Coachpraktijk Zichtbaar-Kind

20/05/2025

Wauw! Wat een mooie tip en wat een creatieve actie van deze zoon. Leren is niet alleen maar achter je boek zitten en stampen.

Prima natuurlijk als dat voor jouw kind zo werkt (ik was zelf zo'n kind, het liefst ook in alle stilte) maar voor de meeste kinderen die ik in de praktijk zie geldt dat niet. Samen gaan we dan op zoek naar wat wél werkt. Voor de een is dat leren met muziek aan, voor de ander is dat samen leren. Ook kan het per vak verschillen of per soort toets (open vragen, multiple choice, toets, SO).

Gaat jouw kind volgend jaar naar de brugklas? Dan heb ik nog een leuke tip voor je: Het Brugklaskwartet! Ook hierin komen een aantal manieren van leren van woordjes en tekstvakken voor.

Www.Zichtbaar-Kind.nl/producten

20/05/2025

Met een Inloopspreekuur Kindercoach krijgt ieder kind op de basisschool de gelegenheid, tijd en aandacht om (hulp)vragen te stellen, situaties te bespreken of om het eigen verhaal te doen. In een veilige en vertrouwde omgeving. ✨

De kindercoach is geen hulpverlener en/of vervanger van een IB'er of leraar.

🟡 De kindercoach houdt minimaal één dagdeel per week een inloopspreekuur op school. Een heel schooljaar lang.
🟡 Ouders/verzorgers hebben een telefonisch spreekuur en een maandelijks koffiemoment met de kindercoach. Ook een moment voor ouders om met elkaar in contact te komen en het eigen netwerk te vergroten.
🟡 De kindercoach maakt eerst kennis met de kinderen. Gaat langs de klassen en vertelt over het inloopspreekuur.
🟡 Een kindercoach is altijd herkenbaar en zichtbaar voor de kinderen

Het Inloopspreekuur Kindercoach op de Basisschool is een initiatief van Stichting Adiona, beroepsorganisatie voor kinder-, jongeren- en gezinscoaches Wilt u ook een inloopspreekuur voor uw basisschool?

Kijk op www.adiona.nl of mail naar info@adiona.nl 👩🏼‍💻

26/04/2025

Fijne koningsdag!

15/04/2025

Ook mijn dichtbundel 'Lief kind...ik zie je' is, net als Het Brugklaskwartet, niet bij een uitgeverij verschenen maar heb ik zelf uitgegeven.

Dat heeft best wat voeten in de aarde, je regelt namelijk alles zelf: van schrijven, tot drukken en verkopen. En het betekent ook dat mijn boek en kwartet niet in de boekwinkel ligt maar alleen via mijn website (www.Zichtbaar-Kind.nl/producten) te koop is.

Best fijn dus dat er een dag extra aandacht aan besteed wordt.

🔍 𝗢𝗻𝘁𝗱𝗲𝗸 𝘃𝗲𝗿𝗯𝗼𝗿𝗴𝗲𝗻 𝗽𝗮𝗿𝗲𝗹𝘀 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗯𝗼𝗲𝗸𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗲𝗹𝗱! 📖✨ Niet alle geweldige boeken liggen in de boekhandel of verschijnen in de media. Op 𝟭𝟵 𝗮𝗽𝗿𝗶𝗹, de 𝗗𝗮𝗴 𝘃𝗮𝗻 𝗱𝗲 𝗭𝗲𝗹𝗳𝘃𝗲𝗿𝗸𝗼𝗽𝗲𝗻𝗱𝗲 𝗔𝘂𝘁𝗲𝘂𝗿, ontdek je verhalen die je anders misschien nooit zou vinden.

