Lunes 4pm - 8pm Martes 4pm - 8pm Miércoles 4pm - 8pm

¿Qué es el sitio web?

https://carlosrpn1.wixsite.com/neurologopediatra

Dr. Carlos Pimentel Negrón Neurólogo Pediatra, Padre Lloreda 189, Morelia Centro (2026)

02/04/2026

2 de Abril. Día Mundial del Autismo 💙💙

El trastorno del espectro autista (TEA) es un padecimiento del neurodesarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta a cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y aprende. Se le llama “trastorno de espectro” porque diferentes personas con TEA pueden tener una gran variedad de síntomas distintos.

Las personas con autismo se enfrentan a numerosas barreras a la hora de disfrutar de sus derechos fundamentales y de formar parte plenamente de la comunidad; barreras cognitivas pero también sociales que varían en función de cada individuo y de sus necesidades específicas.

El objetivo de esta campaña es avanzar en la inclusión social y para ello queremos de la sociedad:

Que entienda cuáles son las barreras a las que se enfrentan las personas con TEA
Que se implique y actúe para “romper barreras por el autismo y hacer una sociedad más inclusiva y accesible».

Es necesario un abordaje integral orientado a facilitar los apoyos individualizados, especializados y basados en la evidencia más adecuados para mejorar la calidad de vida de cada persona.

Ayúdanos a compartir para hacer más visible este trastorno.

26/03/2026

DÍA MUNDIAL DE LA EPILEPSIA.

El 26 de marzo se celebra el Día Mundial para la concientización de la Epilepsia con el objetivo de informar y sensibilizar a las personas sobre lo que es la epilepsia y las necesidades de las personas que la padecen.

Relacionaron este día con el color morado, en donde personas que padecen de dicha enfermedad, sus familiares y personas que promueven la concientización de la misma, visten de este color para crear impacto y concientización en la sociedad.

La epilepsia es una enfermedad cerebral crónica que afecta a personas de todas las edades. La principal característica son las convulsiones recurrentes a causa de una descarga eléctrica excesiva en las neuronas del cerebro. Se presenta en diferentes maneras, desde movimientos bruscos involuntarios del cuerpo hasta periodos de ausencia por unos segundos.

Es indispensable que un neurólogo trate la enfermedad y aconseje sobre el mejor procedimiento a seguir según cada caso.

23/03/2026

Trastorno del Espectro Autista (Autismo)

A continuación ofrecemos algunos ejemplos de las diferencias que se presentan en el ámbito social y del comportamiento de los niños con autismo.
Tenga en cuenta: Un niño con el TEA no siempre tendrá los mismos síntomas de otro niño con el TEA. ¡La cantidad y la severidad de los síntomas puede variar mucho!

Diferencias sociales de los niños con autismo:
No mantiene contacto visual o establece muy poco contacto visual.
No responde a la sonrisa ni a otras expresiones faciales de los padres.
No mira los objetos ni los eventos que están mirando o señalando los padres.
No señala objetos ni eventos para lograr que los padres los miren.
No lleva objetos de interés personal para mostrárselos a los padres.
No suele tener expresiones faciales adecuadas.
No demuestra preocupación (empatía) por los demás.
Es incapaz de hacer amigos o no le interesa hacerlo.

Diferencias de comunicación en los niños con autismo:
No señala cosas para indicar sus necesidades ni comparte cosas con los demás.
No dice palabras sueltas a los 16 meses.
Repite exactamente lo que otros dicen sin comprender el significado (generalmente llamado repetición mecánica o ecolalia).
No responde cuando lo llaman por su nombre pero sí responde a otros sonidos (como la bocina de un automóvil o el maullido de un gato).
Con frecuencia no parece querer comunicarse.
No comienza ni puede continuar una conversación.
No usa juguetes ni otros objetos para representar a la gente o la vida real en los juegos simulados.
Puede tener buena memoria, especialmente para los números, las letras, las canciones, las canciones publicitarias de la televisión o un tema específico.
Puede perder el lenguaje u otros logros sociales, generalmente entre los 15 y 24 meses (que con frecuencia se denomina regresión).

Si tiene alguna preocupación referente a cómo su hijo, juega, aprende, habla, actúa o se mueve, hable con su pediatra.
Recuerde, usted conoce mejor a su niños y sus inquietudes son importantes.

