Wat zijn de openingstijden?

Maandag 08:30 - 17:30 Dinsdag 08:30 - 17:30 Woensdag 08:30 - 17:30 Donderdag 08:30 - 17:30 Vrijdag 08:30 - 17:30

Veelzeggend: logopedie, dyslexie & coaching

Startpagina
Nederland
Wolvega
Veelzeggend: logopedie, dyslexie & coaching

Veelzeggend is een praktijk voor logopedie, dyslexie en coaching.

Veelzeggend is gevestigd in Wolvega, Appelscha, Oldeberkoop, Steggerda, Makkinga, Munnekeburen en Jubbega.

07/05/2026

F E I T O F F A B E L ? 💭

Twijfelt u over de spraak-/taalontwikkeling, mondmotorische ontwikkeling of de leesontwikkeling van uw zoon/dochter? Of wilt u meer informatie? Dan is het mogelijk om contact op te nemen via 📧info@veelzeggend.nl of 📞 0561-618568

Logopedie wordt vergoed vanuit de basisverzekering en er geldt voor kinderen tot 18 jaar geen eigen risico.

30/04/2026

B E G I N N E N D E G E L E T T E R D H E I D

Beginnende geletterdheid is alles wat het kind leert over letters en taal vooraf aan het echt beginnen met leren lezen en schrijven. Dit start al in de kleuterklas. In groep 2 wordt vervolgens ook de basis gelegd voor het kunnen leren lezen vanaf groep 3.

Bij beginnende geletterdheid gaat het om drie belangrijke vaardigheden:

Auditieve vaardigheden: horen, onthouden en verwerken staat hierin centraal. Dit is belangrijk om goed te leren lezen. We werken dan bijvoorbeeld aan:
- Auditieve discriminatie: verschillen horen tussen klanken zoals bijvoorbeeld de p en b;
- Auditieve analyse en synthese: woorden opdelen in klanken en weer samenvoegen (s-t-o-p > stop);
- Auditief geheugen: woorden/zinnen onthouden;
- Auditieve rijmvaardigheid: welke woorden rijmen er op elkaar.

Fonologisch bewustzijn: dit is het vermogen om klanken binnen woorden te herkennen en ermee te kunnen spelen. Zoals bijvoorbeeld:
- Hakken en plakken: woorden opdelen in klanken en weer samenvoegen (s-t-o-p>stop);
- Klankherkenning: welke letters zitten er in het woord? Welke zit er aan het begin van een woord, welke hoor je aan het einde?;
- Foneemsubstitutie: Verander de /p/ van poes in een /m/, welk woord hoor je dan? > moes.

Foneem-grafeemkoppeling: het kind leert dat klanken (fonemen) bij bepaalde letters of lettercombinaties (grafemen) hoort. De klank /p/ hoort bij de letter ‘p’. Dit helpt voornamelijk bij het lezen en schrijven, zodat kinderen letters kunnen koppelen aan de juiste klank en uiteindelijk woorden gevormd kunnen worden.

Zit uw kind in groep 2 en merkt u dat uw kind dit nog lastig vindt? Of geeft de leerkracht dit aan? Neem dan gerust contact op met de praktijk. Ook hiervoor kan een logopedist ondersteuning bieden.

27/04/2026

Fijne Koningsdag! 🧡🦁

&Luuk

20/04/2026

Z O E K B O E K E N 📚🔎

Zoekboeken zijn leuke en fijne boeken om samen te bekijken. Laat kinderen zoeken naar de mooie tekeningen in de boeken. Voor elke leeftijd is er wel een leuk zoekboek te vinden!

Zoekboeken zijn erg leuk en vermakelijk, maar ook heel leerzaam voor kinderen.

Een zoekboek draagt bij aan de ontwikkeling van taal. Je kunt bijvoorbeeld benoemen wat er te zien is 💭, wat je gaat zoeken 🔍 of wat het kind gevonden heeft 👀. Geef elkaar bijvoorbeeld opdrachten; ‘waar is de…?’, ‘zoek de …. & daarna de….’. Dit draagt bij aan het vergroten van de woordenschat, zowel actief (benoemen) als passief (herkennen van plaatjes) en het verbeteren van communicatieve vaardigheden.

Naast het verbeteren van de taalvaardigheden helpen zoekboeken ook bij het ontwikkelen van de visuele waarneming en het concentratievermogen 🧠 van het kind. Ook wordt de verbeeldingskracht en het creatief denken 🧑‍🎨 van kinderen gestimuleerd. Kinderen worden namelijk aangemoedigd om bijvoorbeeld eigen verhalen te bedenken en eigen interpretaties te geven aan wat zij zien.