💡 Maak kennis met inspirerende schrijvers
📚 Vind bijzondere boeken die niet op de bestsellerlijst staan
🤝 Beleef het plezier van een persoonlijke ontmoeting met auteurs

Veel auteurs verdienen net zo goed aandacht voor hun werk. 𝗝𝗶𝗷 𝗸𝘂𝗻𝘁 𝗵𝗲𝘁 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗰𝗵𝗶𝗹 𝗺𝗮𝗸𝗲𝗻! Ga naar bestelbijdeauteur.nl en ontdek de boeken van zelfverkopende auteurs. 🎉

11/04/2025

17/03/2025

Zaterdag 15 maart was het zover: dé inspiratiedag waar ik lang naar uitgekeken had georganiseerd door (beroepsvereniging voor kinder-, jongeren- en gezinscoaches). Net als vorige keer mocht ik ook dit jaar weer op de informatiemarkt staan met mijn dichtbundel 'Lief kind...ik zie je', dat uitkwam in 2023. Daarnaast nam ik natuurlijk mee dat ik in 2024 ontwierp en liet maken.

Naast dat het bijzonder leuk is om al mijn collega's weer eens te zien merkte ik dat het bijzondere verhaal achter het ontstaan van 'Lief kind...ik zie je' ook met hen deelde.

Als jong meisje hield ik al van schrijven. Ik had veel fantasie, wilde graag een boek schrijven, maar kwam vaak niet verder dan 1 of 2 regels. Dan stopte het vaak weer. Ook schreef ik toen al, op kleine schaal, gedichten. Tijdens mijn puberteit werd één daarvan gepubliceerd in het tijdschrift Yes (wie kent het nog). En net als nu eigenlijk was het gevoel daarbij heel dubbel. Trots dat het uitgekozen was en tegelijkertijd ook superspannend. Je gevoel delen in dichtvorm is heel kwetsbaar.

Toch bleef het schrijven trekken. Als jonge moeder volgde ik de cursus Kinderverhalen Schrijven maar toen het terug kwam met rode strepen in het verhaal (uiteraard bedoeld als feedback) en de tijd ontbrak stopte ik ook daarmee.

Totdat ik in 2020, net als velen, ziek werd. Ik lag 3 weken op bed en kon niet veel. De beelden op tv waren niet echt positief allemaal en naast het kijken van tekenfilms merkte ik dat er flarden van gedichten in mijn hoofd opkwamen. Over de tieners die ik tot dan toe had begeleid, over de kinderen die wel/niet naar school mochten, over.... Toen ik het eenmaal toeliet begon het ook te stromen.....Zo goed en zo kwaad als het ging typte ik zo snel als ik kon alle teksten die in mij opkwamen in de notitie app van mijn telefoon.

Later, toen ik me weer iets beter begon te voelen, maakte ik van de losse flarden tekst een compleet gedicht, las en herlas de teksten nog een keer, paste aan en schoof met woorden en met zinnen.

Heel voorzichtig begon ik wat te delen met de buitenwereld. Ik poste af en toe wat op facebook of op instagram maar daar bleef het bij. Heel af en toe plopte het idee op om er een boekje van te maken maar dat nam ik niet al te serieus. Totdat ik op mijn 50e verjaardag van vriendinnen een boekje kreeg met daarin míjn gedichten.

Toen zag ik dat het mogelijk was. Uitzoeken dus hoe ik dat voor elkaar kon krijgen. Ook dit ging uiteraard niet vanzelf. Ik onderzocht en zocht uit hoe dan. Van beeld in mijn hoofd naar werkelijkheid. Het leek onbegonnen werk want uiteraard moest het ook betaalbaar zijn, dat betekende dat er af toe ook concessies gedaan moesten worden.

Maar nu ligt het er! Mijn eigen gedichtenbundel die afgelopen zaterdag een hoofdrol mocht krijgen op mijn eigen kraam. Door het vertellen van mijn verhaal erachter. Maar ook omdat ik zag hoe de inhoud raakt.

Wil je even ín mijn bundel spieken? Dat kan:
www.Zichtbaar-Kind.nl/producten

06/01/2025

Het is zover! Alle video's over de kwartetten (en leertips!) zijn gepost!. Het afgelopen jaar (2024) heb ik Het Brugklas Kwartet ontworpen, laten drukken en uitgebracht. De periode daarna heb ik over ieder kaartje een video gemaakt waarbij ik (meer) tips deel op het gebied van leren leren.