Dr. Carlos Pimentel Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia Tel: 443 313 4600

04/03/2026

Una buena salud mental es muy importante durante la infancia y durante toda la vida. Sin embargo, en esta primera etapa del camino, es fundamental ya que por un lado una buena salud mental es garantía de un sano desarrollo y por otro lado suele mantenerse durante la vida adulta. A menudo nos preocupamos por la salud de nuestros niños y niñas, y para ello son múltiples las revisiones médicas,vacunas, alimentación, actividades, etc. sin embargo, solemos olvidar prestar atención a la salud mental.

Una buena salud mental en la infancia, no quiere decir que nunca estarán tristes o enfadados, una buena salud mental en la infancia implica que sabrán afrontar esas emociones y no se dejaran dominar por ellas. La buena salud mental en la infancia significa:

Capacidad de experimentar, regular y controlar las emociones
Asegurar unas buenas y simétricas relaciones interpersonales.
Explorar el entorno sin miedo y aprender de él.
Un sano desarrollo social y emocional.

Dr Carlos Pimentel Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia. Padre Lloreda 189
Agenda tu Cita al 443 313 4600

27/02/2026

RAZONES PARA LIMITAR EL USO DE PANTALLAS EN LA EDAD INFANTIL.

Vuelvo a compartir esta infografia ya que muchos padres tienen la inquietud de saber a que edad y que tiempo es el limite para el uso de pantallas electronicas.

Los estudios más recientes han demostrado que el uso de pantallas afecta la vista, el desarrollo motor y habilidades cognitivas, e igualmente les recuerdo que como padres también debemos vigilar el tipo de herramientas audiovisuales que están usando los niños/as.

09/02/2026

DÍA INTERNACIONAL DE LA EPILEPSIA

Hoy se conmemora el Día Mundial para la concientización de la Epilepsia con el objetivo de informar y sensibilizar a las personas sobre lo que es la epilepsia y las necesidades de las personas que la padecen.

Relacionaron este día con el color morado, en donde personas que padecen de dicha enfermedad, sus familiares y personas que promueven la concientización de la misma, visten de este color para crear impacto y concientización en la sociedad.

La epilepsia es una enfermedad cerebral crónica que afecta a personas de todas las edades. La principal característica son las convulsiones recurrentes a causa de una descarga eléctrica excesiva en las neuronas del cerebro. Se presenta en diferentes maneras, desde movimientos bruscos involuntarios del cuerpo hasta periodos de ausencia por unos segundos.

Es indispensable que un neurólogo trate la enfermedad y aconseje sobre el mejor procedimiento a seguir según cada caso.

06/02/2026

¿Qué es el TDAH?
TDAH significa trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se trata de un trastorno del neurodesarrollo infantil. El desarrollo y la actividad del cerebro de las personas con TDAH presenta algunas diferencias que afectan la atención, la capacidad de sentarse quieto y el autocontrol. El TDAH puede afectar a un niño en la escuela, en el hogar y con los amigos.

Los niños con TDAH tal vez tengan síntomas de una, dos o tres de las siguientes categorías:

Falta de atención. Los niños con falta de atención (se distraen con facilidad) tienen dificultad para centrar su atención, concentrarse y mantenerse enfocados en una tarea. Tal vez no escuchen bien las instrucciones, se pierdan detalles importantes y no terminen lo que comenzaron. Es posible que sueñen despiertos o pierdan el tiempo. Quizás parezcan distraídos u olvidadizos y no recuerden dónde dejaron sus cosas.

Hiperactividad. Los niños hiperactivos son inquietos, movedizos y se aburren con facilidad. Tal vez tengan dificultad para sentarse quietos o permanecer callados cuando es necesario. Es posible que hagan las cosas a las apuradas y cometan errores por descuido. Quizás trepen, salten o jueguen violentamente cuando no deberían hacerlo. Sin querer, es posible que actúen de formas que molesten a los demás.

Impulsivo. Los niños impulsivos actúan demasiado rápido antes de pensar. Con frecuencia interrumpen, quizás empujen o agarren a otros y tengan dificultad para esperar. Es posible que hagan cosas sin pedir permiso, tomen cosas que no les pertenecen o actúen de forma arriesgada. Tal vez tengan reacciones emocionales que parezcan demasiado intensas para la situación.