Meer informatie of tips? Neem gerust contact op via 📧 info@veelzeggend.nl of 📞 0561-618568

16/04/2026

M E E R T A L I G H E I D

Van meertaligheid is er sprake als een kind👶🏻 in meerdere talen tegelijkertijd wordt opgevoed. De meeste jonge kinderen leren zonder problemen twee of meer talen tegelijkertijd. Het is dus een fabel dat meertaligheid áltijd voor taalproblemen zorgt.

Heeft een meertaligheid kind echter wel moeite met taal💬? Dan kan dit komen door een TOS (taalontwikkelingsstoornis) of een achterstand in de ontwikkeling van de tweede taal (blootstellingsachterstand). Er kan sprake zijn van een TOS als het kind moeite heeft met beide talen (zowel de moedertaal als de tweede taal). Er is sprake van een blootstellingsachterstand als de moedertaal wel goed ontwikkeld is, maar er een achterstand is in de tweede taal die het kind leert. Dit komt vaak simpelweg doordat het meertalige kind de tweede taal minder vaak heeft gehoord.

Wat kan logopedie betekenen? Ook meertalige kinderen kunnen gewoon worden aangemeld voor logopedie. Na anamnese en onderzoek wordt bekeken of het kind ook in aanmerking komt voor logopedie of dat er bijvoorbeeld verder onderzoek naar de moedertaal nodig is (in het Audiologisch Centrum). Ook wordt er in kaart gebracht hoe lang het kind de Nederlandse taal al krijgt aangeboden. Op deze manier kan ingeschat worden of er sprake is van mogelijk een TOS of dat het toch eerder een blootstellingsachterstand is.

Aan ouders worden vervolgens adviezen gedeeld over het omgaan met de meertaligheid. Het is bijvoorbeeld van belang dat ouders in de moedertaal tegen hun kind blijven spreken, maar ook om liedjes🎤 te zingen en boekjes📚 te lezen in de moedertaal. Dat zorgt ervoor dat het kind de kans krijgt op een goed ontwikkelde moedertaal, waarop de Nederlandse taal gebouwd kan worden.

Logopedie wordt vergoed vanuit de basisverzekering en er geldt voor kinderen tot 18 jaar geen eigen risico.

13/04/2026

B A S B O E K E N

In de praktijk werken we bij de jonge kinderen👶🏻 graag met de BAS-boeken📙. De BAS-boeken kun je vergelijken met zoekboeken, maar dan voor de jongste kinderen (vanaf 2 jaar). Onderaan elke plaat is een aantal kleine afbeeldingen afgebeeld, afkomstig uit de grote plaat. Op verschillende manieren kan de taalontwikkeling worden gestimuleerd, denk bijvoorbeeld aan het geven van kleine opdrachtjes: “waar is de …?” maar ook door het samen benoemen van wat je ziet.

Bij elk BAS-boek hoort ook een handleiding met daarin bij elke plaat een verhaal om voor te lezen, vragen bij het verhaal, taalspelletjes en liedjes🎤. Wat leuk is, is dat de BAS-platen ook op verschillende peuterzalen en/of scholen🏫 worden gebruikt, wat weer voor extra herkenning bij het kind zorgt.

09/04/2026

K W A L I T E I T S K R I N G 🗣️👩🏼‍💻

Onze praktijk is kwaliteitsgeregistreerd. Dit betekent dat wij als praktijk ingeschreven staan in het kwaliteitsregister paramedici en voldoen aan professionele- en kwaliteitsnormen. Door middel van audits wordt dit regelmatig gecontroleerd of beoordeeld.
Elke logopedist/dyslexiebehandelaar binnen Veelzeggend staat ingeschreven in het kwaliteitsregister. Voor dit kwaliteitsregister dienen er punten worden behaald d.m.v. het volgen van cursussen maar ook door het bijwonen van kwaliteitskringen.
Bij Veelzeggend zijn de dyslexiebehandelaren aangesloten bij een kwaliteitskring dyslexie. De logopedisten zijn aangesloten bij een kwaliteitskring in de buurt. Tijdens de kwaliteitskring wordt er met andere logopedisten/dyslexiebehandelaren in de buurt samengewerkt. Er wordt bijvoorbeeld gesproken over casuïstiek en richtlijnen. Daarnaast wordt er veelal kennis gedeeld over verschillende onderwerpen en gereflecteerd op eigen handelen. Zo kunnen we leren van elkaar!
Deze kwaliteitskringen zijn belangrijk voor het bevorderen van de deskundigheid van logopedisten/dyslexiebehandelaren, het ontwikkelingen van nieuwe kennis en het samenwerken met collega’s.

