20/02/2025
This is why Sensory integration is important and not to be neglect
Terbaca posting keluhan pengusaha dan guru tadika yang rata-ratanya kata kanak-kanak yang dihantar ke taska sekarang pe'elnya pelik-pelik. Saya sendiri baca pun agak seriau. Ini dari komen Puan Shazwana Hanafi:
1. Tak pandai nak bermain, tak pandai nak hiburkan diri sendiri tanpa gajet.
2. Sensory seeking yang pelik untuk umur 5 tahun - jilat gam, jilat bakul sampah, jilat watercolour.
3. Tak ada kesabaran, tak boleh tunggu giliran, tak reti nak take turn.
4. 5 tahun tapi speech masih sepatah-sepatah.
5. Tak faham arahan, tak dengar arahan, tak boleh proses arahan, walaupun arahan mudah.
6. Tak boleh fokus untuk buat apa pun, semua nak cepat siap.
7. 5 tahun masih tak pandai nak makan sendiri, tak pandai urus diri.
8. 5 tahun masih berpampers.
9. Tak tahu bezakan barang kepunyaan sendiri atau kepunyaan orang lain.
10. Tak kenal bahaya.
11 Tak kenal diri sendiri bila nama dipanggil. Berpaling cuma bila dipanggil dengan panggilan “abang/ kakak/ adik” atau nama pendek yang mak selalu panggil kat rumah.
12. Tak ada awareness tentang sekeliling, kalau nak berjalan, rasa nak langgar orang, langgar je.
13. Tak aware tentang perasaan orang lain, lack of emphaty. Kalau terlanggar orang, so? Tak tahu nak buat apa.
14. Fine motor skills sangat lemah, jari jemari jadi keras, mungkin effect dr gadget yg lama.
15. Tak hormat orang yg lebih dewasa, kalau rasa nak pukul cikgu, pukul je. Tak ada rasa takut atau tahu itu perbuatan salah.
16. Terkejut kami minggu pertama sekolah, datang sekolah dengan “hoi!”. Semua cikgu di “hoi” kan dia.
17. Cara bermain yang membuli, pijak orang, sepak orang, lempang orang, macam adegan dalam youtube.
18. Banyak buat aksi stunt, panjat almari terjun, panjat meja terjun, panjat slide terjun ke bawah. Waaaa tak de rasa takut, cikgu yang takut awak terseliuh kaki.
19. Perkataan-perkataan yang tak sepatutnya dikeluarkan oleh budak tadika mcm “bab*”, dan carutan2 yang lain.
20. Paling terkesan “nanti dah besar sy nak hisap v**e mcm ayah”.
Yang lebih merisaukan tentang perkara ini ialah kesemua anak-anak ini adalah anak-anak normal, bukan autistik atau ada masalah pembelajaran lain.
Teringat baru-baru ni borak dengan rakan pasal geran Social Entrepreneur. Antara yang "seksi" pada mata pemberi geran katanya adalah perusahaan berkaitan pembelajaran. Nak mengatasi masalah penguasaan 3M (Membaca, Mengira, Menulis) di kalangan pelajar sekolah rendah yang sangat-sangat rendah.
Kalau tak silap sayalah, kalau tak silap petik eh, 43% pelajar sekolah rendah hari ini berada di bawah par dalam penguasaan 3M.
Yang di sekolah rendah dengar begini.
Yang di tadika dengar benda begitu p**a.
Risau betul untuk generasi akan datang ni.
Dalam kita tengah berfikir dan berkira macam mana nak tarik lebih ramai ke arah STEM, menarik lebih ramai kepada jurusan profesional, rupanya masalah yang lebih asas sedang berlaku pada generasi anak-anak.
Kredit : Mohamad Jamalee
