09/08/2025
De PAVLOV Reflex 🤤 handig voor op SCHOOL ☺️
Wist je dat nieuwsgierigheid en leergierigheid vanuit een reflex ontwikkeld wordt? En wist je dat je dit al vanaf een hele jonge leeftijd bij je kindje kunt stimuleren? Zelfs al in de vroege babytijd.
Ik heb het over de Pavlov Reflex. Ontdekt door de Russische fysioloog Ivan Pavlov. Je kent hem vast wel van dat experiment met de kwijlende hond ☺️
Binnen MNRI® reflexintegratie werken we ook met deze Pavlov Reflex. Niet om je te laten kwijlen 😜, maar om je natuurlijke nieuwsgierigheid en leergierigheid te stimuleren. 2 belangrijke voorwaarden om later, in het schoolse leven, tot goede resultaten te komen en leren leuk te vinden. Eigenlijk dus om je metaforisch te laten kwijlen naar meer..... ☺️ Leren vanuit deze natuurlijke drang maakt dat school een positieve ervaring wordt, in plaats van één van moeten, duwen en trekken.....
Het stimuleren van de Pavlov Reflex, is een vorm van leren die plaats vindt in de oudere en lagere delen van de hersenen, in de hersenstam en het limbisch brein. Dit gaat vóór het cognitieve leerproces, dat plaats vindt in de buitenste hersenlaag, de cortex.
Het Pavlov effect is een leerproces dat door een bepaalde -meestal zintuigelijke- prikkel tot stand komt. Het geeft een automatische reactie van oorzaak en gevolg, dat opgeslagen wordt in het langetermijngeheugen.
Bij het "aanslaan" van de Pavlov reflex komt serotonine vrij. Serotonine is een neurotransmitter met een overwegend stimulerende werking. Het is een tryptamine die invloed heeft op het geheugen, stemming, zelfvertrouwen, slaap, emotie en eetlust. (bron: Wikipedia)
Baby's en kleine kinderen die al vroeg uitgedaagd worden om te ontdekken en te ervaren, hebben daar over het algemeen op latere leeftijd in het onderwijs profijt van. Door alle vroeg opgeslagen indrukken en natuurlijke nieuwsgierigheid, lukt het vaak makkelijker om bijvoorbeeld aandacht en focus vast te houden. Lukt het makkelijker om linken te leggen en het geleerde aan elkaar te koppelen. Ze zien leren vaak niet als vervelend, maar als uitdagend en interessant.
Voorbeelden van het vroeg stimuleren van de Pavlov Reflex zijn:
- NAAR BUITEN en horen, zien, ruiken, proeven, voelen wat de natuur je te bieden heeft
- "kiekeboe" spelletje
- vertellen/voorlezen met verschillende volume en variatie in stemmetjes en tempo
- speelgoed, voorwerpen (uit de natuur) onder een theedoek leggen en blind laten voelen en bij het zien een verbaasde/verraste "oooooooh het is een ..." zeggen
- speurtocht maken en/of uitvoeren (kan al vanaf een jaar of 2....)
- geluiden opmerken, vooral zacht en in de verte, en je kindje erop wijzen, "hoor eens....." en vervolgens wijzen en "kijk!, het is een/zie jij wat het is....."
- .......
De voorbeelden zijn oneindig. Alles kan nieuwsgierigheid uitlokken, zolang je er vooral een zintuigelijke en actieve ervaring van maakt.
Binnen het onderwijs is dit dé manier om leerlingen gemotiveerd en bij de les te houden. Wanneer je alle zintuigen mag en moet gebruiken, pikt je brein nieuwe informatie beter op, om het vervolgens in het langetermijngeheugen te plaatsen.
En zeg nou zelf, het maakt het leren alleen maar leuker. En dát mag de boodschap zijn; leren is leuk!
🍀🍀🍀
Uitgebreide informatie over de Pavlov Reflex kan je via onderstaande link vinden op de website van een collega:
https://www.aboutyourlife.nl/portfolio-items/primaire-reflexen-pavlov-reflex/
En, al nieuws- en leergierig geworden naar nog meer informatie over reflexen en reflexintegratie? 😅 Op mijn website, en op www.masgutovamethode.nl vind je nog genoeg informatie om je nieuwsgierigheid te stillen, of juist te stimuleren 🤔☺️
Veel leerplezier 🤜🤛
Margreet Leeflang-Wobbes
www.kienenkundig.nl
