Inpsiquis

31/01/2026

Cuando un niño inicia un proceso terapéutico,
el trabajo no siempre ocurre solo en sesión.
En algunos casos, el niño necesita su espacio terapéutico
y, además, un acompañamiento en su entorno familiar
para sostener los cambios de forma integral.
Por eso, en INPSIQUIS nuestro modelo puede incluir
espacios de orientación o coaching parental
con mayor o menor frecuencia,
según las necesidades de cada caso.
No trabajamos con fórmulas fijas,
sino con procesos flexibles,
conscientes y personalizados. 💙

27/01/2026

¿Debo preocuparme si mi hijo necesita una evaluación?

En INPSIQUIS creemos algo muy importante:
evaluar no es etiquetar.

No todos los niños requieren pruebas desde el inicio.
Siempre comenzamos con una valoración clínica,
humana y personalizada.

Observamos, escuchamos y acompañamos.

Pero cuando aparecen señales que nos hacen dudar
si se trata de una etapa,
de una inmadurez
o de algo que podría estar comprometiendo
su desarrollo emocional o neurológico,
la evaluación se vuelve indispensable.

No para definir a un niño,
sino para conocer su mapa completo
y poder acompañarlo mejor.

Los diagnósticos no son etiquetas.
Son herramientas para avanzar con mayor claridad. 💙

25/01/2026

Lo que hacemos, pensamos y repetimos hacia afuera
termina moldeando cómo nos sentimos por dentro.
No somos neutrales ante nuestras propias acciones.
Cada decisión, cada palabra, cada hábito —incluso la forma en que
nos hablamos—
puede construirnos… o desgastarnos.
Por eso, en INPSIQUIS hablamos de autorregulación y responsabilidad
emocional,
no desde la culpa, sino desde la conciencia.
Mirar hacia adentro no es juzgarse.
Es empezar a hacerse cargo con mayor claridad y cuidado. 💙

24/01/2026

Enero suele venir cargado de expectativas:
empezar, avanzar, mejorar, lograr.
Pero no siempre se siente así por dentro.
A veces el inicio de año también se vive
con cansancio, confusión
o sin la claridad que “se supone” deberíamos tener.
Y eso no significa que algo esté mal contigo.
Los procesos emocionales no empiezan
el día que cambia el calendario.
Darte tiempo, escucharte
y respetar tu propio ritmo
también es una forma de cuidado. 💙

22/01/2026

Que un niño se enoje, discuta o se frustre
no significa que algo esté fallando.
Las emociones intensas también forman parte del desarrollo.
El objetivo no es evitar que aparezcan,
sino acompañarlas
para que no crezcan a un tamaño monstruoso.
Educar emocionalmente
no es criar niños que nunca se desbordan,
sino niños que aprenden, poco a poco,
a recuperar el control.
El acompañamiento consciente
es parte del proceso. 💙

20/01/2026

Pausar no significa permitirlo todo,
ni perder autoridad.
Significa recuperar el control emocional
para poder acompañar con mayor conciencia.
En INPSIQUIS trabajamos la regulación emocional
tanto en niños como en adultos,
porque el aprendizaje emocional ocurre en relación.
💙 Responder, no reaccionar,
también se aprende.

17/01/2026

💙 Comenzar un nuevo año también implica detenerse y mirarse con
honestidad.
A veces, lo más valiente que puedes hacer es levantar la mano.
Pedir ayuda no te hace débil, te hace humano.
Iniciar o retomar un proceso terapéutico
significa reconocer tus límites, cuidar tu mente
y abrir espacio para un cambio profundo y consciente.
En INPSIQUIS acompañamos cada historia
con respeto, empatía y propósito.
🌿 Porque empezar el año cuidándote
también es una forma de amor propio.

17/01/2026

16/01/2026

Aprender no depende solo del esfuerzo.
La atención, la memoria, el ritmo de trabajo
y las emociones también influyen en cómo un niño aprende.
En INPSIQUIS acompañamos procesos de aprendizaje y atención
cuando aparecen dificultades para concentrarse, organizarse
o responder a las demandas escolares.
Nuestro trabajo parte de una idea fundamental:
cada cerebro aprende distinto.
Por eso buscamos entender cómo aprende cada niño,
cómo se organiza y qué necesita su cerebro
para acompañarlo de forma personalizada y respetuosa.
Comprender cómo funciona el cerebro
cambia la forma de aprender. 💙
Si tienes dudas, escríbenos para más información.

15/01/2026

La regulación emocional no es reprimir lo que sentimos,
es aprender a reconocer, medir, entender
y responder con mayor control.
En INPSIQUIS acompañamos procesos de regulación emocional
en niños, adolescentes y adultos,
considerando que cada etapa de vida
y cada historia personal son distintas.
Por eso, nuestros procesos se ajustan a cada persona. 💙
Si tienes más dudas, escríbenos o llámanos.

13/01/2026

Las emociones no son el problema.
Lo que sí puede generar conflicto
es cómo las expresamos cuando reaccionamos sin conciencia.
En INPSIQUIS trabajamos para que puedas
responder, no reaccionar.
Responder implica reconocer la emoción,
entender qué está pasando dentro
y elegir una forma más sana de expresarlo.
Regular las emociones no es callarlas,
es aprender a darles un lugar
sin que tomen el control. 💙

10/01/2026

Muchas veces esperamos que alguien más nos diga qué hacer,
que una respuesta externa nos alivie o nos ordene.
Pero la terapia no funciona como una receta universal.
Es un proceso artesanal, personalizado y profundo,
donde el acompañamiento adecuado te ayuda
a mirar hacia dentro con claridad y conciencia.
Tomar terapia —o retomarla—
no es señal de debilidad,
es un acto de responsabilidad emocional.
A veces, lo que necesitas no es una respuesta nueva,
sino aprender a escucharte de otra manera. 💙