Shiny Kid Home Therapy-Toy

Shiny Kid Home Therapy-Toy We are OT(occupational therapist) specialists in handwriting,autism,ADHD ,difficult behavior and more We are experienced occupational therapy!! EFFECTIVE!!

Parent was happy after one session with us. VERY EFFective

治疗师在家和医院有什么不同?
- 1对1的服务
- 我们可提供孩子们充分的监督,
- 病人在医院人数较多,
- 监督是有限制的。
- 更舒适的学习环境
- 病人比较容易在自己熟悉与舒服的地方学习.
- 更好的学习。

Proprioception是身体的“肌肉与关节觉”,让孩子知道自己身体在空间中的位置。提供深层压力、推拉、需要用力的活动,都属于本体感输入。🌟本体感输入常带来稳定与平静,帮助孩子调节情绪、增加身体控制感,让神经系统更稳定。这些活动也被称为...
01/12/2025

Proprioception是身体的“肌肉与关节觉”,让孩子知道自己身体在空间中的位置。
提供深层压力、推拉、需要用力的活动,都属于本体感输入。

🌟本体感输入常带来稳定与平静,帮助孩子调节情绪、增加身体控制感,让神经系统更稳定。
这些活动也被称为“重力工作”(Heavy Work),非常适合在一天中穿插进行。

🗣每个孩子的反应都不同,你可以慢慢尝试,看看哪些活动最能帮助你的孩子。
别忘了你也可以一起玩,对大人也有益处。

以下是一些简单又有效的本体感(Heavy Work)活动:

🌮毯子卷
把孩子紧紧卷在毯子里,假装成玉米卷、卷饼、毛毛虫、礼物等。

🌉枕头爬行
把几个枕头放在地上,让孩子爬过去,假装在过桥。

🦀动物步态
模仿各种动物走路(熊走、螃蟹走、青蛙跳、兔子跳、狗爬、鳄鱼爬)。

🧺推洗衣篮
把衣服、玩具或布娃娃放进洗衣篮,让孩子推着走。

👩🏼‍🍳烘焙活动
混合、搓揉、舀面粉,都是很好的本体感活动。

🧼清洁游戏
给孩子一个装水或醋水的喷壶,让他们擦窗、擦桌子、清洁家电。

🥖揉面团
玩黏土、做面团、做面包、披萨饼皮等。

🧹拖地/扫地/吸尘
这些家务活动都提供很好的用力输入。

✨枕头挤压
让孩子躺在地上,用枕头轻轻按压全身,然后让他们试着爬出来。

🦵rolling pin 按摩
用pin 滚孩子的背或手脚。
如果想更柔软,可以把毛巾缠在pin上。

🏃🏽‍♀️枕头跳撞
让孩子跳进一堆枕头里,给予安全的“撞击感”。

🥨吸管奶昔 & 咀嚼食物
喝吸管奶昔、吃脆的或需要咀嚼的食物,也能提供口腔本体感。

01/12/2025

✏️【第13课|双手协作练习】
孩子竟然可以用尺子画出又直又稳的线条了!

你知道吗?
双手协作不只是写字画画,
也是孩子*动手能力、专注力* 和 *日常自理能力* 的关键!

👐 为什么要练双手合作?
✅ 左右脑协调
✅ 精细动作提升
✅ 为绑鞋带、扣扣子打基础
✅ 增强自信 + 独立完成任务!

📌 在治疗课堂中,我们用简单的工具(如尺子、铅笔、剪刀)
训练孩子的大脑与双手“合作”,为学习打好根基!

✨ 小动作,大进步。
孩子的每一次配合,都是成长的一大步!

#儿童职能治疗 #双手协作训练 #感统发展 #精细动作训练 #育儿小贴士

01/12/2025

🎯 第12课:为什么“双手运作”如此重要?孩子的专注力因此提升!

❓ 为什么治疗师常安排孩子用双手一起做事?
❓ 孩子专注力差,这和手部协调有关吗?
❓ 这种训练如何帮助孩子更安定、更专注?

