médico especialista en

- Electroencefalograma
- Video electroencefalograma
- Electromiografía y velocidades de neuroconducción
- Potenciales somatosensoriales
- Potenciales visuales
- Potenciales evocados de tallo cerebral (auditivos)
- Pruebas especiales

Los estudios se programan al WhatsApp 55 6104 0543 y se realizan en la Torre de Especialidades San Ángel Inn Acora del Valle Consultorio 1255

https://g.co/kgs/hdSb84g

13/02/2026

Qué estas haciendo para prevenir el acoso escolar?

El acoso escolar (bullying) es violencia entre estudiantes que se repite y ocurre con un desequilibrio de poder: una persona o grupo agrede y la otra no logra defenderse. Puede ser físico, verbal, psicológico (humillación, rumores), social (exclusión) o digital (ciberacoso).

En México suele aparecer cuando se combinan: normalizar la “carrilla” aunque lastime; poca supervisión en patios y redes; reglas de convivencia poco claras o que no se aplican; falta de capacitación para detectar señales tempranas; y contextos familiares o comunitarios con violencia o crianza basada en amenazas. También influyen estigmas y discriminación. Un protector clave: que la escuela responda rápido y consistente, y que las familias participen en convivencia escolar.

Sobre el incremento reciente: tras la pandemia creció el tiempo en línea y, con ello, el ciberacoso. INEGI describe que ocurre en diversas plataformas (redes y mensajería) y deja efectos emocionales frecuentes como enojo, desconfianza e inseguridad.

Además, mediciones en adolescentes escolarizados han reportado niveles altos de victimización (por ejemplo, ~28% en 2022). En mujeres, la violencia en el ámbito escolar aumentó respecto a 2016, según la ENDIREH 2021.

¿Cómo prevenirlo?

• Escuela: acuerdos claros, vigilancia en “zonas ciegas”, educación socioemocional, canal de denuncia confidencial, intervención temprana y seguimiento (no solo “castigo”).

• Políticas públicas: protocolos obligatorios, formación docente continua, equipos psicosociales, coordinación con salud y registro de casos para evaluar resultados.

• Casa: creerle al niño, escuchar sin culpar, guardar evidencias, avisar a la escuela, supervisar redes y pedir ayuda profesional si hay ansiedad, depresión o ideas de autolesión.

Bibliografía:

INEGI. *MOCIBA 2023* (boletín y tabulados). INEGI. *ENDIREH 2021* (ámbito escolar). SEP. *“Todas y todos vs el acoso escolar”* (Guía para docentes) y portal *Escuela Libre de Violencia*. CNDH.

Cuadernillo “Contra el bullying”*. DerechosInfancia.org.mx. *“Acoso escolar de adolescentes en México”* (datos 2022).

https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2022-02/Cuadr_Contra_Bullying.pdf?utm_source=chatgpt.com "Bullying"
https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2024/MOCIBA/MOCIBA2023.pdf?utm_source=chatgpt.com "Módulo sobre Ciberacoso (MOCIBA) 2023"

https://blog.derechosinfancia.org.mx/2023/06/01/acoso-escolar-de-adolescentes-en-mexico/?utm_source=chatgpt.com "Acoso Escolar De Adolescentes En México"

https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2022/endireh/Endireh2021_Nal.pdf?utm_source=chatgpt.com "comunicado de prensa núm. 485/22 30 de agosto de 2022 ..."

https://formacioncontinua.sep.gob.mx/storage/recursos/2024/05/svAO1BPIfk-Guia%20para%20Docentes_Todas%20y%20todos%20vs%20el%20Acoso%20Escolar.pdf?utm_source=chatgpt.com "Guía para Docentes: Acoso Escolar - Formación Continua"

https://escuelalibredeviolencia.sep.gob.mx/?utm_source=chatgpt.com "Escuela Libre de Violencia - SEP"

12/02/2026

Potenciales evocados de tallo cerebral (auditivos)

11/02/2026

Un médico especialista en es un doctor que se dedica a diagnosticar, orientar y dar seguimiento a enfermedades del sistema nervioso (cerebro, médula espinal, nervios y músculos) que tienen un origen genético, es decir, relacionadas con cambios en los genes o en los cromosomas.

