Mind&Learn

11/04/2026

Trabajando con dedicación y enfoque 🧠🫀

09/04/2026

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Modalidad presencial y online
Atención en Teziutlán y Hueytamalco

09/04/2026

Estas dos pruebas son consideradas el ✨estándar de oro✨ a nivel mundial para el diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista (TEA). Aunque se complementan, sirven para evaluar cosas distintas:

💙 ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo)
Esta es una evaluación directa con el niño, adolescente o adulto 📝

Para qué sirve: Permite al especialista observar en tiempo real cómo interactúa el paciente 🧩🎲🫟🖌️

Cómo funciona: Se basa en una serie de actividades estandarizadas (como juegos, láminas o conversaciones) diseñadas para "provocar" comportamientos específicos 📝

Qué mide: Se enfoca en la comunicación, la interacción social, el juego y el uso imaginativo de los materiales. Es decir, evalúa el comportamiento actual 📊📈📝

👩🏻‍🦱👱🏼‍♂️ADI-R (Entrevista para el Diagnóstico del Autismo - Revisada)
Esta es una entrevista clínica profunda dirigida a los padres o cuidadores.

Para qué sirve: Recopila información detallada sobre el historial de desarrollo del niño desde sus primeros meses de vida hasta la actualidad 👶🏼👧🏻

Cómo funciona: El especialista hace preguntas sobre hitos del desarrollo y comportamientos observados en casa 📝🤔

Qué mide: Se centra en tres áreas principales: interacción social recíproca, comunicación y lenguaje, y patrones de conducta repetitivos o restringidos.
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Atención en Teziutlán y Hueytamalco

09/04/2026

Hablar con un psicólogo es importante porque proporciona un espacio seguro para explorar y expresar pensamientos y emociones sin ser juzgado. Un psicólogo puede ayudarte a identificar y gestionar problemas emocionales, desarrollar habilidades de afrontamiento, y prevenir problemas futuros. Además, la terapia psicológica puede mejorar tu calidad de vida, tu funcionamiento diario y tu capacidad para afrontar emociones y situaciones cotidianas con mayor seguridad y bienestar...

09/04/2026

La prueba Battelle, es uno de los instrumentos más completos para evaluar el desarrollo infantil en niños desde el nacimiento hasta los 8 años. Su objetivo principal es identificar puntos fuertes y débiles en el desarrollo, así como posibles retrasos o discapacidades.

Se divide en 5 áreas o dominios principales, cada uno con sus propias subáreas:

1. Área Personal-Social
Evalúa las capacidades del niño para establecer relaciones sociales significativas, expresar sus sentimientos y desarrollar su propia identidad.

Interacción con adultos: Contacto físico, respuesta social y colaboración.

Expresión de sentimientos: Capacidad de identificar y comunicar emociones.

Autoconcepto: Conocimiento de sus propias características físicas y habilidades.

2. Área Adaptativa
Mide la autonomía del niño en las actividades de la vida diaria y su capacidad para asumir responsabilidades.

Atención: Capacidad de enfocarse en tareas.

Comida, vestido y aseo: Habilidades básicas de autocuidado.

Responsabilidad personal: Cumplir con pequeñas tareas o normas.

3. Área Motora
Se centra en el control muscular y la coordinación física.

Motricidad Gruesa: Uso de los músculos grandes (gatear, caminar, saltar, equilibrio).

Motricidad Fina: Coordinación ojo-mano y uso de músculos pequeños (agarrar objetos, recortar, escribir).

Perceptivo-motriz: Integración de la visión con el movimiento.

4. Área de Comunicación
Evalúa tanto la recepción como la expresión de mensajes.

Comunicación Receptiva: Comprensión del lenguaje oral y gestual (seguir instrucciones).

Comunicación Expresiva: Capacidad de producir sonidos, palabras y frases para comunicarse.

5. Área Cognitiva
Analiza las habilidades intelectuales y el procesamiento de información.

Memoria: Retención y recuperación de información.

Razonamiento y resolución de problemas: Lógica y pensamiento crítico.

Percepción de conceptos: Identificación de formas, colores, tamaños y números.

02/04/2026

El autismo no es una enfermedad que se busca "curar", sino una configuración neurobiológica distinta. Concientizar significa entender que cada persona dentro del espectro es única, con sus propios desafíos y, sobre todo, con sus propias fortalezas... 💙

01/04/2026

Mucho se habla del 2 de abril…
Pero el autismo no dura un día.

Se vive TODOS los días.
En cada mirada, en cada esfuerzo, en cada pequeño logro que para otros pasa desapercibido.

Ser autista no es una fecha en el calendario…
Es una forma única de sentir, de pensar y de ver el mundo.

Hoy, más que conciencia… necesitamos comprensión, respeto e inclusión REAL.

Porque no se trata de un día..
Se trata de toda una vida.
💙💙💙💙💙💙💙💙💙

24/01/2026

09/01/2026

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09/01/2026

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