Jeugdgezondheidszorg

17/07/2025

VIDEO | 📘 Kinderen en jongeren met AD(H)D, waar help je ze mee?

➡️ Dit handboek staat vol praktische tips, heldere uitleg en herkenbare voorbeelden.
🎯 Geeft inzicht in het gedrag van kinderen met AD(H)D
🏡 Helpt bij het creëren van een omgeving die wél werkt

Een waardevolle uitgave voor ouders, leraren, intern begeleiders, jeugdhulpverleners en sociaal werkers.

👉 Bekijk het boek: https://www.rfr.bz/f087827

15/07/2025

𝗗𝗲 𝗡𝗲𝗱𝗲𝗿𝗹𝗮𝗻𝗱𝘀𝗲 𝗼𝘃𝗲𝗿𝗵𝗲𝗶𝗱 𝗺𝗼𝗲𝘁 𝗮𝗹𝗹𝗲𝗲𝗻𝘀𝘁𝗮𝗮𝗻𝗱𝗲 𝗺𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿𝗷𝗮𝗿𝗶𝗴𝗲 𝘃𝗿𝗲𝗲𝗺𝗱𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗯𝗲𝘁𝗲𝗿 𝗯𝗲𝘀𝗰𝗵𝗲𝗿𝗺𝗲𝗻. 𝗜𝗺𝗺𝗲𝗿𝘀, 𝗼𝗽 𝗯𝗮𝘀𝗶𝘀 𝘃𝗮𝗻 𝗵𝗲𝘁 𝗞𝗶𝗻𝗱𝗲𝗿𝗿𝗲𝗰𝗵𝘁𝗲𝗻𝘃𝗲𝗿𝗱𝗿𝗮𝗴 𝗵𝗲𝗲𝗳𝘁 𝗱𝗲 𝗼𝘃𝗲𝗿𝗵𝗲𝗶𝗱 𝗱𝗶𝗲 𝘃𝗲𝗿𝗽𝗹𝗶𝗰𝗵𝘁𝗶𝗻𝗴. Als Kinderombudsman Metropool Amsterdam maakt Annemarie Tuzgöl-Broekhoven zich zorgen. We praten veel over financiën en in het publieke debat in schadelijke ‘frames’. Ondertussen zijn er vooral plekken nodig waar deze kinderen wel worden gezien en gehoord over wat ze hebben meegemaakt.

Lees hier het volledige artikel (nu gratis) uit de nieuwe Sozio👉https://www.rfr.bz/f461c14

11/07/2025

Kindermishandeling:
https://www.swpbook.com/nieuws/1061/linkedingroep-kindermishandeling-her-kennen

08/07/2025

❗ 𝟏𝟐𝐞 𝐉𝐚𝐚𝐫𝐜𝐨𝐧𝐠𝐫𝐞𝐬 𝐇𝐮𝐢𝐬𝐞𝐥𝐢𝐣𝐤 𝐆𝐞𝐰𝐞𝐥𝐝 𝐂𝐨𝐧𝐠𝐫𝐞𝐬 𝐦𝐞𝐭 𝐀𝐦𝐞𝐫𝐢𝐤𝐚𝐚𝐧𝐬 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭 David Mandel!

We hebben een mooi programma samengesteld! Hieronder een greep uit het programma:

➡ Opening door de dagvoorzitter Sander van Arum
➡ 𝘉𝘰𝘦𝘬𝘱𝘳𝘦𝘴𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘪𝘦 David Mandel overhandigt het boek aan de burgemeester van Rijswijk Huri Sahin
➡ 𝘚𝘺𝘴𝘵𝘦𝘦𝘮𝘨𝘦𝘳𝘪𝘤𝘩𝘵 𝘸𝘦𝘳𝘬𝘦𝘯 𝘮𝘰𝘦𝘵 𝘨𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘦𝘯𝘴𝘪𝘵𝘪𝘦𝘧, gegeven door Katinka Lünnemann, onderzoeker aan het Verwey-Jonker Instituut
➡ 𝘋𝘶𝘳𝘧 𝘵𝘦 𝘷𝘰𝘭𝘨𝘦𝘯, 𝘵𝘦 𝘵𝘸𝘪𝘫𝘧𝘦𝘭𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘵𝘦 𝘣𝘦𝘨𝘳𝘦𝘯𝘻𝘦𝘯, gegeven door Jan Baars
➡ & meer!

