30/01/2026
Wat doe jij...
als een leerling steeds verder vastloopt en praten niet helpt? Hoe maak je of blijf je dan in contact? En bied je de juiste hulp?
Communiceren met jongeren/pubers kan lastig zijn. Zeker als zij ook nog vastlopen door oorzaken als faalangst, teleurstelling, verslaving, depressiviteit, pestgedrag, identiteitsproblematiek, eenzaamheid, rouw, verlies, of ander trauma.
Op 19 maart en 16 april geef ik de voor de BiONDacademie de tweedaagse training Tekenen als begeleiding.
Deze training is speciaal ontwikkeld voor leerlingbegeleiders, leerlingondersteuners, en schoolmaatschappelijk werkers in het voortgezet en middelbaar onderwijs.
Goede zorg en ondersteuning begint bij goed toegeruste professionals. Bij mensen die blijven ontwikkelen, juist omdat hun werk ertoe doet.
Als tekentherapeut leer ik je in deze tweedaagse training hoe je makkelijke en veilige creatieve tools passend bij bepaalde problematiek in kunt zetten als praten niet helpt. Je maakt hierdoor op een andere, toegankelijke manier contact met je leerling.
Tekentherapie zorgt ervoor dat hetgeen wat niet onder woorden gebracht kan worden zichtbaar wordt op papier. Wat pubers sowieso fijn vinden want die praten vaak liever niet ;)
Deze manier van werken zorgt bij de leerling vaak voor opluchting, een inzicht en het opheffen van blokkades. De leerling krijgt op een andere manier aandacht en het gevoel toch gehoord, gezien en begrepen te worden wat ervoor kan zorgen dat de stroming weer op gang kan komen.
🎓 Over de training: Je leert het inzetten van tekenen als methodiek die je direct kunt toepassen. Je leert verschillende technieken passend bij verschillende problematiek, waarmee je je handelingsrepertoire uitbreidt. Het biedt praktische handvatten vanuit de tekentherapie voor het begeleiden van leerlingen.
🔎 Inschrijven en meer informatie over de training via de BiOND website. Ook helpen ze je graag als je vragen over de training hebt.
https://lnkd.in/esTGZnxs