Dus zit jouw kind op de middelbare school en lukt het leren niet goed? Of zit jouw kind in de brugklas en is het nog volop aan het ontdekken welke manier van leren het beste past? Op zoek naar tips om het leren leuker te maken?

Ik deel de introductievideo van het kwartet zodat je vast een beeld krijgt. Op hetzelfde kanaal kun je alle filmpjes vinden.

In deze video krijg je een voorproefje van hoe Het Brugklas Kwartet er uit komt te zien. In Het Brugklas Kwartet heb ik alle tips verzameld die ik in de loop...

06/12/2024

𝗛𝗼𝗲 𝗸𝗶𝗲𝘀 𝗶𝗸 𝗲𝗲𝗻 𝗴𝗼𝗲𝗱𝗲 𝗺𝗶𝗱𝗱𝗲𝗹𝗯𝗮𝗿𝗲 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝘃𝗼𝗼𝗿 𝗺𝗶𝗷𝗻 𝗸𝗶𝗻𝗱?

De overgang naar het voortgezet onderwijs is een spannende stap, zowel voor je kind als voor jou als ouder. Het kiezen van de juiste middelbare school voelt misschien als een grote verantwoordelijkheid. Maar door op tijd te beginnen en goed te kijken naar wat past bij jouw kind, kun je een weloverwogen keuze maken. Mijn ervaring is dat wanneer je onderstaande tips meeneemt het lukt om een goede keuze te maken. In deze blog geef ik je drie tips om je op weg te helpen....

Het ontdekken van de juiste school begint vaak met het bezoeken van open dagen waarbij jouw kind zowel met jou als ouder de mogelijkheid krijgt, maar vaak ook met groep 8 op pad gaat naar een aantal scholen in de buurt. De open dagen starten vaak al in november. Dit is een ideale manier om een gevoel te krijgen bij de sfeer van een school. Mijn advies: begin hier niet pas in groep 8 mee, maar als het even kan, al in groep 7. Het lijkt misschien vroeg, maar zo heb je meer tijd om verschillende scholen te bekijken. Heb je een jonger broertje of zusje in het gezin dat binnen één of twee jaar ook deze keuze moet maken: neem hem of haar gerust mee. Zeker wanneer er veel keuze is, je kinderen gevoeliger zijn voor sfeer en de tijd nodig hebben om een keuze te maken kan het fijn zijn iets eerder te starten dan gebruikelijk met rond kijken op de verschillende scholen. Door op tijd te beginnen met je onderzoek heb je bovendien de mogelijkheid om scholen ook twee keer te bezoeken.

Naast open dagen kun je ook online al veel informatie vinden. Veel scholen hebben video’s, virtuele tours en presentaties op hun website. Dit helpt je om alvast een eerste indruk te krijgen. Op de website Scholen op de kaart kun je ook meer informatie vinden.

Tips voor de open dagen:
https://www.zichtbaar-kind.nl/aanbod/blogs/hoe-kies-ik-een-goede-middelbare-school-voor-mijn-kind

(foto; pixabay)

29/11/2024

𝗛𝗲𝘁 𝟭𝟬- 𝗺𝗶𝗻𝘂𝘁𝗲𝗻 𝗴𝗲𝘀𝗽𝗿𝗲𝗸 𝗼𝗽 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹; 𝗵𝗼𝗲 𝗷𝗲 𝗷𝗼𝘂𝘄 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲𝗿 𝗲𝗿𝗯𝗶𝗷 𝗯𝗲𝘁𝗿𝗲𝗸𝘁 𝗲𝗻 𝘇𝗶𝗷𝗻 𝘇𝗲𝗹𝗳𝘀𝘁𝗮𝗻𝗱𝗶𝗴𝗵𝗲𝗶𝗱 𝗱𝗮𝗮𝗿𝗺𝗲𝗲 𝗯𝗲𝘃𝗼𝗿𝗱𝗲𝗿𝘁.

