Conducta en Inter-acción.

Conducta en Inter-acción. Estudiante de 8°Sem de Psicología.

Página dedicada para la divulgación de la Psicología Científica y un espacio para profesionales y estudiantes para debatir, reflexionar y aprender juntos

Publicación para el público en general 📚👀 También hay psiquiatras que trabajan en investigación o en el ámbito legal y p...
03/12/2025

Publicación para el público en general 📚

👀 También hay psiquiatras que trabajan en investigación o en el ámbito legal y peritaje. La intervención clínica es solo una de las diversas aplicaciones de la psiquiatría.

Comparto el logotipo que utilizaré para abordar temas relacionados con la psicología clínica. En mi próxima publicación,...
02/12/2025

Comparto el logotipo que utilizaré para abordar temas relacionados con la psicología clínica. En mi próxima publicación, dirigida al público general, presentaré una delimitación clara entre las funciones del psicólogo y las del psicoterapeuta.

Agradezco enormemente a los nuevos seguidores y ofrezco una disculpa por la ausencia.🫂Pronto seguiré con más publicacion...
27/11/2025

Agradezco enormemente a los nuevos seguidores y ofrezco una disculpa por la ausencia.🫂

Pronto seguiré con más publicaciones 🙌

Mientras dejo un maguito explosivo como objeto de estímulo para su interacción 🤠💥

Creo que la psicología representa una anormalidad entre las ciencias experimentales y ahí mismo radica su complejidad 🙌
25/11/2025

Creo que la psicología representa una anormalidad entre las ciencias experimentales y ahí mismo radica su complejidad 🙌

INGENIERÍA CONDUCTUALUna situación típica en la vida de muchos padres: arrullan al bebé, lo cargan cuidadosamente hasta ...
16/10/2025

INGENIERÍA CONDUCTUAL

Una situación típica en la vida de muchos padres: arrullan al bebé, lo cargan cuidadosamente hasta la cuna, lo bajan con delicadeza y lo arropan con cariño. Al retirarse de la habitación para continuar con sus actividades suena lo más temido: el llanto del bebé.

Whaley y Malott describen un caso similar en Psicología del comportamiento (1983). Un niño de 21 meses, al que llamaremos Juan para facilitar la exposición, pasó los primeros 18 meses enfermo; ello requirió atención constante de padres, familiares y personal de salud.

Ya en la comodidad del hogar, durante el ritual de sueño, el niño empezaba a sollozar cada vez que sus padres intentaban abandonar la habitación. Esto los obligaba a permanecer allí leyendo una revista o realizando alguna otra actividad menos desagradable que escuchar el llanto. Como mantener esa conducta no siempre era posible y tras descartar un origen médico, se solicitó ayuda psicológica.

El Dr. C. D. Williams formuló la hipótesis de que el llanto del niño era reforzado por la reaparición de los padres después del llanto; por tanto, recomendó retirar ese reforzador social para favorecer la extinción de la conducta.

En las primeras sesiones, el niño llegó a llorar hasta 55 minutos, pero los padres debieron mostrarse firmes y permanecer fuera del cuarto. Con el paso de las semanas, los llantos se extinguieron gradualmente.

Sin embargo, la conducta se reactivó cuando una tía cedió ante el llanto y volvió a atender al niño después de acostarlo, por lo que fue necesaria una segunda fase de extinción que resultó igualmente exitosa.

Siempre debemos tener especial cuidado en los procesos de modificación de conducta, saber que no pueden ser generalizados y descartar alteraciones orgánicas que puedan modificar la conducta.

Tal vez se pregunten por qué en una página de Psicología hablo de medicina y filosofía. Quiero invitarlos a reflexionar ...
02/10/2025

Tal vez se pregunten por qué en una página de Psicología hablo de medicina y filosofía. Quiero invitarlos a reflexionar sobre nuestras prácticas profesionales desde un enfoque más amplio.

La medicina es una tecnología de gran valor, eficacia y relevancia en el ámbito de la salud. Sin embargo, me he topado con estudiantes y médicos que, basados en la autoridad de la eminencia, minimizan o desprecian disciplinas como la filosofía. Creo que buena parte de ese rechazo proviene del desconocimiento: se tiende a pensar que la filosofía son “fumadas, marihuanadas o conocimiento inútil”, sin ver cómo aporta marcos para cuestionar supuestos y enriquecer el ejercicio clínico.

La filosofía nos ofrece herramientas para preguntarnos cómo, de qué forma y con qué propósito podemos entender y estudiar un fenómeno. Por ejemplo, ¿cómo distinguir cuándo un problema es estrictamente médico o de naturaleza psicológica? Una distinción ontológica puede aclarar esas fronteras:
- Un problema médico compete al daño de un tejido u órgano, manifestándose en alteraciones de parámetros biológicos (por ejemplo, hipertensión, desequilibrios bioquímicos).
- Un problema psicológico se define como la relación disfuncional en que establece el organismo completo con aspectos y juicios sociales y morales en base a su conducta

Otro ámbito de aplicación de la filosofía en la medicina es el desarrollo de la bioética en la práctica médica como el declaración de Lisboa sobre los derechos del paciente (1985; 1995; 2005; 2015).