🧠 双手活动的重要性:

✅ *促进左右脑协调*
双手合作能激活大脑左右半球,促进认知、语言和记忆的发展。

✅ *提升专注力和持续力*
执行双手任务需关注步骤顺序,训练大脑专注和耐心。

✅ *增强执行功能*
帮助孩子学会规划、组织及完成任务。

✅ *改善动作控制与手眼协调*
提高身体控制能力,减少冲动行为。

✅ *为日常生活技能打基础*
如写字、穿衣、剪纸等需要双手协调完成的动作。

🎨 *常见双手协调训练活动示例:*
- 双手搓泥、剪纸、撕贴
- 串珠、双手推拉游戏
- 烹饪类活动(如搅拌、拿碗)
- 搬运或挤压玩具

✨ 总结:
双手活动不仅是游戏,更是促进大脑、情绪与专注力发展的重要训练。
想让孩子更专注、更有组织、更懂自我控制?从双手协调训练开始!
#,

01/12/2025

👧🧒 Lesson 11 | Why Do Children Need Social Play Therapy?

Many parents often ask:
❓ Why can’t my child sit still or wait?
❓ Why do they always want to take turns first?
❓ Why is it so hard for them to play with other kids?
❗ Is my child just naughty or impulsive?

Actually, these behaviors often come from developmental needs — not bad behavior!

🧠 *What’s really going on?*

✅ Impulse control is still developing
✅ They don’t yet understand turn-taking or rules
✅ They struggle to read others’ reactions or express their own
✅ Their sensory system may be overactive – constantly seeking movement and stimulation

🎲 *How Can Social Play Therapy Help?*

✔️ Practice waiting and taking turns
✔️ Encourage interaction through eye contact, gestures, and words
✔️ Teach teamwork – how to share, cooperate, and compromise
✔️ Improve emotional regulation – reduce meltdowns or impulsive actions
✔️ Build self-confidence and a sense of belonging

🌱 *Play is a child’s natural language.*
Through structured group games, they learn little by little to *pause, observe, and connect with others.*

Why Kids Need “Push and Pull” Activities🎯 Why therapists love push and pull activities for young childrenMany parents th...
30/11/2025

Why Kids Need “Push and Pull” Activities

🎯 Why therapists love push and pull activities for young children
Many parents think pushing a box or pulling a rope is just play.
In therapy, these actions have deeper meaning.

✅ 1. Builds proprioception

When a child pushes heavy objects
their muscles and joints activate
helping them understand body position and pressure.

✅ 2. Supports emotional regulation

Deep pressure input often calms the nervous system
and helps reduce restlessness, meltdowns or high arousal.

✅ 3. Strengthens core and shoulders

Pushing laundry baskets
pulling resistance bands
moving weighted toys
all support posture and handwriting readiness.

✅ 4. Improves motor planning

Children learn how to start, adjust and complete a task
even when the object is heavy or unstable.

🧒 Which children benefit?

Sensory seekers

Children who tire easily

Kids with weak shoulder stability

Children struggling with attention

Push and pull play may look simple
yet it quietly builds important developmental foundations.

28/11/2025

孩子?学习慢?语言慢?为什么?

🎯 *第十课:为什么孩子需要“双手一起运作”也要“适当休息”?父母一定要知道!*

👦👧 为什么孩子需要“两只手一起合作”?

✅ 大脑左右脑要协调
→ 增强认知、记忆、专注力

✅ 日常生活很多任务都靠双手
→ 吃饭、穿衣、写字、画画

✅ 双手活动能提升手眼协调和身体控制
→ 动作更精准、姿势更稳定

✅ 帮助学习前书写技能
→ 提高学习效率,减少挫折感

📌 给父母的小建议:

✔️ 活动时间控制在5–15分钟一轮
✔️ 中间加入轻松小游戏或感统放松(如深呼吸、抚摸、躺豆袋)
✔️ 观察孩子状态,累了就稍微停一停,不是“偷懒”,而是更聪明的学习方式!

✨ *双手合作让孩子更独立,适当休息让孩子更稳定。
两者结合,成长才能真正进步!
#ipoh

27/11/2025

🎯 Lesson 9: Why Are Bilateral Hand Activities Important for Children?

Bilateral coordination means the ability to *use both hands together in a coordinated way*, which is essential for daily tasks and learning skills.

🧠 Why Are Bilateral Activities So Important?