Su trabajo suele comenzar cuando una persona (niño o adulto) presenta síntomas como retraso en el desarrollo, dificultades para aprender, convulsiones, problemas de movimiento (temblores, rigidez, falta de coordinación), debilidad muscular, pérdida progresiva de habilidades, trastornos del lenguaje, dolores de cabeza poco habituales o antecedentes familiares de una enfermedad neurológica. El neurogenetista revisa la historia clínica, explora al paciente, analiza el árbol familiar y decide qué estudios son necesarios: desde análisis de sangre y pruebas metabólicas hasta pruebas genéticas (por ejemplo, paneles de genes, exoma o estudios cromosómicos). También ayuda a interpretar resultados que a veces son complejos.

Además de dar un diagnóstico, este especialista explica de manera clara qué significa la condición, cómo puede evolucionar, qué tratamientos existen (medicamentos, terapias de rehabilitación, manejo de síntomas, nutrición, apoyo escolar) y cuándo es necesario trabajar con otros expertos como neurólogos, genetistas clínicos, pediatras, psiquiatras, rehabilitadores o terapeutas.

Un punto clave es el asesoramiento genético: orienta a la familia sobre el riesgo de que otros miembros presenten la misma condición, y sobre opciones para futuras gestaciones, siempre con respeto y sin juicios. En resumen, el neurogenetista combina neurología y genética para ofrecer un diagnóstico preciso y un plan integral que mejore la calidad de vida del paciente y su familia.

07/02/2026

El es un estudio IMPORTANTÍSIMO para el estudio de un paciente con , lastima que pocas instituciones brinden el servicio

05/02/2026

Todos nuestros estudios son realizados por personal técnico o médico altamente capacitados, además de tener doble interpretación (médico en neurofisiología y epilepsia), entregados en un formato digital (USB) y realizados por equipos de última generación, y en ambientes agradables para el estudio.

Para agendar cita de electroencefalograma envía un WhatsApp al 55 3356 1060 📲

05/02/2026

La ́apediátrica es la especialidad médica que se dedica a cuidar la salud del aparato digestivo de bebés, niños y adolescentes.

Un gastroenterólogo pediatra atiende síntomas frecuentes como dolor abdominal, reflujo, vómito persistente, diarrea o estreñimiento, sangrado digestivo, falta de apetito, bajo peso o mala ganancia de talla, alergias o intolerancias alimentarias, enfermedad celíaca, colitis, problemas del hígado (como hepatitis o hígado graso), y trastornos funcionales como colon irritable infantil. También orienta sobre alimentación, estudios necesarios y, cuando se requiere, procedimientos como la **endoscopia**.

Es importante que, al elegir un especialista, verifiques que el médico cuente con título, cédula profesional y esté certificado por el Consejo Mexicano de Gastroenterología (o el organismo correspondiente), para asegurar una atención segura y con respaldo profesional.

́a ̃imiento

04/02/2026

Tenemos artículo... un tema que me estuvieron pidiendo mucho

Prevalencia de la Epilepsia en el Trastorno del Espectro Autista

La co-ocurrencia de la epilepsia en individuos con trastorno del espectro autista (TEA) es un tema de gran relevancia en la investigación médica. Un análisis sistemático de 66 estudios ha revelado que aproximadamente el 10% de las personas con TEA también presentan epilepsia, con una prevalencia notablemente mayor en adultos y adolescentes.

Resultados Clave del Estudio

- Prevalencia General: La prevalencia de epilepsia en personas con TEA es del 10%, con variaciones significativas según la edad y el diseño del estudio.

- Diferencias por Edad: La epilepsia es más común en adultos (19%) en comparación con niños (7%). Además, los adolescentes (11-17 años) presentan un riesgo significativamente mayor de co-ocurrencia de epilepsia.

