What are the opening hours?

Monday 08:30 - 17:30 Tuesday 08:30 - 17:30 Wednesday 08:30 - 17:30 Thursday 08:30 - 17:30 Saturday 08:30 - 17:30 Sunday 08:30 - 17:30

https://www.facebook.com/109110330482710/

Pusat Terapi Erat, 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, Bedong (2026)

16/03/2026

Komunikasi bukan hanya melalui kata-kata. Menghulurkan tangan untuk meminta sesuatu adalah salah satu bentuk komunikasi non-verbal yang penting dalam perkembangan kanak-kanak. Ia menunjukkan keinginan, niat dan interaksi sosial.

Sebagai contoh aktiviti belajar meminta barang

1. Letakkan barang yang diingini atau yang menarik perhatian seperti mainan atau bola di hadapan kanak-kanak.
2. Tunggu respon daripada kanak-kanak.
3. Kanak-kanak boleh menghulur tangan, atau menunjuk barang yang diingini.
4. Boleh tambah perkataan seperti ‘nak’ atau ‘lagi’.
5. Apabila kanak-kanak cuba berkomunikasi, tambahkan ‘verbal praise’ untuk menggalakkan lagi tingkahlaku tersebut.

Komunikasi kecil ini boleh membantu perkembangan verbal kanak-kanak tersebut.

———————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

13/03/2026

Komunikasi: Respond & Taking Turn dalam Aktiviti Memasak untuk Kanak-kanak dengan Autism Spectrum Disorder 👩‍🍳🧑‍🍳

Aktiviti memasak adalah cara yang sangat baik untuk melatih komunikasi, terutamanya kemahiran respond (memberi respons) dan taking turn (bergilir-gilir) dalam suasana yang menyeronokkan dan bermakna.

🍓 Respond (Memberi Respons)

Semasa memasak, guru atau ibu bapa boleh memberi arahan atau soalan mudah untuk menggalakkan kanak-kanak memberi respons.

Contohnya:

▪️“Ambil sudu.” → kanak-kanak ambil sudu 🥄
▪️“Mana pisang?” → kanak-kanak tunjuk atau ambil pisang 🍌
▪️ “Nak tambah susu?” → kanak-kanak angguk, sebut ‘nak’, atau beri bahan tersebut

Respons boleh berlaku dalam bentuk perkataan, gestur, pandangan mata, atau tindakan. Ini membantu kanak-kanak memahami bahawa komunikasi memerlukan tindak balas kepada orang lain.

🔄 Taking Turn (Bergilir-gilir)

Aktiviti memasak juga mengajar kanak-kanak menunggu giliran dan berkongsi peranan.

Contohnya:

▪️Seorang tuang bahan, seorang lagi kacau adunan 🥣
▪️Guru potong buah, kemudian kanak-kanak masukkan ke dalam mangkuk 🍓
▪️Seorang tabur topping, kemudian giliran rakan lain

Melalui proses ini, kanak-kanak belajar bahawa aktiviti dilakukan secara bergilir, bukan seorang sahaja yang melakukan semuanya.

✨ Kepentingan Aktiviti Memasak

Aktiviti memasak membantu:

✅ meningkatkan komunikasi dua hala 💬
✅ melatih fokus dan mengikuti arahan👂
✅ membina kemahiran sosial dan kerjasama 🤝
✅ menjadikan pembelajaran lebih menyeronokkan dan bermakna 🍪

Secara ringkasnya, melalui aktiviti memasak, kanak-kanak dapat belajar memberi respons dan menunggu giliran secara semula jadi, sambil menikmati proses menghasilkan makanan bersama. 🍳😊

———————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

13/03/2026

Turn taking bukan sekadar tunggu giliran.
Ia adalah asas komunikasi – belajar menunggu, melihat rakan, memberi respon dan berkongsi ruang.
Aktiviti grouping dalam EIP class bantu anak-anak belajar:
✨ respond bila dipanggil
✨ tunggu giliran
✨ engage dengan rakan

——————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

12/03/2026

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

10/03/2026

Kadang-kadang komunikasi tidak bermula dengan perkataan.

Ada anak yang belum bercakap, tetapi sebenarnya mereka sudah boleh berkomunikasi melalui respon.

Dalam aktiviti ini, teacher hanya menadah tangan untuk meminta mainan daripada anak. Tiada arahan yang panjang, hanya satu isyarat mudah.

Apabila anak memahami isyarat tersebut dan meletakkan mainan di tangan teacher, itu sebenarnya adalah satu bentuk komunikasi yang bermakna.