La atención, la actividad y el autocontrol se desarrollan poco a poco a medida que los niños crecen. Los niños aprenden estas habilidades con la ayuda de los padres y los maestros. Pero algunos niños no mejoran mucho en los aspectos de prestar atención, calmarse, escuchar o esperar. Cuando estas características no mejoran es importante acudir a valoración médica.

Dr. Carlos Pimentel Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia, Michoacán. Padre Lloreda #189
Tel 443 313 4600 Agenda tu cita

30/01/2026

Casi todos los niños se golpean la cabeza en algún momento. Aunque estas lesiones pueden ser perturbadoras, la mayoría de lesiones de la cabeza son leves y no causan problemas graves. En muy raras ocasiones, pueden ocurrir problemas después de un golpe leve en la cabeza.

🖐🏽¿Qué debo hacer si mi hijo se lastima la cabeza pero no pierde el conocimiento?

😭Si su hijo está alerta y le responde, la lesión a la cabeza es leve y por lo general no se necesitan exámenes ni radiografías. Su hijo probablemente llorará del dolor o del susto, pero esto no debería durar más de 10 minutos.
🤕 Puede aplicar una compresa fría por 20 minutos para ayudar a que baje la hinchazón y observar a su hijo de cerca por un tiempo.
Si no se observan datos de alarma en las 24 horas posterior al golpe podemos retomar sus actividades de manera normal.

La información en este artículo está dirigida para niños que:
☺️Estaban bien antes de la lesión
😄Actúan normalmente luego de la lesión
🤕No tienen ninguna cortada en la cabeza ni en el rostro (
🚶No tienen otras lesiones en el cuerpo

‼️¿Qué pasa si cambia la condición de mi hijo?
Si hay algún cambio en la condición de su hijo, acuda al médico de inmediato. Es posible que tenga que llevar a su hijo al consultorio del médico o directamente al hospital.

Las siguientes son señales de una lesión más grave:
Un dolor de cabeza constante, particularmente si empeora
Dificultad para hablar o confusión
Mareo que no desaparece o se repite
Irritabilidad extrema u otro comportamiento anormal
Vómitos más de 2 o 3 veces
Tropezarse o dificultad para caminar
Sangrado lento o líquido acuoso de la nariz o las orejas
Dificultad para despertarse o sueño excesivo
Tamaño desigual de las pupilas (la parte central oscura de los ojos)
Visión doble o borrosa
Convulsiones
Dificultad para reconocer a personas conocidas
Debilidad de los brazos o las piernas

28/01/2026

"El tiempo de pantalla" es un término usado para actividades realizadas frente a una pantalla, como ver televisión, trabajar en una computadora o jugar con videojuegos. El tiempo de pantalla es una actividad sedentaria, lo cual significa que usted está físicamente inactivo mientras está sentado. Durante el tiempo frente a una pantalla se consume muy poca energía.

La mayoría de los niños estadounidenses pasan aproximadamente 3 horas al día viendo televisión. Sumando todo, todos los tipos de tiempo frente a la pantalla pueden totalizar de 5 a 7 horas al día.

Estar demasiado tiempo frente a una pantalla puede:

Hacer que sea más difícil para su hijo dormir en la noche

Aumentar el riesgo de que su hijo desarrolle problemas de atención, ansiedad y depresión

Aumentar el riesgo de que su hijo aumente demasiado de peso.

Las computadoras le pueden ayudar a los niños con sus tareas escolares. Pero navegar en Internet, pasar demasiado tiempo en redes sociales, o mirar videos en YouTube o Tik-Tok se considera tiempo de pantalla malsano.

Los niños menores de 2 años no deben pasar ningún tiempo frente a una pantalla.

Limite el tiempo frente a la pantalla de 1 hora al día para los niños de 2 años y más.

A pesar de lo que puedan decir los anuncios, los videos dirigidos a niños muy pequeños no mejoran su desarrollo. Fomentemos el Juego y el Ejercicio.

16/01/2026

El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno cerebral que afecta a la comunicación y a la interacción social y va acompañado de patrones de comportamiento e intereses restringidos y repetitivos.

