NeuroTerapy

NeuroTerapy Somos un Centro Especializado en el diagnostico e intervención de los trastornos del Neurodesarrollo

La inclusión no empieza en las escuelas… empieza en el conocimiento. 🧠✨Hablar de autismo no es solo decir “todos somos i...
02/04/2026

La inclusión no empieza en las escuelas… empieza en el conocimiento. 🧠✨

Hablar de autismo no es solo decir “todos somos iguales”, porque no lo somos. Y ahí está la clave.
El autismo no es una etiqueta, es una forma distinta de percibir, sentir y entender el mundo.

La verdadera inclusión ocurre cuando dejamos de asumir y empezamos a comprender:
✔️ Cuando entendemos que una conducta es comunicación
✔️ Cuando respetamos los tiempos y las formas
✔️ Cuando adaptamos el entorno, no a la persona
✔️ Cuando vemos capacidades, no solo dificultades

Incluir no es integrar a alguien en un sistema que no lo contempla.
Incluir es transformar el entorno para que todas las personas puedan ser, participar y pertenecer.

💙 Conocer el autismo es el primer paso para una inclusión real.
💬 Informarnos es un acto de respeto.
🤝 Comprender es el verdadero puente hacia la inclusión.

https://www.facebook.com/share/p/1CmU2LY6er/
02/04/2026

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La paradoja de la "concientización":
¿Por qué tu marcha por el autismo me excluye?
¿Alguna vez te has detenido a pensar si el evento que organiza tu escuela, comunidad o institución para "apoyar" el autismo es, en realidad, un espacio donde una persona autista puede estar?
A menudo vemos marchas llenas de música estruendosa, globos y piezas de rompecabezas azules. Quizás a tu hijo le encanten los globos o no le moleste el ruido, y eso es válido porque el espectro es infinito. Pero aquí hay una reflexión necesaria sobre la incongruencia de estos eventos:

1. La Hiperacusia
Para muchas personas autistas, la hiperacusia hace que el sonido de un megáfono o la música alta se procese como dolor físico. Los globos no son solo "decoración"; generan una estática auditiva y un eco metálico que resulta insoportable, además de la ansiedad por la amenaza de una detonación. Si una marcha causa dolor o ansiedad a quien dice representar, ¿para quién es realmente ese evento?

2. El simbolismo que nos “fragmenta"
El uso del rompecabezas (puzzle) y el color azul carga con una historia de exclusión:
• La pieza faltante: El rompecabezas nació bajo la idea de que somos un "enigma" o que nos falta “algo”, para estar completos.
No somos un misterio; somos personas con una forma distinta de procesar el mundo.
• La visión externa: El azul se ha impuesto históricamente desde una visión médica que busca "curar" o "normalizar", ignorando nuestra identidad y autonomía.

3.El riesgo de la "adaptación selectiva"
Estamos logrando avances valiosos, como horarios silenciosos en comercios o funciones de cine distendidas, que demuestran que la accesibilidad sensorial es posible. Sin embargo, organizar una marcha ruidosa y llena de globos invalida estos logros.
Al hacerlo, enviamos un mensaje confuso: "Si pueden aguantar el ruido en la marcha, entonces la accesibilidad no es tan necesaria".
• Al ignorar las necesidades de los más sensibles, convertimos la inclusión en algo "opcional" y borramos la realidad de quienes sufren crisis por sobrecarga.

4. No es una fiesta, es un derecho.
La inclusión no se trata de que todos nos ajustemos a lo que le gusta a la mayoría. Se trata de diseñar espacios donde el que tiene más retos sensoriales también pueda participar. Si una persona autista tiene que quedarse fuera de "su" marcha porque los globos le generan una estática insoportable, la música le causa dolor físico, o los símbolos impuestos, como el azul o el rompecabezas, le resultan ofensivos por el historial de patologización que arrastran, entonces no es una marcha por el autismo; es un evento para personas neurotípicas que quieren hablar de autismo sin escucharnos.

Hoy hago una Invitación a la reflexión:
La próxima vez que organices o participes, en una marcha por el autismo, pregúntate:
• ¿Hay zonas de silencio?
• ¿Estamos usando símbolos que la comunidad autista ha rechazado (azul,puzzle) o símbolos de aceptación (rojo,oro,infinito)?
• ¿Estamos respetando la diversidad sensorial o solo estamos siguiendo un manual de marketing?

