Dr. Raúl Calderón

Casa
Mexico
San Pedro Garza Garcia
Dr. Raúl Calderón

Doctor especialista en neuropediatría y neurodesarrollo, director académico del programa de neuro

30/04/2026

Las pantallas no son el problema… el problema es cuando sustituyen lo que el cerebro necesita para desarrollarse 🧠

En los primeros años, la corteza prefrontal —clave para la atención y el control de impulsos— está en plena construcción y se moldea con la experiencia diaria.

El uso excesivo de pantallas puede dificultar procesos como la autorregulación, la tolerancia a la frustración y la concentración.

La buena noticia: el cerebro es plástico.
Equilibrar con juego libre, movimiento y rutinas sí hace la diferencia.

No se trata de eliminar… se trata de aprender a usar mejor.

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24/04/2026

En situaciones de emergencia, actuar a tiempo puede hacer toda la diferencia.

Existen medicamentos de rescate que, bajo indicación médica, pueden ayudar a detener crisis convulsivas prolongadas en casa y reducir riesgos mientras se recibe atención especializada.

Es fundamental que los padres o cuidadores estén bien informados sobre cuándo y cómo utilizarlos, siempre con la orientación de su médico.

La información correcta salva tiempo… y el tiempo salva vidas.

📲 Ante cualquier duda, consulta con un especialista.

21/04/2026

¿Tu hijo no se puede quedar quieto?

Antes de pensar que es mala conducta, vale la pena entender qué está pasando en su cerebro 🧠

El movimiento no es el problema… muchas veces es la herramienta que su cuerpo utiliza para regularse, liberar tensión y poder poner atención.

Un niño que se mueve no necesariamente está distraído.
Puede estar intentando concentrarse mejor.

Incorporar pequeños movimientos durante el aprendizaje puede hacer una gran diferencia en su desarrollo.

Si tienes dudas sobre su conducta o atención, buscar orientación a tiempo puede ayudarte a entender y acompañar mejor.

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12/04/2026

No es falta de disciplina.
No es que “no quiera”.

Muchas veces, lo que vemos como conducta es en realidad un cerebro que aún está aprendiendo a regularse 🧠

Entender esto cambia la forma en que acompañamos a nuestros hijos.
Y la buena noticia es que sí se puede trabajar.

Mientras más temprano se identifique y se intervenga, mayores serán las oportunidades de desarrollo y bienestar.

Si tienes dudas, buscar orientación a tiempo puede hacer toda la diferencia.

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09/04/2026

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) no tiene una sola causa, pero sí existen factores de riesgo que pueden aumentar la probabilidad de presentarlo 🧠

Identificarlos no es para generar miedo, sino para promover una detección oportuna y un mejor acompañamiento.

Factores genéticos, antecedentes familiares o ciertas condiciones durante el embarazo pueden influir, pero cada caso es único.

Lo más importante siempre será observar el desarrollo, atender señales a tiempo y buscar orientación profesional.

Detectar temprano puede marcar una gran diferencia.

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05/04/2026

La atención oportuna puede marcar una gran diferencia en el desarrollo de tu hijo 🧠

Hoy, la tecnología nos permite acompañarte sin importar la distancia.
Una consulta virtual es una forma segura, práctica y efectiva de recibir orientación especializada.

Si tienes dudas sobre el desarrollo, comportamiento o aprendizaje de tu hijo, no lo dejes pasar.

Agenda tu cita y da el primer paso hacia un mejor bienestar.

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30/03/2026

Detectar a tiempo puede hacer una gran diferencia en el desarrollo de tu hijo.

El M-CHAT-R es una herramienta de tamizaje que permite identificar señales tempranas relacionadas con el espectro autista en niños pequeños. Es rápida, sencilla y se puede realizar en línea.

👉 Realiza la escala aquí: https://mchatr.drraulcalderon.com/

27/03/2026

El TDAH puede influir en muchas áreas de la vida… pero no determina quién eres ni hasta dónde puedes llegar.

Con el acompañamiento adecuado, comprensión y herramientas correctas, es posible transformar los retos en fortalezas. 🧠✨

Si tienes dudas o has identificado señales, buscar orientación a tiempo puede hacer una gran diferencia.

24/03/2026

💊 El tratamiento farmacológico en el TDAH no es la primera ni la única opción, pero puede ser una gran herramienta cuando está bien indicado.

No se trata de “cambiar al niño”, sino de ayudar a su cerebro a regularse mejor para aprender, concentrarse y desenvolverse en su día a día.

📌 Siempre debe ser evaluado y supervisado por un especialista, dentro de un abordaje integral.

21/03/2026

🧠 El TDAH no solo impacta la atención.

También puede estar acompañado de ansiedad y depresión, especialmente cuando hay frustración constante, dificultades escolares o incomprensión del entorno.

No es “falta de actitud”, es un cerebro que necesita ser entendido y acompañado.

📌 Detectar estas comorbilidades a tiempo permite intervenir mejor y cuidar la salud emocional del niño.

18/03/2026

El TDAH rara vez viene solo.

Es común que se acompañe de otras condiciones como dificultades del sueño, ansiedad, problemas de aprendizaje o alteraciones en la regulación emocional. Estas comorbilidades pueden intensificar los síntomas y hacer más complejo el día a día.

Por eso, no se trata solo de identificar el TDAH, sino de entender el panorama completo del niño 🧠

Un abordaje integral permite un mejor acompañamiento y resultados más efectivos.

12/03/2026

No todos los niños procesan la información y responden al mismo ritmo 🧠

Un niño puede comprender perfectamente una tarea, pero necesitar más tiempo para organizar la respuesta, ejecutarla o terminarla. Esto no significa falta de capacidad, sino diferencias en la velocidad de procesamiento y ejecución.

Entender esta diferencia ayuda a evitar etiquetas injustas como “flojo”, “desinteresado” o “lento”.

Cuando comprendemos cómo funciona su cerebro, podemos acompañarlos mejor en su aprendizaje.

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