Melalui aktiviti ringkas seperti ini, anak sedang belajar beberapa kemahiran penting:
✨ memahami isyarat daripada orang lain
✨ memberi respon yang sesuai
✨ belajar konsep memberi dan menerima
✨ menunggu giliran (turn taking) dalam interaksi

Perkara ini mungkin nampak kecil bagi orang dewasa, tetapi bagi sesetengah anak, langkah seperti ini adalah asas penting sebelum mereka boleh berkomunikasi dengan lebih baik.

Komunikasi bukan hanya tentang bercakap.
Ia bermula dengan melihat, memahami, memberi respon dan berinteraksi.

Apabila asas ini dibina secara konsisten melalui aktiviti yang sesuai, sedikit demi sedikit anak akan lebih yakin untuk berinteraksi dengan orang di sekelilingnya.

Kadang-kadang, perkembangan terbesar seorang anak bermula daripada respon kecil seperti ini. 🤍

———————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

09/03/2026

Pernahkah anda terfikir, sebelum anak boleh menulis seperti dalam gambar di atas, apakah kemahiran yang perlu mereka kuasai terlebih dahulu?

Sebenarnya, sebelum anak belajar menulis huruf, mereka perlu membina beberapa kemahiran asas terlebih dahulu.
1. Melatih koordinasi tangan
Garisan seperti lurus, zig-zag dan bulat membantu menguatkan otot jari serta tangan yang diperlukan untuk menulis.
2. Meningkatkan koordinasi mata dan tangan
Kanak-kanak belajar mengikuti garisan dengan lebih tepat apabila mata dan tangan bekerjasama.
3. Menjadi asas kepada menulis huruf
Sebelum menulis A, B, C, anak perlu menguasai bentuk garisan terlebih dahulu kerana huruf sebenarnya terbina daripada pelbagai bentuk garisan.
4. Meningkatkan fokus dan kesabaran
Aktiviti mengikut garisan membantu melatih tumpuan dan kesabaran anak ketika menyelesaikan tugasan.
5. Memperbaiki pegangan pensel
Latihan seperti ini membantu perkembangan pencil grasp yang lebih stabil dan betul.

✨ Latihan kecil hari ini, membina kemahiran besar untuk masa depan.

———————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

08/03/2026

Komunikasi bukan hanya tentang bercakap

Sebenarnya, komunikasi berlaku apabila dua individu bergilir memberi dan menerima mesej.
Dalam perkembangan kanak-kanak, kemahiran ini dikenali sebagai turn taking iaitu kebolehan mendengar, dan kemudian memberi respon.

Contohnya dalam situasi harian :
•Bermain baling bola secara bergilir
•Permainan “saya buat-awak buat”
•Beratur menunggu giliran
•Perbualan mudah seperti “Mama cakap-anak jawab”

Walaupun nampak sederhana, kemahiran ini membantu kanak-kanak belajar untuk ;
✅ memberi perhatian kepada orang lain
✅ memahami bahawa komunikasi berlaku secara dua hala
✅ membina asas kepada kemahiran perbualan

Kesimpulannya, turn taking merupakan asas penting dalam perkembangan komunikasi sosial dan interaksi yang bermakna dalam kalangan kanak-kanak.

———————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

05/03/2026

Seronoknya aktiviti hari ini! 😊

Anak-anak bermain sambil belajar mengikut arahan seperti mengepit bola dan meletakkan bola ke dalam bakul. Walaupun nampak mudah, aktiviti ini sangat membantu mereka dalam meningkatkan kemahiran mendengar, fokus dan memahami arahan.

Sedikit demi sedikit, anak-anak belajar untuk memberi perhatian dan bertindak mengikut arahan dengan baik. Kami sangat bangga dengan usaha mereka hari ini! 💛

-————————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

04/03/2026

✨ Kebaikan Penggunaan PECS (Picture Exchange Communication System)

🧩 Memberi “suara” kepada anak yang belum verbal.
- Anak tetap boleh memberitahu kehendak walaupun belum boleh bercakap.

🧠 Mengurangkan tantrum & tingkah laku yang mencabar
- Apabila anak boleh berkomunikasi, frust turut berkurang.

👀 Meningkatkan fokus & kefahaman
- Visual membantu anak memahami rutin, arahan dan pilihan dengan lebih jelas.

🤝 Menggalakkan interaksi dua hala.
- PECS bukan sekadar tunjuk gambar — ia juga melibatkan eye contact dan komunikasi sosial.

💬 Menyokong perkembangan pertuturan.
- Kebanyakkan kanak-kanak mula mengeluarkan suara selepas memahami konsep komunikasi melalui gambar.