La verdadera comprensión empieza por no dejar a nadie fuera por sus necesidades sensoriales.
No se trata de lo que a la mayoría le parece "bonito", sino de lo que permite que todos, sin excepción, podamos participar con dignidad.
-Fátima Zavala

Hoy no quiero hablar de límites y discapacidad ,voy hablar desde mi propia experiencia, de lo que personalmente he visto...
21/03/2026

Hoy no quiero hablar de límites y discapacidad ,voy hablar desde mi propia experiencia, de lo que personalmente he visto y comprobado:

He visto niños aprender cuando muchos dudaban de ellos.
He visto esfuerzo, constancia… y una inteligencia que no siempre se mide con pruebas, pero que se nota en cada logro.

Me he dado cuenta de algo muy claro:
cuando hay acompañamiento, estructura y amor… ellos avanzan.Y no poco. Avanzan muchísimo.

Son capaces de aprender, de adaptarse, de superar retos que otros ni siquiera imaginan.
Pero necesitan algo que muchas veces se les niega: confianza real en sus capacidades.

No es falta de capacidad, es falta de oportunidades.

Cuando dejas de ver lo que “no pueden” y empiezas a trabajar desde lo que sí pueden, todo cambia.

Hoy celebro eso:
su inteligencia, su esfuerzo y todo lo que pueden llegar a ser…si alguien cree en ellos lo suficiente para no rendirse.

Porque sí pueden.
Y lo demuestran todos los días.

Realizamos evaluaciones e intervenciones personalizadas con objetivos medibles,dando un  seguimiento continuo ,enfocado ...
21/08/2025

Realizamos evaluaciones e intervenciones personalizadas con objetivos medibles,dando un seguimiento continuo ,enfocado a niños y adolescentes con desafios en áreas específicas del desarrollo

Abordaje integral de los diferentes trastornos del neurodesarrollo
TEA
TDAH
Discapacidad Intelectual
Trastornos del aprendizaje
Trastornos del Lenguaje
TGD

"Solicita una evaluacion inicial " y conoce nuestros programas .

Nos unimos a la causa para hacer conciencia sobre el autismo !!Hoy 2 de abril un día para , reflexionar ,  aprender y cr...
02/04/2025

Nos unimos a la causa para hacer conciencia sobre el autismo !!
Hoy 2 de abril un día para , reflexionar , aprender y crear un mundo mas inclusivo para las personas con autismo.
La diversidad nos enriquece , el respeto y la comprensión, son clave para construir una sociedad donde todas las personas tengan las mismas oportunidades !!

!!!pequeñas acciones pueden generar grandes cambios !!!!
infórmate , rompe mitos , respeta ,y fomenta la empatia ,sobre todo respeta las diferencias y celebra las fortalezas de cada persona.

Somos un Centro Especializado en el abordaje e Intervención de los trastornos del Neurodesarrollo,contamos con programas...
01/04/2025

Somos un Centro Especializado en el abordaje e Intervención de los trastornos del Neurodesarrollo,contamos con programas terapéuticos para complementar y mejorar las áreas concretas donde nuestros niños presenten alguna dificultad.
Áreas como la educativa, conductual , emocional ,social , con o sin necesidades especificas.

11/03/2025
A todas las mamas que dan batalla día con día , sacando a delante a sus hijos(con y sin discapacidad), las que los cuida...
08/03/2025

A todas las mamas que dan batalla día con día , sacando a delante a sus hijos(con y sin discapacidad), las que los cuidan , trabajan , estudian , las que sacan la casta todos los días por la familia ,tomemos un momento para reflexionar y darnos cuenta , lo que hemos logrado, admiremos nuestra capacidad , fuerza e inteligencia .
El reconocimiento mas importante es por nosotras y para nosotras ,

Somos un Centro Especializado en el abordaje e Intervencion del los trastornos del Neurodesarrollo , contamos con progra...
26/02/2025

Somos un Centro Especializado en el abordaje e Intervencion del los trastornos del Neurodesarrollo , contamos con programas terapéuticos para complementar y mejorar las áreas concretas en donde nuestros niños presenten alguna dificultad.

Nuestras terapias ayudan a mejorar la calidad en las áreas, educativa ,conductual,emocional, social de todos los niños , con o sin necesidades específicas.

14/05/2024

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