Separar la medicina de la filosofía sería como intentar navegar sin un mapa que nos guíe por un territorio lleno de caminos inciertos. La filosofía no es un lujo sino la brújula que da sentido y dirección a nuestras decisiones clínicas.

Podemos adentrar más está reflexión y compartiendo como la filosofía apapeta en el desarrollo científico y tecnológico. 🙌 🔵↔️🟥

NEWTON Y SU INFLUENCIA EN LA PSICOLOGÍAINTRODUCCIÓN     En el siguiente post se analizará la actividad de Sir Isaac Newt...
15/09/2025

NEWTON Y SU INFLUENCIA EN LA PSICOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

En el siguiente post se analizará la actividad de Sir Isaac Newton y su influencia en la psicología, particularmente en el estudio de las conductas de percepción.

EL MODELO NEWTONIANO DE LA PERCEPCIÓN

De acuerdo con Kantor (1979, como se citó en Vargas-Mendoza, 2011), la física newtoniana sentó las bases para el estudio de la percepción, principalmente a partir de su famoso experimento con el prisma, en el que demostró que la luz blanca podía descomponerse en un espectro de colores. Para Newton, el color no era creado por la luz misma, sino que los rayos luminosos actuaban sobre el ojo, produciendo la sensación de color.

Desde esta lógica, el organismo era concebido como un agente pasivo en la recepción de estímulos. La luz entraba por el sensorio (entendido como la conciencia o la mente) y era allí donde se producía el color. Así, el modelo newtoniano de la percepción puede resumirse en tres postulados básicos:

1.- Los objetos emiten estímulos (luz, sonido, etc.).

2.- El organismo los recibe como si fuese una superficie pasiva.

3,- La mente los “representa” como copias de la realidad.

UNA BREVE PERSPECTIVA INTERCONDUCTUAL SOBRE LA PERCEPCIÓN

Desde un enfoque interconductual, la luz y los colores no pueden ser explicados como productos de factores mentales internos. El organismo funciona como una totalidad integrada, tanto biológicamente (receptores sensoriales como conos y bastones) como psicológicamente (su historia de interacción funcional con los objetos y contextos).

El comportamiento perceptivo no ocurre “porque sí”: el organismo, en todas sus dimensiones (biológica, psicológica, sociocultural, histórica), organiza sus funciones como una estructura arquitectónica interdependiente. En este sentido, la percepción no es un registro pasivo de estímulos físicos, sino un campo de interacción organismo-ambiente, donde lo que se discrimina tiene relevancia funcional para la acción.

Newton abrió una puerta fundamental al preguntarse por qué percibimos nuestro entorno. Sin embargo, al trasladar su modelo físico a la psicología, también se generó una brecha: la reducción de la percepción a un fenómeno mecánico frente a enfoques que entienden el comportamiento perceptivo como un proceso ontogenético, histórico y situado.

Pronto explicaremos de una forma mas detallada la conducta de "percepción" desde la psicobiología.

REFERENCIAS

Vargas-Mendoza, J. E. (2011). La influencia de Newton en el desarrollo de la psicología. Conductitlan. (Traducción y resumen de J. R. Kantor, 1979, The Psychological Record, 20, 83–92). Recuperado de https://conductitlan.org.mx/01_jrkantor/kantor/2.%20J.%20R.%20Kantor%20la%20influencia%20de%20Newton%20en%20el%20desarrollo%20de%20la%20psicolog%C3%ADa.html

Freedheim, D. K., & Weiner, I. B. (2003). Handbook of Psychology, Volume 1: History of Psychology [Cap. “Sensation and Perception”, pp. 51-52]. John Wiley & Sons, Inc. Recuperado dehttps://www.uv.mx/rmipe/files/2017/05/Handbook-of-psychology.-History-of-psychology.pdf

Una opinión sobre la prevención del suicidio y las respuestas gubernamentales
11/09/2025

Una opinión sobre la prevención del suicidio y las respuestas gubernamentales

REFLEXIÓNImaginemos que llevamos a un amigo a la feria. Muy entusiasmados, subimos a la montaña rusa, corrimos por los t...
04/09/2025

REFLEXIÓN

Imaginemos que llevamos a un amigo a la feria. Muy entusiasmados, subimos a la montaña rusa, corrimos por los toboganes, nos perdimos en la casa de los espejos y saboreamos un jocho. Al final, sentados en una banca, nuestro amigo confiesa:
Me encantó la montaña rusa, pero… ¿dónde está la feria? El amigo pensó que la feria era una atracción.

De igual modo, el trauma no es una entidad fija ni un “lugar” dentro del cerebro, sino un conjunto de síntomas (hipervigilancia, flashbacks, evitación, reactividad) modulados por contingencias que el organismo ha registrado como peligrosas.

No está en el cerebro, sino en las Contingencias significativas que rodean al organismo

¿Les interesaría conocer más acerca de concepto social de "Trauma"? ✌️

Presento este proyecto de Psicología y Conducta con el fin de poder competir y divulgar temas relacionados a la psicolog...
25/02/2025

Presento este proyecto de Psicología y Conducta con el fin de poder competir y divulgar temas relacionados a la psicología y sus diversas aplicaciones.

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