05/04/2026

THEMA PASEN 🐣🌷

Het is weer Pasen! Overal zien we vrolijke paaseieren, kuikentjes en natuurlijk de paashaas. Een gezellig moment om samen ook weer met dit thema te oefenen!

Tijdens het thema ‘Pasen’ oefenen we weer met de woordenschat (paasei, kuiken, paashaas, mandje, zoeken). Ook besteden we aandacht aan de zinsvorming (bijvoorbeeld: ‘Het kuiken zit in het ei’ of ‘Ik vind een paasei’). Daarnaast oefenen we met verschillende klanken en letters (bijv. de /p/ van paas, paashaas en paasei, en de /k/ van kuiken).

Zo maken we spelenderwijs kennis met (nieuwe) woorden en zinnen rondom het gezellige paasfeest! 🐰🥚🌼

Fijne paasdagen! 🐇

02/04/2026

L E T T E R K A S T E E L 🏰👸🏼🔠

In de praktijk zijn de kinderen vaak enthousiast over het bordspel 'Letterkasteel'. Dit is een educatief bordspel voor kinderen die net leren lezen en spellen;

Een prinses zit gevangen boven in de toren. De ridders (de spelers) moeten haar zien te redden. Om bij de prinses te komen moet zij woordkaartjes verzamelen en daarmee een trap naar boven bouwen. De ridder die als eerste de prinses bereikt; wint het spel.

Met de woordkaartjes kunnen woorden gemaakt worden met het letterwiel met draaibare letters. Deze woorden staan op de kaartjes. In de praktijk gebruiken wij het spel ook vaak nog op een andere manier: we hakken bijvoorbeeld de woorden: s-t-oe-p, we bedenken wat de laatste letter of de eerste letter is, we schrijven het woord zelf op of proberen de letters aan elkaar te plakken: k-r-aa-n > kraan!

In het spel is het mogelijk om met verschillende niveaus van woorden te oefenen. Zo kan het spel gemakkelijk worden aangepast aan het (lees)niveau van het kind!

30/03/2026

V R O E G E T A A L O N T W I K K E L I N G 👶🏼🎼📚

De taalontwikkeling van het kind begint al voor de geboorte en gaat het hele leven door.

Pasgeboren baby’s communiceren al, maar nog zonder taal te gebruiken. Dit gebeurt o.a. door:
- Huilen (bijvoorbeeld bij pijn, honger, vermoeidheid);
- In de ogen wrijven (bijvoorbeeld bij vermoeidheid);
- Onrustig worden (bijvoorbeeld bij krampjes of vermoeidheid).

Als ouder is het belangrijk om in de eerste maanden al tegen je baby te praten, ook al begrijpt het kind de taal nog niet. Door emoties en behoeften van je baby te benoemen en te vertellen wat je gaat doen en waarom, help je je baby om gebeurtenissen en gevoelens steeds meer aan woorden te koppelen. Doordat je baby steeds dezelfde klanken hoort bij een voorwerp of handeling, leert het dat dit bij elkaar hoort. Daarmee start de taalontwikkeling.

Vanaf 6 weken:
- reagereert een baby door lachen.

Vanaf 7 maanden:
- De brabbelfase begint. Het kind gaat verschillende klanken achter elkaar zeggen (‘dada’) en wisselt af in toonhoogte;
- Het kindje kan gebaren gaan maken zoals zwaaien, wijzen, ja-knikken, nee-schudden.

Vanaf 9 maanden:
- Het kind begint enkelvoudige opdrachten te begrijpen (bijvoorbeeld: "pak de bal");
- Rond de eerste verjaardag herkent het kind woorden en gaat het reageren op de betekenis ervan.

Vanaf 1 jaar:
- De spraak-taalontwikkeling verloopt steeds sneller;
- Het kind gaat gesprekken nadoen door klanken na te zeggen;
- Het kind gaat steeds meer echte woorden gebruiken. nog afgewisseld met brabbeltaal;
- De meeste kinderen zeggen hun eerste echte woorden wanneer zij 1 tot 1,5 jaar oud zijn (denk aan: mama, papa, auto, bal).

Juist omdat de taalontwikkeling ook al voor het eerste jaar start, is het ook dan al belangrijk om taal toe te voegen aan alles wat je doet (bijvoorbeeld tijdens het eten koken: "ik pak even de pan", "nu even roeren") en om voor te lezen.

Adres

Wolvega

Openingstijden

Maandag	08:30 - 17:30
Dinsdag	08:30 - 17:30
Woensdag	08:30 - 17:30
Donderdag	08:30 - 17:30
Vrijdag	08:30 - 17:30

Website

http://www.veelzeggend.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Veelzeggend: logopedie, dyslexie & coaching nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.