📌 𝐄𝐱𝐭𝐫𝐚 𝟓=𝟒 𝐤𝐨𝐫𝐭𝐢𝐧𝐠
Komt u samen met collega's? Dan heeft u extra voordeel: elke 5e deelnemer krijgt GRATIS toegang!*
*𝘝𝘰𝘰𝘳𝘸𝘢𝘢𝘳𝘥𝘦 𝘪𝘴 𝘥𝘢𝘵 𝘪𝘯𝘴𝘤𝘩𝘳𝘪𝘫𝘷𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘢𝘤𝘩𝘵𝘦𝘳𝘦𝘦𝘯𝘷𝘰𝘭𝘨𝘦𝘯𝘥 𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘵 𝘨𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬 𝘧𝘢𝘤𝘵𝘶𝘶𝘳𝘢𝘥𝘳𝘦𝘴 𝘰𝘯𝘭𝘪𝘯𝘦 𝘸𝘰𝘳𝘥𝘦𝘯 𝘷𝘰𝘭𝘵𝘰𝘰𝘪𝘥.

👉 Lees verder en meld je aan via: https://www.rfr.bz/f23f0e4

06/07/2025

📚 NIEUW | 𝐁𝐫𝐨𝐧𝐟𝐞𝐧𝐛𝐫𝐞𝐧𝐧𝐞𝐫 [𝐒𝐞𝐫𝐢𝐞: 𝐏𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐞𝐤 𝐯𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐭 𝐣𝐨𝐧𝐠𝐞 𝐤𝐢𝐧𝐝]

De invloed van Urie Bronfenbrenner's ontwikkelingsmodel is groot geweest in verschillende gebieden van ontwikkelingswetenschap en onderwijs, en het blijft hedendaags onderzoek en praktijk op vele gebieden inspireren en voeden, specifiek gericht op de pedagogiek van het jonge kind. Dit boek geeft een uitgebreide inleiding tot Bronfenbrenners ontwikkelingsmodel met betrekking tot voor- en vroegschoolse educatie.

Bestel het boek hier:

🔗 https://www.rfr.bz/fa54b75

01/07/2025

𝗜𝗻 𝗱𝗲 𝗷𝗲𝘂𝗴𝗱𝗵𝘂𝗹𝗽
** Uit de nieuwe 𝙋𝙄𝙋 (𝙣𝙧.140) de laatste column van Marten Bergwerff (zelfstandig pedagoog)

In het huis zijn tekeningen te zien uit jouw kindertijd. Niet op papier, of ergens bewaard in een knutselmap, maar op de muren. Overal waar ik kom vind ik wel een tekening of iets dat op de muur geschreven is. Nu ben je 13 jaar. Je hebt veel meegemaakt. Je gaat niet naar school. En sinds een half jaar heb je besloten om zoveel mogelijk te stoppen met praten.

Tijdens onze eerste twee afspraken zeg je niets, je knikt alleen soms wat.

Maar dan is er beweging. Met spelletjes doen, soms even whatsappen met elkaar, en soms samen gamen. Ik kwam er ook achter dat je van tekenen houdt. Van dingen creëren. Vorige week hebben we daarom een tekenboek gekocht met potloden. Je gaat weinig de deur uit, maar je ging mee en we wisselden soms wat woordjes uit. Het voelde als een stap in de goede richting.

Vandaag vraag ik aan je of ik je boek mag zien. Dat mag. Je hebt al zeker tien pagina’s volgetekend. Alles is gedaan in grijs en zwart. Van een pagina heb je met stevige krassen een gebroken ruit gemaakt. Op een andere pagina tekende je met grijze grove strepen een levendige draaikolk, waar je van bovenaf inkijkt. ‘Alone’ heb je erboven gezet. Wát een beeld. Het raakt me diep.

Terug in de auto ben ik nog steeds onder de indruk van jou, maar ook geïnspireerd door het tekenboek, door de beelden, de woordeloze kracht ervan. Wat is het toch wonderlijk hoeveel we met elkaar kunnen communiceren zonder woorden. En wat sluit die manier van denken en werken goed aan bij ons als pedagogen in het werkveld. We praten zoveel, maar er is zoveel meer. Ik denk aan de ‘driehuizentekening’ die bij scheiding wordt ingezet. Aan de ‘eilandtekening’ die systemisch wordt ingezet. Ik denk aan Brainblocks en hoe kinderen tot een beeld komen door gewoon de blokjes op hun manier neer te leggen.