Komunikasi adalah hak setiap anak. Kalau belum boleh bercakap, kita beri mereka cara lain untuk mereka bersuara. 🤍

-————————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

02/03/2026

Kemahiran mengikuti arahan berkembang secara berperingkat, bermula dengan arahan satu langkah, diikuti dengan dua langkah, dan seterusnya arahan yang lebih kompleks.

“Ambil bola.”⚽️
Satu langkah → mudah diikuti

“Ambil bola dan letak dalam bakul.”🗑️
Dua langkah → mula perlu fokus dan ingat

“Ambil bola, letak dalam bakul kemudian duduk di kerusi merah jambu.” 🪑
Kompleks → fokus, kefahaman bahasa & working memory

💡 “Kemahiran mengikuti arahan mencerminkan perkembangan bahasa, fokus, serta fungsi eksekutif dan kebolehan menyelesaikan masalah.

-————————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

01/03/2026

Dalam perkembangan kanak-kanak, kemahiran komunikasi bukan sekadar bercakap, tetapi juga kebolehan memahami arahan (receptive language). 🗣️

“Faham arahan” bermaksud kanak-kanak boleh menerima, memproses dan bertindak balas terhadap arahan yang diberi, sama ada secara lisan atau bukan lisan.👄

Contohnya, arahan mudah seperti “ambil buku”, “duduk”, atau “letak kasut di rak” memerlukan anak untuk:

✔️Memberi perhatian.
✔️Memahami maksud perkataan.
✔️Mengingat arahan.
✔️Melaksanakan tindakan yang betul.

Kemahiran ini penting kerana ia menjadi asas kepada pembelajaran di sekolah, keselamatan (contoh: “berhenti”, “jangan sentuh”), serta interaksi sosial.👥

Untuk membantu anak faham arahan:

🔹Gunakan ayat pendek dan jelas.
🔹Beri satu arahan pada satu masa.
🔹Gunakan bantuan visual atau isyarat tangan.
🔹Pastikan eye contact dan perhatian sebelum beri arahan.
🔹Ulang dan latih secara konsisten dalam rutin harian.

Bila anak boleh faham arahan dengan baik, mereka akan lebih yakin, berdikari dan mudah menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi. 🌱

-————————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

01/03/2026

Main itu fitrah.

Tapi bila anak belajar bermain bersama, di situlah lahirnya empati, toleransi dan kematangan. Dari main yang biasa, perlahan-lahan mereka menjadi mahir bukan hanya dalam permainan, tapi dalam kehidupan.

Seperti permainan Music Chair 🎶
Di sebalik gelak tawa dan langkah yang pantas, anak sedang belajar :

* 🪑 Turn-taking – belajar menunggu giliran dan memahami peraturan.
* 🎵 Joint attention – fokus pada muzik dan persekitaran serentak.
* ⏸️ Impulse control – kawal diri untuk bertindak pada masa yang tepat.
* 💛 Emotional regulation – urus kecewa bila tersingkir dan raikan kawan yang menang.
* 🤝 Social awareness – belajar bersaing secara sihat.

Kadang-kadang, momen kecil ketika bermain itulah yang diam-diam sedang membentuk versi terbaik diri mereka pada masa hadapan🤗

-————————————————————

📌𝐁𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐞𝐧𝐠𝐞𝐭𝐚𝐡𝐮𝐢 𝐥𝐞𝐛𝐢𝐡 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭 𝐭𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐠 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦 𝐝𝐢 𝐄𝐑𝐀𝐓?
𝐊𝐥𝐢𝐤 𝐩𝐚𝐮𝐭𝐚𝐧 𝐝𝐢 𝐛𝐚𝐰𝐚𝐡 𝐮𝐧𝐭𝐮𝐤 𝐦𝐚𝐤𝐥𝐮𝐦𝐚𝐭 𝐥𝐚𝐧𝐣𝐮𝐭:

🔹 𝘚𝘶𝘯𝘨𝘢𝘪 𝘗𝘦𝘵𝘢𝘯𝘪
No 45, Jalan Melati 1, Bandar Amanjaya, 08000 Sungai Petani
[https://wasap.my/60143621724/ERATSP]

🔹 𝘒𝘶𝘭𝘪𝘮
No 311, Taman Camar, 09000 Kulim
[https://wasap.my/60163612958/ERATKulim]

Pusat Terapi Erat

16/03/2026

13/03/2026

13/03/2026

12/03/2026

10/03/2026

09/03/2026

08/03/2026

05/03/2026

04/03/2026

02/03/2026

01/03/2026

01/03/2026

Address

Opening Hours

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category

Monday	08:30 - 17:30
Tuesday	08:30 - 17:30
Wednesday	08:30 - 17:30
Thursday	08:30 - 17:30
Saturday	08:30 - 17:30
Sunday	08:30 - 17:30