15/07/2025
๐๐ฒ๐๐ก :
โSayangโฆ saya tahu Adam lain. Doktor pun dah cakap dia ada ciri-ciri autismโฆ Tapi, saya masih nak dia sekolah macam budak lain. Kita tak boleh asingkan dia.โ
๐๐๐ฎ :
โSaya faham, abang. Tapi kita kena realistik. Adam tak pandai bersosial macam kawan-kawan sebaya. Saya takut cikgu pun tak mampu nak jaga dia seorang.โ
๐๐ฒ๐๐ก :
โAlaaโฆmak abang cakap abang dulu pon macam adam juga , tak minat sangat nak bergaul.โ
๐๐๐ฎ :
โAwak lain bang , Adam tu lain...Kita semua nak yang terbaik untuk Adam. Tapi tempat yang salahโฆ boleh buat dia makin terasing. Kita dah nampak hari-hari dia balik tak ceria. Dia tak cerita apa-apa. Dia bukan tak nak bergaul, dia tak tahu macam manaโฆโ
Kadang-kadangโฆ niat yang baik belum tentu tempatnya tepat. Adam bukan tidak boleh belajar , tapi dia perlukan ruang yang memahami. Dia bukan mahu dilayan lebih, cuma mahu difahami caranya.
Mesej :
Setiap anak istimewa perlukan pendekatan berbeza. Kasih sayang ibu ayah penting, tapi memahami keperluan sebenar anak itu jauh lebih penting. Jangan biarkan anak merasa "asing" di tempat yang sepatutnya jadi tempat belajar dan berkembang. Carilah tempat yang memahami, bukan hanya mengajar.
Kelas tadika itu riuh seperti biasa. Kanak-kanak ketawa, berbual, dan menyanyi bersama cikgu di hadapan kelas. Namun, di satu sudut, seorang budak lelaki bernama Adam, 5 tahun, duduk diam, memegang seketul lego merah. Pandangannya kosong. Tangannya menggenggam blok itu, tapi fikirannya entah di mana.
Cikgu Aisyah sedang mengajar di meja depan, sibuk melayan sekump**an anak murid yang aktif bertanya dan bercerita.
๐๐ข๐ค๐ ๐ฎ ๐๐ข๐ฌ๐ฒ๐๐ก :
โPandai semua hari ni! Siapa tahu huruf A? Angkat tangan!โ
Di sudut belakang kelas, Adam tidak mengangkat tangan. Dia juga tidak menoleh. Dia tidak faham kenapa semua orang ketawa. Dia hanya mahu bermain dengan legonyaโฆ sendiri.
Hubungi kami Playvelope untuk maklumat lebih lanjut !
Senawang, Negeri Sembilan
๐ wa.me/60143434069
Eco Majestic, Semenyih
๐ wa.me/60193434529
Sendayan, Negeri Sembilan
๐ wa.me/60193434776