Lees gratis verder via 𝙋𝙚𝙙𝙖𝙜𝙤𝙜𝙞𝙚𝙠 𝘿𝙞𝙜𝙞𝙩𝙖𝙖𝙡. Hier vind je ook het complete nummer: https://www.rfr.bz/f53180c

Wil je niks missen? Ontdek dan de voordelen van een 𝗮𝗯𝗼𝗻𝗻𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 op 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲𝗸 𝗶𝗻 𝗣𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗷𝗸: https://www.rfr.bz/f31236e

26/06/2025

𝐍𝐢𝐞𝐮𝐰 𝐏𝐈𝐏 𝟏𝟒𝟎 | 𝐖𝐞𝐝𝐞𝐫𝐤𝐞𝐫𝐢𝐠 𝐟𝐥𝐨𝐫𝐞𝐫𝐞𝐧

Laat je verrassen door tal van interessante verhalen van experts en vakgenoten. Hieronder een greep uit de inhoud:

𝟬𝟲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝘃𝗶𝗲𝘄
Mbo-docent en theatermaker Mahfoud Mokkadem en vo-leraar van het jaar 2024 Arash Mortezavy

𝟭𝟮 𝗣𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗷𝗸
Grootouders in Nederland

𝟏𝟖 𝐏𝐫𝐚𝐤𝐭𝐢𝐣𝐤
Samen opvoeden in de wijk

𝟐𝟔 𝐏𝐞𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐞𝐤
Wederkerig floreren als antwoord op de waartoe-vraag van onderwijs en opvoeding

𝟯𝟮 𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸
Normaliseren: een andere blik die aandacht vraagt

𝟰𝟬 𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘇𝗼𝗲𝗸
Twee plekken om thuis te horen

𝟰𝟴 𝗣𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲𝗸
Kan ChatGPT opvoeders helpen?

& veel meer!

Lees gratis het voorwoord van Maartje van Dijken en Loes Houweling: https://www.rfr.bz/feff041

https://www.rfr.bz/fa1c865

25/06/2025

Ouders van meer dan 40 duizend kinderen ondertekenden inmiddels een pact met de afspraak om kinderen geen smartphone te geven voor hun veertiende levensjaar.

25/06/2025

Hoe is het gesteld met de educatie en zorg voor jonge kinderen in 27 landen? Lees het rapport over Key data on early childhood education and care in Europe - 2025 op https://www.pedagogiekdigitaal.nl/p/key-data-on-early-childhood-education-and-care-in-europe-2025/9977

25/06/2025

It takes a child to raise a village :) Bijdrage aan het congres Pedagogische basis van Ruben Fukkink

Kinderen bewandelen heel verschillende routes in de voorschoolse periode: de keuze is reuze voor dreumes, peuter en kleuter. Met de blik van Bronfenbrenner kijken we in de voorschoolse periode naar babygroepen, dreumesgroepen, peutergroepen, ve-groepen, plusgroepen, plusplusgroepen en kleutergroepen...

09/06/2025

Veel vakgenoten gingen je al voor – ben jij er ook bij?

Laatste kans om je in te schrijven voor het 𝗖𝗼𝗻𝗴𝗿𝗲𝘀 𝗪𝗲𝗿𝗸𝗲𝗻 𝗮𝗮𝗻 𝗲𝗲𝗻 𝘀𝘁𝗲𝘃𝗶𝗴𝗲 𝗽𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗯𝗮𝘀𝗶𝘀. Meld je vandaag aan en ontdek wat er nodig is om theorie, beleid en praktijk beter met elkaar te verbinden – samen met veel vakgenoten en toonaangevende experts.

Wacht niet te lang: de inschrijving sluit binnenkort!

𝗣𝗹𝗲𝗻𝗮𝗶𝗿 𝗽𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝗮:

👉 https://www.rfr.bz/f5b6de3

𝗗𝗲𝗲𝗹𝘀𝗲𝘀𝘀𝗶𝗲-𝗼𝘃𝗲𝗿𝘇𝗶𝗰𝗵𝘁:

👉 https://www.rfr.bz/f956f2a

📌 𝗗𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗵𝗿𝗶𝗷𝘃𝗲𝗻

👉 https://www.rfr.bz/f5adba0

𝑼𝒊𝒕𝒈𝒆𝒗𝒆𝒓𝒊𝒋 𝑺𝑾𝑷 en vakbladen 𝑲𝑰𝑫𝑫𝑶, 𝑷𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒊𝒆𝒌 𝒊𝒏 𝑷𝒓𝒂𝒌𝒕𝒊𝒋𝒌 en 𝑩𝑩𝑴𝑷 zijn partners van dit congres.

https://www.rfr.bz/f223e9f

09/06/2025

De prestatiemaatschappij, streven naar perfectie

Typerend voor de huidige samenleving zijn volgende kenmerken:
Presteren, presteren en nog eens presteren

Om mee te tellen, is het behalen van diploma’s belangrijk. Dat streven brengt vaak met zich mee om de beste te willen zijn in de klas of op het sportveld. De competitiedrang is groot. Een zes is niet meer voldoende het moet minstens een zeven zijn. En je moet niet enkele maar zeker vijf vrienden hebben. Op sociale media lijkt het soms een wedstrijd om het grootste aantal relaties.

Lees verder via https://www.rfr.bz/fe5bad6