Oudergesprek, mentorgesprek, tien minuten gesprek. Allemaal verschillende benamingen voor hetzelfde: een gesprek met de leerkracht van jouw kind. Vaak halverwege het leerjaar (binnenkort kun je dus een uitnodiging verwachten!) en in een afwisselend schema met andere ouders van ongeveer 10 minuten, heb je de mogelijkheid om met de docent in gesprek te gaan over jouw kind. Maar hoe haal je nu het meeste uit zo’n gesprek en is het ook handig om te gaan als alles goed gaat met je kind op school?(spoiler; ja zeker!)

Je leest het in mijn laatste blog:

https://www.zichtbaar-kind.nl/aanbod/blogs/tips-voor-het-gesprek-met-de-mentor-van-je-kind

29/10/2024

Zo, daar kunnen we als volwassenen nog wat van leren!

Deze week loopt het PoVo begeleidingstraject dat ik geef ten einde. Leerlingen uit groep 8 die ik begeleidde op hun pad naar de Brugklas volgden op hun basisschool 5 keer een klassikale les en 14 keer een groepsles. Onderwerp: alles wat er komt kijken bij de overstap naar de middelbare school. De acht leerlingen die de groepslessen volgden begeleidde ik ook na hun start in de Brugklas. Wekelijks stuurde ik ze een video over een actueel thema zoals: wat kun je verwachten tijdens de introductiedagen, hoe maak je een goede planning en wat doe je als je per ongeluk vergeten bent een toets te leren. Daarnaast deelde ik polls waarin ik hen verschillende vragen stelden zoals; Ben je al een te laat gekomen? (Overigens een goede tip deze polls, ze zorgden voor een leuke interactie in en met de groep).

Deze week hadden we een laatste, online, bijeenkomst. Gesplitst in twee groepen omdat niet iedereen kon op hetzelfde tijdstip. En wat schetst mijn verbazing? Op beide dagen zaten de leerlingen al ruim voor 19.00 uur klaar! En dat terwijl mijn ervaring is dat er met veel webinars of andere online bijeenkomsten wij als volwassenen nog vaak later binnen druppelen.

We konden dus op tijd beginnen met onze laatste oefening. Ik liet ze beide keren twee woordwolken maken. Een van alle vervelende, stomme dingen aan de Brugklas (ja, die zijn er nu eenmaal ook). En een van alle leuke, positieve dingen aan de Brugklas. Ze mochten daarna kiezen van welke woordwolk ze een Elfje wilden maken (een Elfje is een mini- gedichtje van 11 woorden). Deze oefening deed ik ook met ze tijdens de eerste klassikale les in groep 8. En zo is de cirkel mooi rond. Terwijl ik luisterde naar hun woorden maakte ik zelf ook Elfjes voor hen, met de woorden die ze mij gegeven hadden.

Praktijk
leuke klas
op tijd uit
snoep in de automaat
Brugklas!


Mensen
mijn klas
veel extra vakantie
kluisje op goede hoogte
Koken!



Brugklas
kleuren mengen
tijdens Beeldende Vorming
vroeg beginnen, vroeg klaar
Gezelligheid!

Door ze eerst de woorden met pen en papier te laten opschrijven kwam hun creativiteit op gang, kwamen ze uit hun hoofd in hun lijf en hadden ze al een aantal mooie woorden om een Elfje mee te maken. Ook kreeg ik zo zelf informatie waar we even over konden doorpraten. Ik vermoed dat ik op deze manier meer informatie kreeg dan wanneer ik ‘gewoon’ naar hun ervaringen had gevraagd. Wie weet ook voor jou een mooie oefening om te gebruiken in de klas (bijvoorbeeld ter voorbereiding op het mentorgesprek), met je coachee of als ouder om op een leuke manier het gesprek met je kind te starten.

(Bron foto; Pixabay)

29/10/2024

Dit is hoe uitstelgedrag eruit ziet....

