17/11/2017
“Dah nak masuk darjah dua tapi membaca masih merangkak-rangkak. Tak tahulah macamana dia belajar di sekolah. Risau juga bila cikgu kata Aiman ada ciri-ciri kanak-kanak disleksia. Bahayakah? Apa patut dibuat ya?”
Tahukah anda, kanak-kanak yang berumur 5 tahun ke atas yang masih tidak dapat mengeja dan menulis mungkin disebabkan oleh sejenis sindrom yang dipanggil disleksia.
APAKAH ?
Menurut Portal Maklumat 1Klik, disleksia disebabkan oleh kerosakan pada kebolehan otak untuk menterjemahkan imej tulisan kepada kefahaman. Ia juga dipanggil sebagai sindrom ‘lambat membaca’ di kalangan kanak-kanak.
Sindrom ‘lambat membaca’ ini sebenarnya bukan satu penyakit berbahaya, tetapi kesannya boleh menyebabkan kanak-kanak ketinggalan dalam pembelajaran.
Namun, jangan terkejut kerana penghidap disleksia umumnya mempunyai tahap kecerdasan intelektual (IQ) normal atau lebih tinggi daripada kanak-kanak biasa.
KANAK-KANAK DISLEKSIA
Disleksia boleh mempengaruhi seseorang dengan sangat berbeza. Malah, tahap kes**aran anak-anak semasa belajar di sekolah juga tidak sama.
Sindrom disleksia agak s**ar dikenal pasti sejak kecil kerana ia tidak seperti sindrom atau penyakit lain. Dari segi fizikalnya, mereka kelihatan sama seperti kanak-kanak normal.
Walaubagaimanapun, antara tanda dan simptom disleksia yang biasa dikesan pada anak-anak adalah seperti berikut:
1. LAMBAT BERCAKAP
😣Pada anak kecil, akan terlihat sedikit beza di mana mereka tidak s**a menyanyi dan membunyikan ‘phonics’ atau ‘rhyme’.
Apabila semakin meningkat usia, mungkin kurang minat bercakap kerana s**ar menyebut sesuatu perkataan.
2. SELALU TERSASUL
😣Apabila membunyikan sukukata, sering tersilap seperti ‘kelapa’ dan ‘kepala’.
Sukar menyebut sukukata yang panjang seperti ‘hospital’, ‘komputer’, atau ‘universiti’.
3. CEPAT LUPA
😣Sukar untuk mengikut arahan yang panjang pada suatu masa.
4. KESUKARAN MEMBACA
😣Menghadapi kesulitan mengenal ABC, warna, dan nombor asas.
5. CARA PEGANG PENSEL YANG PELIK
😣Sukar menulis dengan baik, ada yang memegang pensel terlalu kuat dan ada yang terpaksa melihat hujung pensel terlalu dekat.
Selain tulisan yang agak buruk, anak disleksia mungkin tidak cekap dari segi kemahiran motorik.
(Contoh: Mengasingkan warna, bentuk, memasukkan objek mengikut ruangnya, bermain ‘puzzle’, mengikat tali kasut, menendang bola, dsb)
6. KELIRU DENGAN ABJAD DAN NOMBOR
😣Keliru dengan huruf yang sampir serupa seperti ‘b’ dan ‘d’.
7. SUKAR MENCARI ARAH
😣Keliru dengan kiri dan kanan.
8. KURANG MEMAHAMI KONSEP MASA
😣Sukar mengingat sesuatu mengikut turutan. (Contoh: turutan hari Isnin-Ahad, huruf A-Z, nombor 1-10, bulan Januari – Disember.)
9. SENTIASA MENGELAK DARIPADA BELAJAR
😣Berasa mudah penat kerana terpaksa menggunakan konsentrasi dan tenaga yang tinggi tetapi masih s**ar memahami sesuatu perkara melalui teks.
10. BERBAKAT DALAM BIDANG ARTISTIK DAN SENI
😣Lebih berminat dengan aktiviti ‘hands-on’, dan biasanya mempunyai IQ yang tinggi. Lebih mudah ‘relate’ dengan gambar, lukisan, atau lisan berbanding teks. Ada yang menganggapnya hiperaktif.
