Logopedie- en dyslexiepraktijk Silvia Linssen Veldhoven

21/09/2025

Alweer 1 jaar op de markt en natuurlijk in elke boekhandel te bestellen zoals bij https://www.uitgeverijacco.nl/winkel/spellingprof

Is spelling vaak het onderwerp van gesprek tijdens oudergesprekken? 👨‍🏫🙋👨‍👩‍👦

Dat is vaak reden tot zorg, voor de leerkracht en de ouders, maar vooral voor de leerling, want de kans is groot dat het schooladvies niet aansluit bij de werkelijke capaciteiten. 🧠🔐

Al decennialang is SpellingProf helpend om spellingkennis te vergroten en aan te laten sluiten bij de werkelijke capaciteiten.

Twee sleutelconcepten die de basis voor SpellingProf vormen:
🔑 De passende volgorde waarín je spelling aanbiedt.
🔑 Het moment waaróp je spelling aanbiedt.

Bij deze didactiek gaan spelling en lezen hand in hand. Daarom is het perfect te integreren met elk ander schoolvak en/of leesboek. Dat maakt dat SpellingProf ook zelfstandig te gebruiken is, naast de aanwezige methode. Geschikt voor élke leerling, ongeacht of er sprake is van dyslexie. ⭐⭐⭐

Dit boek is voor ieder die zich professioneel bezighoudt met spellingdidactiek, van student, leerkracht tot orthopedagoog. Ook ouders die hun kind thuis willen helpen, kunnen ermee aan de slag.

Auteur Silvia Linssen is logopedist, dyslexiespecialist en NT2-trainer, en heeft een jarenlange ervaring in de begeleiding van (volwassen) leerlingen, ouders en docenten. Eerder verscheen van haar: Dyslexie en onderwijs: op zoek naar jouw puzzelstuk – gelijke behandeling leidt niet tot gelijke kansen (2022).

⭐ Meer informatie over SpellingProf vind je via https://www.accouitgeverij.nl/winkel/spellingprof

04/10/2024

Op 4 oktober Werelddierendag en de start van de Kinderboekenweek is deze foto in mijn favoriete leeshoekje wel heel toepasselijk.
Vraag is alleen wat onze 'Takkie' zo aantrekkelijk vond aan dit plekje 😀 ...
Wat denk jij?
hashtag hashtag

23/09/2024

Een beetje trots zijn mag toch wel hè met deze aankondiging van de uitgever Acco?

De fase van ‘op de markt brengen’ voelt een beetje als je (4e kindje) zoals een collega het lachend omschreef, voorstellen aan de buitenwereld.
Trots ook op het compliment van een andere collega die in haar jarenlange ervaring als remedial teacher nog nooit zo’n overzichtelijk opgebouwde spellingmethode had gezien!

Is spelling vaak het onderwerp van gesprek tijdens oudergesprekken? 👨‍🏫🙋👨‍👩‍👦

Dat is vaak reden tot zorg, voor de leerkracht en de ouders, maar vooral voor de leerling, want de kans is groot dat het schooladvies niet aansluit bij de werkelijke capaciteiten. 🧠🔐

Al decennialang is SpellingProf helpend om spellingkennis te vergroten en aan te laten sluiten bij de werkelijke capaciteiten.

Twee sleutelconcepten die de basis voor SpellingProf vormen:
🔑 De passende volgorde waarín je spelling aanbiedt.
🔑 Het moment waaróp je spelling aanbiedt.

Bij deze didactiek gaan spelling en lezen hand in hand. Daarom is het perfect te integreren met elk ander schoolvak en/of leesboek. Dat maakt dat SpellingProf ook zelfstandig te gebruiken is, naast de aanwezige methode. Geschikt voor élke leerling, ongeacht of er sprake is van dyslexie. ⭐⭐⭐

Dit boek is voor ieder die zich professioneel bezighoudt met spellingdidactiek, van student, leerkracht tot orthopedagoog. Ook ouders die hun kind thuis willen helpen, kunnen ermee aan de slag.

Auteur Silvia Linssen is logopedist, dyslexiespecialist en NT2-trainer, en heeft een jarenlange ervaring in de begeleiding van (volwassen) leerlingen, ouders en docenten. Eerder verscheen van haar: Dyslexie en onderwijs: op zoek naar jouw puzzelstuk – gelijke behandeling leidt niet tot gelijke kansen (2022).