Natuurlijk is het hoogst noodzakelijk eens door mijn boekenkast te gaan en kijken wat ik wil opruimen.
Natuurlijk is dat handig om dat in de vakantie te doen als er geen coachgesprekken gepland staan.
Natuurlijk kan het even tussendoor als mijn haar nog niet droog genoeg is om video's op te nemen.

Maar natuurlijk is dat niet handig om te doen als je iets anders op de planning had staan. In mijn agenda staat namelijk dat ik vandaag de feedback op mijn verhaal mag gaan lezen (ik volg een cursus verhalen schrijven) en met herschrijven aan de slag moet gaan. Maar ik heb er zo geen zin in en zie er tegen op.

Inmiddels herken ik het gelukkig bij mijzelf en kan ik er voor kiezen om mee te gaan in mijn eigen uitstelgedrag (het levert inmers ook wat op) of de hulpmiddelen in te schakelen die ik van mijn schrijfcoach kreeg.

Maar voor jouw tiener kan deze keuze lastig zijn. Als jouw tiener al doorheeft dat ze aan het uitstellen is! Want dat kan soms lastig te ontdekken zijn. (Als je kijkt naar mijn foto zou je dat ook niet verwachten toch? Je denkt vast 'die is goed bezig'!)

Sommig uitstelgedrag zul je als ouder snel herkennen bijvoorbeeld wanneer je kind eerst uitgebreid gaat eten na schooltijd. Of ineens zijn kamer op gaat ruimen. Maar ook heel snel klaar zijn met huiswerk kán uitstelgedrag zijn. Dan weet je kind even niet waar het moet beginnen en geeft de moed snel op. Dan is het fijn dat je als ouder even bij kunt sturen. Samen een plan kunt maken voor die middag of de rest van de week.

En mijn uitstelgedrag? Dat heeft geleid tot het schrijven van 3 blogs en een volle tafel met uitgezochte boeken die weg mogen. De rest van mijn planning schuif ik door naar morgen.😉

19/10/2024

𝗛𝗲𝘁 𝗶𝘀 𝗯𝗶𝗷𝗻𝗮 𝗵𝗲𝗿𝗳𝘀𝘁𝘃𝗮𝗸𝗮𝗻𝘁𝗶𝗲! 𝗜𝘀 𝗷𝗼𝘂𝘄 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲𝗿 𝗲𝗿 𝗼𝗼𝗸 𝗮𝗮𝗻 𝘁𝗼𝗲?

De vakanties zijn voor jou als ouder een goed moment om de balans op te maken samen met jouw tiener. Hoe gaat het eigenlijk op school? Zit je tiener goed in haar vel? Hoe is de sfeer in de klas?

Deze vragen kunnen daarbij helpen:
• Hoe heeft jouw kind de eerste weken school ervaren?
• Welk vak vindt jouw kind het leukst?
• Met welk vak heeft jouw kind moeite?
• Hoe gaat het met het plannen van het huiswerk?
• Hoe heeft jouw kind de introductiedagen ervaren?
• Wat is het verschil met de eerste paar dagen en nu?
• Waar kan jouw kind ondersteuning bij gebruiken?

Door de vragen vanuit nieuwsgierigheid te stellen, houd je het gesprek open en blijft je kind verantwoordelijk voor zijn of haar eigen leerproces.

Tip; Bij de meeste tieners werkt een één op één vraaggesprek waar je speciaal voor gaat zitten minder goed. Probeer de vragen tussen neus en lippen door te stellen bijvoorbeeld tijdens een activiteit die jullie ondernemen in de herfstvakantie. Samen iets lekkers te eten maken, de hond uitlaten, onderweg naar de bioscoop. Het zijn allemaal momenten die je kunt creëren.

Een andere leuke manier is tijdens het spelen van een spelletje Brugklas Kwartet. In dit kwartet komen leerzame tips voorbij gericht op de brugklas. Naast een moment met jouw kind ook een leuke gesprekstarter dus én leerzaam.

Meer over Het Brugklas Kwartet lees je op www.Zichtbaar-Kind.nl/producten

Op welke manier start jij het gesprek met je kind?