Psicóloga Eva Cecilia Valdés Gómez

24/03/2026

Los chicos de la carrera de arquitectura trabajaron excelente hoy en su clase de inteligencia emocional.

La actividad consistió en identificar aquella emoción que experimentan con mayor intensidad y que, en ocasiones, les resulta difícil de controlar, para después darle forma utilizando foami moldeable.

El objetivo fue ponerle “rostro” a esa emoción, permitiéndoles observarla desde otra perspectiva y comprender que no es tan amenazante como la perciben. Al verla representada, pudieron reconocer que tienen cierto control sobre ella, ya que fue creada por cada uno

23/03/2026

Participé como ponente en un foro sobre relaciones sexuales a temprana edad, abordando sus causas y consecuencias desde una mirada realista y cercana a lo que viven hoy los jóvenes.

Desde mi experiencia como docente, he podido observar que muchas de estas decisiones no solo están influenciadas por la información que tienen, sino también por la presión social, la curiosidad y las ideas que construyen sobre lo que "debería" ser normal.

Por eso, considero fundamental generar espacios donde puedan cuestionar, informarse y tomar decisiones con mayor conciencia y responsabilidad.
Educar también es abrir conversaciones que incomodan, pero que son necesarias.

21/03/2026

❤️‍🩹

21/03/2026

19/03/2026

La misión del día: encontrar los patos escondidos 🐥
Los alumnos tenían que estar súper atentos para descubrirlos.
Además de divertido, esto ayudó a mantenerlos enfocados y participativos.

Incorporar dinámicas lúdicas en el aula no es solo “jugar”, es una estrategia para favorecer procesos como la atención, la motivación y la disposición al aprendizaje.
Hoy tocó buscar patos… mañana, construir conocimiento. 🧠

18/03/2026

18/03/2026

Conocerse a uno mismo también es un proceso creativo

Hoy mis alumnos no solo hicieron un collage, construyeron un pedacito de su identidad.

Casa collage cuenta una historia y todas son únicas

14/03/2026

A veces a los niños les cuesta hacer ciertas preguntas directamente, especialmente cuando están viviendo emociones difíciles.

Este “frasco de dudas” es una herramienta sencilla que puede ayudarles a expresar lo que sienten y lo que quieren saber.

La dinámica es muy simple:
Los niños escriben (o dibujan) sus dudas en papelitos y los guardan en el frasco. Cuando se sientan listos, pueden tomar uno y conversar sobre el tema con un adulto de confianza.

Esto les permite:
✨ Hablar a su propio ritmo
✨ Sentirse escuchados
✨ Resolver dudas importantes
✨ Procesar sus emociones de manera segura

A veces, una pequeña idea puede abrir grandes conversaciones. 💬

08/03/2026

El 8 de marzo además de ser un día de conmemoración, es para reflexionar sobre la lucha por la equidad, la justicia y los derechos de las mujeres, es un recordatorio de que aun nos falta mucho camino por recorrer para lograr erradicar la violencia de género, las desigualdades y la discriminación que hay en nuestra sociedad

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06/03/2026

Trabajos finales de los chicos de educación en su clase de inteligencia emocional

Crear su propio avatar con super poderes emocionales, áreas de oportunidad, formas de gestión, etc.
💖💖💖