⭐ Meer informatie over SpellingProf vind je via https://www.accouitgeverij.nl/winkel/spellingprof

02/09/2024

Mooie ‘bijvangst’ van de geïntegreerde spellingdidactiek

“Goh, wat lees jij goed, zeg!”
Het was zijn eerste afspraak na een lange, welverdiende zomervakantie. Hij glunderde van oor tot oor bij dit compliment. Zijn aanwezige moeder achter hem niet minder.
"Hij vindt lezen ook steeds leuker en nu moeten we ‘s avonds goed opletten dat hij in bed niet te lang blijft lezen,” lachte ze.
Hoe die ommekeer ontstond en een bijna vanzelfsprekende bijvangst is van de gebruikte spellingdidactiek?
Deze week ontvang ik de proefexemplaren van mijn nieuwe boek: SpellingProf, een passende spellingdidactiek voor iedereen.
Binnenkort volgt meer informatie over de verschijningsdatum van het boek waarin die spellingdidactiek met ‘bijvangst’ wordt besproken.
Dat een plaatje soms meer vertelt dan 1000 woorden bewijst de illustrator die de kerngedachte uitstekend wist te vertalen naar een fantastische voorkant!

17/06/2024

De laatste fase van mijn manuscript naar het boek:
SpellingProf, een passende spellingdidactiek voor iedereen

De mail kwam afgelopen donderdag.
“Is het mogelijk dat je tegen vrijdag 21 juni, de proefdruk hebt nagekeken? En…. natuurlijk moeten de foutjes er allemaal uitgehaald worden, maar… het herschrijven van stukjes tekst kan en mag nu niet meer.”
(Dat laatste blijkt niet voor niets gezegd, want oh wat moet ik me bedwingen om toch niet nog even…)

Vervolgens het geruststellende:
”Ik kijk alles ook nog eens na, dus geen nood.”
En dat ze dat grondig doet, daar weet ik intussen alles van, maar steeds met die vriendelijke diplomatieke woordkeuze.
Het inspireert me om daar ook meer op te letten.
Zijn dat toch die Vlaamse ‘roots’ die bij haar meespelen?

Intussen ben ik begonnen met mijn laatste controle en geniet ik stiekem al van de mooie en overzichtelijke vormgeving voor me in PDF.
Spelling een saaie materie?
De meningen zijn vast verdeeld en het leest natuurlijk niet als een spannende thriller of roman, maar dat gedegen spellingdidactiek met de nodige creativiteit heel aantrekkelijk kan zijn?
Dat weet ikzelf natuurlijk al heel lang.
Dat het resultaat van de uitgever zonder overbodige franjes tot zo’n mooie vormgeving leidt? Het draagt er zeker toe bij.
Dat bewijst deze uitgever!
En dan moet het cover voorstel nog komen…
Het voelt een beetje als surpriseavond voor mij.

31/05/2024

‘Loslaten’, wie heeft er geen ervaring mee?
Het woord viel tijdens het overleg met de redacteur van de uitgever van mijn nieuwe boek: SpellingProf, een passende spellingdidactiek voor iedereen.
Het gesprek eindigde even daarna en in gedachte zette ik de gemaakte afspraken nog even op een rijtje.
Steeds kwam weer dat woord ‘loslaten’ naar boven. Typisch dat ik van dat hele gesprek dat woord hoor nagalmen.
Herkenbaar?
‘Loslaten’, het begint al bij de geboorte van je kind of nog eerder toen jezelf geboren werd.
Loslaten: bij de eerste zelfstandige stapjes, erop vertrouwend dat het wankele evenwicht voldoende balans biedt.
Loslaten: die eerste ochtend op de peuterspeelzaal, de basisschool, verhuizen, studeren in een stad ver weg…
Alle mijlpalen in een mensenleven passeerden zomaar de r***e. De ene droevig en de andere vol geluk.

Ben ik de enige die moeite heeft met loslaten?
Want, dat loslaten bleef niet beperkt tot privézaken.
Ook in mijn werk merk(te) ik dat ik de neiging heb om nog eens te informeren of alles nu naar wens verloopt, de klacht verleden tijd, de schoolprestaties verbeteren of het zelfvertrouwen toeneemt.

Vandaag die wat plagerig bedoelde terloopse opmerking van die zorgvuldige redacteur.
We overlegden over het lettertype, de kleur, vormgeving, hoe het zo goed mogelijk en ook (niet geheel onbelangrijk) vanuit commercieel oogpunt aantrekkelijk op de markt zou worden gebracht. De redactionele expertise begint steeds meer invloed te krijgen en tegelijkertijd wordt mijn invloed langzaamaan minder.
Gelukkig, er komen nog twee terugkoppelingen en dan?
Loslaten…