¿Cuáles son los signos y los síntomas de este trastorno?
Los niños con TEA tienen problemas en:

el lenguaje corporal y el contacto visual
las interacciones sociales
crear amistades y mantenerlas
las percepciones sensoriales
el comportamiento rígido
intereses intensos y poco habituales

En los niños de 1 a 3 años, los padres pueden notar:
retrasos en el habla
usar solo muy pocos gestos (saludar, dar palmas, señalar)
no responder cuando alguien los llama por su nombre
evitar el contacto ocular
no compartir la diversión ni los intereses con otras personas
formas inusuales de mover las manos, los dedos o el cuerpo entero
estar muy centrados o unidos a objetos inusuales
incapacidad para imitar o simular (o muy poca capacidad)
intereses sensoriales inusuales
rituales, tales como repetir algo una y otra vez o alinear objetos

Es posible que los síntomas leves no se reconozcan hasta que el niño sea mayor o tenga problemas:
al formar amistades
en el juego simbólico o de simulación (jugar a ser otra persona)
en saber cómo actuar en distintas situaciones sociales
por intereses inusuales e intensos en temas o actividades específicos

No hay dos personas con TEA que tengan los mismos signos y síntomas. Hay muchas cosas que pueden influir, como los retrasos en el lenguaje, los problemas de razonamiento y de aprendizaje y los desafíos en su forma de comportarse. Por este motivo, el autismo se describe como un "espectro."

Acude con un médico especialista si observas alguno de estos síntomas en tu niño/niña.
Dr. Carlos Pimentel Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia. Agenda tu Cita al 443 313 4600

14/01/2026

Desarrollo del Lenguaje en Niños y Niñas

Los primeros 3 años de vida, cuando el cerebro está en proceso de desarrollo y maduración, es el período más intensivo en la adquisición de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas habilidades se desarrollan mejor cuando el niño está expuesto consistentemente a un mundo lleno de imágenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los demás.

El bebé muestra las primeras señales de comunicación cuando aprende que con el llanto logra obtener alimento, consuelo y compañía. Los recién nacidos, además, comienzan a reconocer los sonidos importantes a su alrededor, por ejemplo, la voz de la madre o de quien lo cuida. A medida que crecen, los bebés comienzan a distinguir los sonidos del habla que componen las palabras de su lenguaje. A los 6 meses de edad, la mayoría de los bebés reconocen los sonidos básicos de su lengua materna.

No todos los niños desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera. Sin embargo, todos los niños siguen una progresión natural o una serie de etapas para dominar las habilidades del lenguaje. Más adelante encontrará una lista de las etapas del desarrollo normal de las habilidades del habla y el lenguaje en los niños, desde recién nacidos hasta los 5 años de edad. Estas etapas ayudan a los médicos y a otros profesionales de la salud a determinar si el niño está siguiendo el desarrollo normal o si necesita ayuda. A veces, los niños demoran en alcanzar estas etapas debido a que tienen pérdida de la audición, y en otros casos debido a algún trastorno del habla o del lenguaje.

No hay niños flojos/as para hablar⚠️ Si un pequeño no habla es porque algo se lo está dificultando y debemos valorarlo para darte herramientas que le ayuden.
Busca ayuda profesional si tu niño/a no ha desarrollado un lenguaje adecuado para su edad.

Dr. Carlos Pimentel Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia. Calle Padre Lloreda #189
Agenda tu cita al 443 313 4600

08/01/2026

🧠 ¿Qué hace un neurólogo pediatra?
El neurólogo pediatra se especializa en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos neurológicos en niños y adolescentes, como:
👶 Retraso en el desarrollo
🗣️ Trastornos del lenguaje o aprendizaje
⚡ Crisis convulsivas. Epilepsia.
🎯 Trastorno del espectro autista (TEA) y TDAH
💤 Alteraciones del sueño, movimientos o coordinación

🌱 Su objetivo es acompañar el crecimiento neurológico del niño y favorecer su desarrollo integral.

📅 Agenda tu cita hoy mismo y brinda a tu hijo una atención neurológica integral.
Atendemos desde recién nacidos hasta adolescentes (0 a 18 años).
Dr Carlos Pimentel Negron
Neurólogo Pediatra
Citas en Morelia, Michoacán. Calle Padre Lloreda 189.
📲 Agenda al 443 313 4600

Dr. Carlos Pimentel Negrón Neurólogo Pediatra

02/04/2026

26/03/2026

23/03/2026

04/03/2026

27/02/2026

09/02/2026

06/02/2026

30/01/2026

28/01/2026

16/01/2026

14/01/2026

08/01/2026

Dirección

Horario de Apertura

Teléfono

Página web

Notificaciones

Contacto El Consultorio

Atajos

Compartir

Categoría