✅ 1. Boosts Left & Right Brain Communication*
- When both hands work together, it strengthens brain connections
- Helps with focus, planning, and motor integration

✅ 2. Improves Fine Motor Skills*
- One hand holds paper while the other cuts
- One hand holds a bottle while the other opens the cap
→ Foundational for writing, drawing, dressing, etc.

✅ 3. Enhances Hand-Eye Coordination*
- Visual and motor systems work together for better task accuracy

✅ 4. Supports Daily Life Skills*
- Tasks like buttoning, zipping, tying shoelaces all need two hands

✅ 5. Builds Attention and Patience*
- Complex tasks train children to concentrate and follow through

🎨✨ *Lesson 9: Wow! My Child Can Color So Well Now!*  *What does this progress really mean?*✅ Improved *hand-eye coordina...
22/11/2025

🎨✨ *Lesson 9: Wow! My Child Can Color So Well Now!*
*What does this progress really mean?*

✅ Improved *hand-eye coordination*
✅ Better *fine motor control*
✅ Increased *focus and attention span*
✅ Understanding of *color and space*
✅ Boost in *confidence and emotional regulation*

📌 Coloring isn’t “just play” — it shows real developmental progress!

With occupational therapy, your child grows step by step — through joy, movement, and creativity.



#职能治疗师

22/11/2025

🎯 *第八课主题:为什么孩子“玩沙”很重要?很多家长问:孩子需要感统治疗吗?*

🧠 *玩沙 ≠ 浪费时间*
其实是*感统治疗(感官统合)*中非常经典、有效的活动之一!

✅ *1. 触觉刺激发展(Tactile Input)*
- 沙子粗细适中,帮助孩子适应不同材质的触感
- 对触觉过敏或防御的孩子,是很好的“脱敏”训练方式

✅ *2. 本体觉 + 精细动作训练*
- 挖沙、装沙、倒沙 → 增强手指力量与协调能力
- 为握笔、剪刀、写字打基础

✅ *3. 情绪调节 & 自我安抚*
- 重复的“倒沙”“埋东西”动作有助于平静情绪
- 特别适合情绪敏感、易焦虑、或注意力短暂的孩子

✅ *4. 想象力 & 角色扮演发展*
- 用沙子创造“蛋糕”“城堡” → 发展抽象思维与创造力

✅ *5. 社交互动训练*
- 和小朋友一起挖沙、轮流玩玩具 → 增加社交技巧、学会分享与沟通

💬 *家长常问:我的孩子是否需要感统治疗?*

可以从这些迹象初步观察:

🔹 对声音、光、触觉、气味特别敏感或抗拒
🔹 特别怕脏、怕沙子、怕洗头剪发
🔹 动作笨拙、容易跌倒或手脚不协调
🔹 注意力短、很难专注
🔹 常情绪爆发、不容易安抚
🔹 社交回避,不喜欢与人互动

✨ *玩沙,不只是玩,是大脑与身体整合成长的过程!*
#治疗师 #威省*(Seberang Perai)

21/11/2025

🎯 *第七课:为什么职能治疗师要安排“互动+朋友一起玩米”的感官游戏?*

有些孩子不喜欢群体、不懂表达、不知如何轮流玩?
通过“玩米”这种*触觉游戏 + 小组互动*的形式,其实是在帮助孩子发展以下关键能力:

✅ *1. 提升社交技巧*
- 和朋友一起玩米,需要*轮流、分享、沟通*
- 孩子在游戏中学习“怎么说话”“怎么等别人”

✅ *2. 感觉统合训练(Sensory Integration)*
- 米的触感能刺激触觉系统,帮助孩子*稳定情绪*
- 有助于接受不同质地、不再害怕“脏手”或“新感觉”

✅ *3. 模拟生活场景互动*
- 在米中加入杯子、汤匙、公仔 → 进行“假装游戏”
- 孩子练习扮演、合作、讲故事,提升想象力与社交语言

✅ *4. 增强注意力和任务持续力*
- 孩子沉浸在感官游戏中,会更愿意停留在活动中完成任务

✅ *5. 培养团队合作意识*
- 在游戏中设定“小组任务”,如一起找出特定玩具
- 建立“我们一起完成”的合作感,减少自我为中心行为

✨ 治疗师带孩子一起玩,不只是玩乐,更是*有目标的学习与成长训练*!
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