- Impacto del Índice de Desarrollo Humano: Se observó una correlación negativa entre el índice de desarrollo humano (IDH) de los países y la prevalencia de epilepsia en individuos con TEA. Los países con un IDH más alto tienden a reportar menores tasas de epilepsia entre esta población.

Factores Moderadores

El estudio identificó varios factores que afectan la prevalencia de la epilepsia en individuos con TEA:

- Diseño del Estudio: Los estudios basados en muestras clínicas reportaron tasas más altas de epilepsia en comparación con los estudios de cohortes o estudios poblacionales.

- S**o y Discapacidad Intelectual: Se encontró que las tasas de epilepsia son más elevadas en mujeres y en aquellos con discapacidad intelectual. Las mujeres autistas tienden a tener una mayor prevalencia de epilepsia, posiblemente debido a una mayor proporción de discapacidad intelectual en este grupo.

Implicaciones Clínicas y de Investigación

Es crucial que los profesionales de la salud estén atentos a la co-ocurrencia de epilepsia en individuos con TEA, especialmente en grupos de edad donde el riesgo es mayor, como en la adolescencia. Se recomienda un enfoque clínico más integral que incluya:

1. Evaluaciones Regulares: Realizar evaluaciones neurológicas periódicas en individuos con TEA para detectar signos de epilepsia.

2. Educación Familiar: Proporcionar información a las familias sobre los riesgos de epilepsia y cómo pueden reconocer los síntomas.

3. Investigación Continua: Fomentar estudios adicionales que exploren los mecanismos genéticos y ambientales que podrían contribuir a la relación entre TEA y epilepsia.

Conclusiones

La co-ocurrencia de epilepsia en personas con TEA es un fenómeno común y significativo que requiere atención clínica. La comprensión de la prevalencia y los factores asociados puede mejorar la atención médica y la calidad de vida de estos individuos. La investigación futura debería centrarse en abordar las lagunas en el conocimiento y en desarrollar estrategias de intervención efectivas.

https://journals-sagepub-com.pbidi.unam.mx:2443/doi/10.1177/13623613211045029

04/02/2026

04/02/2026

La es un padecimiento del sistema nervioso que afecta, sobre todo, el control de los movimientos. Suele aparecer con más frecuencia en personas mayores (a partir de los 60 años), aunque también puede presentarse antes. A nivel mundial es una de las enfermedades neurológicas más comunes y su frecuencia aumenta conforme envejece la población.

Al inicio, los síntomas pueden ser sutiles y confundirse con “cosas de la edad” o estrés. Lo más típico es un temblor en reposo (por ejemplo, en una mano), pero no siempre está presente. También puede haber lentitud para moverse (como que cuesta arrancar), rigidez muscular (sentirse “tieso”), letra más pequeña al escribir, voz más bajita, cara con menos expresión, y cambios en la postura o al caminar (pasitos cortos, arrastrando un poco los pies). Además, existen síntomas no tan visibles: estreñimiento, problemas de sueño, pérdida del olfato, ansiedad o depresión.

La evolución suele ser lenta y progresiva. Con los años pueden aparecer más dificultad para el equilibrio, caídas, cansancio, dolor, y en algunos casos problemas de memoria o alucinaciones (a veces por la enfermedad o por ciertos medicamentos). No todas las personas avanzan igual: cada caso es distinto.

El tratamiento es integral. Lo principal son medicamentos que mejoran la falta de dopamina en el cerebro, como levodopa y otros fármacos que ayudan a controlar temblor, rigidez y lentitud. Igual de importante es la rehabilitación: fisioterapia (marcha y equilibrio), terapia ocupacional (actividades diarias), y terapia del habla (voz y deglución). El ejercicio constante, buen sueño, alimentación con fibra y apoyo emocional hacen mucha diferencia. En casos seleccionados, puede considerarse cirugía (estimulación cerebral profunda). Ante dudas, lo ideal es valoración por neurólogo